二年级语文上册第七单元测试题（a卷）
一、把下列字的拼音补充完整。（8分）
蓬 éng 扔 ēng 棱 éng喃 án
甚 èn至叽喳孔 ǒng雀眼 ǎn睛。
二、词语接龙。（9分）
例：快活——活动——动画——画家。
冬至。早晨。
保护。三、填一填。（9分）
波纹红旗纸石头风筝。
话电视梨棒子
一句一个一张（ ）
一条一根一块。
一只一面一台（ ）
四、想一想，写一写。（12分）浓。演。
巢。崭。
五、选词填空。（12分）
摇摇摆摆蹦蹦跳跳叽叽喳喳清清楚楚整整齐齐大大方方。
1．几个同学站在四周地指手画脚。
2．教室里的桌椅摆放得的。
3．一个红气球地飘上了天空。
4．豆豆地走上台给大家表演节目。
5．他把这件事情说得的。
6的小兔真可爱！
六、想一想，写一写。（16分）
例：弯弯的月亮像一艘小船。
1．大雨过后，天上的彩虹。
2．山石像。
3．你说：“一只小鸟受了伤，落在窗台上。”
我说：“一只野鸭受了伤。
你说。4．他把衣服洗干净了。
被。七、把错乱的句子整理成一段通顺的话。（10分）
）原来，不是谁的意见都得听。
）忽然，她在窗台上发现了狐狸的脚印。
）鸡妈妈一下子明白了自己上了狐狸的当。
）一天，鸡妈妈发现少了一只鸡娃娃，她到处找也没找到。
）夏天，鸡妈妈听了狐狸的话，把家里的窗子开得大大的。
八、读短文，回答问题。（14分）
小蛇的“**病”
小蛇哭着找马大夫，说：“马大夫，我得了**病，全身的皮都掉下来了，你帮我缝上去吧！”马大夫哈哈大笑说：“蜕皮表示你长大了，旧的皮裹着你，你。
怎么长大呢？你们蛇过几个月就要蜕一次皮，不是什么**病。蜕皮的动物还有。
龙虾、蚕宝宝呢。
蚕宝宝龙虾小蛇马大夫长大了**病。
1．这个故事讲了找看 。
2．从这个故事我知道了：蛇过几个月就要蜕一次皮，不是而是 。
3．蜕皮的动物还有。
九、写一写。（10分）
一天放学回家，我发现桌子上放着一个瓶子，瓶子里装满了几十只蝌蚪。这。
时，弟弟兴高采烈地跑过来：“哥哥，看，这是我捉的蝌蚪！”
如果你是这位哥哥，你会说什么？
如果我是这位哥哥，我会说。
参***。一、
蓬péng 扔rēng 棱léng喃nán
甚shèn至叽喳zhā 孔kǒng雀眼yǎn睛。
二、冬至——（至于 ）—于是 ）—是非 ）
早晨——（晨光 ）—光明 ）—明白 ）
保护——（** ）—士兵 ）—兵法 ）
三、 一句（ 话一个（ 梨一张（ 纸 ）
一条（波纹一根（棒子一块（石头）
一只（风筝一面（红旗一台（电视）
四、浓（浓厚） 同学们对打乒乓球兴趣都很浓厚。
演（表演） 在舞台上表演的是我的好朋友王玲 。
巢（鸟巢） “鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场 。
崭（崭新） 崭新的时代有崭新的精神风貌。
五、1．几个同学站在四周，（ 叽叽喳喳 ）地指手画脚。
2．教室里的桌椅摆放得（ 整整齐齐 ）的。
3．一个红气球（ 摇摇摆摆 ）地飘上了天空。
4．豆豆（ 大大方方 ）地走上台给大家表演节目。
5．他把这件事情说得（ 清清楚楚 ）的。
6．（ 蹦蹦跳跳 ）的小兔真可爱！
六、1．大雨过后，天上的彩虹像一座拱桥。
2．山石像一个大桃子。
3．你说：“一只小鸟受了伤，落在窗台上。”
我说：“一只野鸭受了伤，倒在池塘边。”
你说：“一只兔子受了伤，躺在大树旁。”
4．他把衣服洗干净了。
衣服被他洗干净了。
七、 5 ）原来，不是谁的意见都得听。
3 ）忽然，她在窗台上发现了狐狸的脚印。
4 ）鸡妈妈一下子明白了自己上了狐狸的当。
2 ）一天，鸡妈妈发现少了一只鸡娃娃，她到处找也没找到。
1 ）夏天，鸡妈妈听了狐狸的话，把家里的窗子开得大大的。
八、1．这个故事讲了小蛇找马大夫看**病。
2．从这个故事我知道了：蛇过几个月就要蜕一次皮，不是**病而是长大了。
3．蜕皮的动物还有龙虾、蚕宝宝。
九、如果我是这位哥哥，我会说：“弟弟，你知道蝌蚪长大了是什么吗？是青蛙。青蛙能捕捉害虫，是我们人类的好朋友。所以我们应该保护它们，让它回到大自然中去。”
this kind of charm doesn't need any comes out of your heart and reaches directly into others' hearts. 学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。它通常可以从学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。
so they choose to reach a compromise and become mediocre. they become the background colors in others' eyes.学生的学习态度，具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。
认识成分是指学生对学习活动或所学课程的一种带有评价意义的认识和理解，它反映着学生对学习的价值的认识，它是学习态度的基础。
they won't achieve anything great to be written down in history, nor can they bring any enjoyment to the people around them. 学习态度调节学习行为，还表现在学生对学习环境的反应上。当学生在学习态度与教学环境上保持一致时，就积极努力地学习。
但如果由于某些原因对学习环境（如教师、学校等）产生不良态度时，则会回避学习环境并产生不利于学习的不良行为，如逃学、反抗等。
this kind of charm doesn't need any comes out of your heart and reaches directly into others' hearts. 学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。它通常可以从学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。
so they choose to reach a compromise and become mediocre. they become the background colors in others' eyes.学生的学习态度，具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。
认识成分是指学生对学习活动或所学课程的一种带有评价意义的认识和理解，它反映着学生对学习的价值的认识，它是学习态度的基础。
they won't achieve anything great to be written down in history, nor can they bring any enjoyment to the people around them. 学习态度调节学习行为，还表现在学生对学习环境的反应上。当学生在学习态度与教学环境上保持一致时，就积极努力地学习。
但如果由于某些原因对学习环境（如教师、学校等）产生不良态度时，则会回避学习环境并产生不利于学习的不良行为，如逃学、反抗等。
部编人教版小学语文二年级上册第6六单元测试卷
基础积累 68 分 一 认一认，连一连。8 分 二 多音字读音选一选。6 分 三 读拼音，写字词。8 分 四 火眼金睛，辨字组词。6 分 五 写一写带下面偏旁的字。9 分 七 词语搭配连一连。6 分 八 选词填空。4 分 九 照样子，写词语。8 分 十 按要求写句子。6 分 1.大家把他那根扁担藏了...
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部编版人教版二年级语文上册部编二年级上册词填空
四字词归纳。学号姓名。四 海 为 家 纷 纷 出发冰 天 雪 地 含 苞欲 放 百 花 争艳 花 红 柳绿。春 色 满 园 春回 大 地 风 和 日 丽 阳 光 明 媚 四 面 八 方山 穷 水 尽 层 林 尽 染 层 林 叠翠烟 消 云 散。名 山 大 川 中 外 闻名秀 丽 神 奇 金光 闪 闪...