新改版的教材识字多，难度大，单一的去认，去写，既枯燥，又没有效果，所以在教学流程中，我始终让学生在游戏中充分认读生字，能认识哪些字，能读好哪一自然段。激发了学生主动识字、读文的愿望，达到了较好的效果。 例如学习“景”，出示**，让学生观察画上美丽的景色，然后出示“景”字，这样，加深了学生对“景”字的印象。
3.插想象翅膀，练口语能力。
在第三个教学环节中，仍然是让学生在充分的情感体验中表面自己不同的看法和想法，使学生的思维、想象潜力充分发挥，并锻炼了口语表达能力。
最后，让学生结合自己的体验，大胆说出自己的故事和感受，将课堂教学与生活紧密结合起来，让学生真切地感受到语文就在身边，从而更乐意地学习语文，学好语文。
五、说教学效果。
教学有法，教无定法。在预习的环节让学生寻找自己与课文类似的生活例子，然后在课堂上充分进行交流，大家的课堂学习气氛浓厚，达到了教学的预期目的。
部编版2019二年级语文下册《7一匹出色的马》6教案
一匹出色的马 教学设计。一 教材简析。一匹出色的马 是统编人教版小学语文二年级下册第二单元中的一篇课文。这一单元主要围绕 关爱 这个主题进行编排，本篇课文体现了家人之间的关爱与浓浓的亲情。读了这篇课文，孩子们在积累字词的基础上，通过优美的写景与叙事描写，感受到浓浓的亲情。在教学过程中，训练孩子读句子...
部编版二年级语文下册7 一匹出色的马 阅读
7一匹出色的马。爱发脾气的孩子。有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，稍有不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后，他也能认识到自己的错误，向别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少。爸爸对他的这个缺点提出了批评，他却满不在乎地说 我不是已经道歉了吗？一天，爸爸交给他一盒钉子和一把锤子，然后把他领到院子里的一...
人教部编版二年级语文下册第7课《一匹出色的马》教案
第7课 一匹出色的马 教案。教学目标 1 认识本课 郊 泛 波 等15个生字，会写 匹 妹 波 纹 等9个生字，理解 异常 恋恋不舍 等词语的意思。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 理解课文内容，感知春天傍晚的景色美，体会童真童趣，懂得想象力对于童心世界的重要意义。教学重点 识写生字，正确 流利...