部编版语文七年级上册第三单元单元解读与教学重点

2020年秋季部编版语文七年级上册。

一、单元解读：

本单元围绕学习生活选取课文，展示了几则有代表性的读书故事。

从百草园到三味书屋》讲述的是鲁迅少年时在私塾里随寿镜吾先生学习的故事；《再塑生命的人》记叙了身体严重残疾的海伦·凯勒，在老师的帮助下怎样一点点地打开通往世界的道路；《窃读记》描写了家贫然而渴求知识的林海音是怎样千方百计、如饥似渴地阅读、学习的；《论语》十二则》讲述了关于学习和做人的道理。

本单元是第一个训练默读的单元，重点在于引导学生养成一气呵成地读完全文的习惯，保证阅读的完整性，以便整体感知文本的内容。

二、《从百草园到三味书屋》教学重点：

学习默读，养成一气呵成读完全文的习惯，整体感知文章的主要内容。通过抓住标题、开头、结尾和关键点，迅速理解文章大意。

精读“百草园”段落，品味精确、传神的语言描写，学习抓住特点描写景物。精读“三味书屋”部分，理解“先生”这个人物形象，学习通过外貌、语言、动作描写人物的写法。

结合自己的生活体验，体会童年生活的美好和学习生活的乐趣。

三、《再塑生命的人》教学重点：

继续学习默读，逐步提高阅读速度。

整体把握文章的内容。感悟莎莉文老师这一形象，理解作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意。通过具体的语言、神态、动作的分析，了解莎莉文老师的形象，体会她强烈的爱心和高超的教育艺术，感受海伦对老师的深情。

品味、揣摩关键语句，体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟。文章中有不少直接描写作者心路历程的语句，品味这些语句，体会作者对生活的独特感受。还可拓展了解海伦·凯勒的人生经历，学习其自强不息的精神品质。

四、《论语》十二章教学重点：

进一步熟悉文言文，体会其相比现代文的不同特点。掌握一些句式和重点词语。鼓励学生借助文章注释，通过查字典、参考其它资料等方法，自主阅读，了解重点词语的含义，初步了解课文含义。

结合对孔子生平与思想的介绍，正确理解《论语》十二章的内容，体会其中倡导的“为学之道”。介绍孔子的生平与思想，帮助学生了解《论语》的基本内容，感受古代思想家和古代典籍的魅力。