基础积累(68 分)
一、认一认，连一连。(8 分)
二、多音字读音选一选。(6 分)
三、读拼音，写字词。(8 分)
四、火眼金睛，辨字组词。(6 分)
五、写一写带下面偏旁的字。(9 分)
七、词语搭配连一连。(6 分)
八、选词填空。(4 分)
九、照样子，写词语。(8 分)
十、按要求写句子。(6 分)
1.大家把他那根扁担藏了起来。(改为“被”字句)2.
一根小草的力量怎么会这样大？ (换个说法，意思不变)3.***来到人群中。
(加一个词语把句子写具体)读写天地(32 分)
十。一、课外阅读。(17 分)
一件棉衣。天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，***穿的还。
是那件旧棉衣。
我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕。
shǎn)北的那一年换上的。 料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了。
补丁，袖口上的棉花也露出来了。 我们要给主席换件新的，说过好。
几次，主席总是说：“ 现在抗(kànɡ)战要紧，边区人民的生活还很困。
难，我们应该省吃俭用。 这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”
1. 这篇短文讲的是的故事。(3分)
2. ***的棉衣是什么样的？ (4分)
3. ***为什么不肯换新棉衣？ (5分)4. 读了这个故事，你认为***是一个什么样的人？ (5分)十。二、写话天地。(15 分)
仔细观察四幅图，看懂每幅图的内容，再连起来把这个故事完整。
地写下来。
部编 人教版小学语文二年级上册《语文园地一》赛课导学案
语文园地一。看图写话 课间十分钟 教学设计。教学目标 1 引导学生按一定的顺序看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利的句子清楚表达图意。2 用 有的 有的 还有的 句型按顺序较具体形象地描述图画内容。3 领悟和归纳常用的看图写话方法，进行总分等句群训练，并联系其他图画进行归类总结。4 培养学生...
部编人教版小学二年级语文上册《寒号鸟》教案
寒号鸟。教学目标 1.正确认读本课的16个生字，会写 朗 却 复 字第二课时随文教学 2.初读课文，初步了解故事内容。3.趣读文中喜鹊和寒号鸟的两次对话，体会句式的节奏。教学重点 正确认读生字词，会写两个生字。教学难点 通过教学 堵 引导学生认识一系列和 堵 相关的形声字。教学准备 课件教学过程 一...