部编版小学语文二年级上册第七单元测试

发布 2024-03-11 15:00:09 阅读 8246

第七组达标测试卷。

一、基础达标。(47分)

1.找出四个错误的注音并修改。(4分)

星辰(chén)甚至(sèn)烧火(ráo)冲进(chōnɡ).恐惊(jīn)骏马(jùn)大街(jiē)奔去(bèng)..1234)__2.看看你能把下面的字拆分出几个字。(3分)

暗躲岸3.形近字组词。(5分)

惊()谁()汽()晾()准()气()阴()浑()明()挥()

4.选字组词。(6分)

青轻清蜻倾。

)重()便()豆()蜓踏()(盆()易()绿()晨()年()信()楚5.正确书写词语。(10分)

6.补充四字词语。(6分)

)开()散冰()雪()(交加()(刺骨()(大雪()闪()鸣7.仿写,注意词语的组成特点,要求字数相同。(3分)

1)水淋淋。

2)越烧越旺:越___越___越___越___8.句子练习。(10分)

1)连词成句:衣服洗好的晒在妈妈绳子上把。

2)加词扩句:兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。

3)变成“被”字句:雾把大海藏起来了。

4)句子仿写:无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。..

5)变成“把”字句:我的手帕被风扔到了地上。

二、教材回顾。(8分)

1.“危楼高百尺,手可摘星辰。”这句话运用了___的修辞手法。

1分)2.判断句子中加点的词运用是否正确,对的打“√”错的打“×”

2分)1)在一个和风细雨的星期天,我和爸爸去广场放风筝。()2)雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里,救出了小白兔。()3)小黑猫摇着黑尾巴,悠闲地散步。

()4)天空飘起了鹅毛大雪,微风习习,真冷啊!()3.《敕勒歌》中最能表现草原壮丽富饶的一句是。

1.5分)4.淘气的雾飞到___来到___躲在把一切。

都藏了起来,什么都看不见了。最后,他把___也藏了起来。(2分)

5.一九二九___三九四九耕牛遍地走。(1.5分)三、主题**。(4分)

本组课文**现了淘气又顽皮的雾、可爱又可敬的雪孩子。自然界中的气象还有很多,如风、雨、雷、电等,请你简单向大家介绍一下你喜欢的一种自然现象吧!

四、阅读延伸。(16分)(一)课内阅读。(6分)

这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。不,雪孩子还在呢!

瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。1.从文段中找出一组意思相近的词写下来。

(1分)()

2.填一填雪孩子的变化过程。(3分)雪孩子→()3.雪孩子为什么不见了?(2分)

二)课外阅读。(10分)

有一天,风和太阳碰到了一起,都说自己的本领大。正巧,前面来了一个孩子。太阳说:“谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大。”

风说:“那还不容易!”说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了。

太阳对风说:“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了,就把外衣脱了下来。

第二天,风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说:“风先。

生,你还敢同我比本领吗?”风看见河里来了一条船,就说:“谁能让那条船走得快些,就算谁的本领大。”

太阳说:“这有什么难的!”于是,它又发出强烈的光,想催船夫用力摇船。可是,太阳光越强,船夫越是热得难受,他哪有力气再摇船呢?

这时,风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊:“起风了!

快挂帆吧!”只见风推着帆,帆带着船,像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说:

“风先生,你的本领也不小哇!”1.给短文加一个标题2分)

2.短文共有___个自然段,文中风和太阳进行了___次比赛。

第一次比赛内容是第二次比赛内容是4分)

3.用“——在文中画出一个比喻句。(2分)4.短文告诉我们什么呢?(2分)

五、我写我心。(25分)看图写话。

第七组达标测试卷。

一、1.(1)shèn(2)shāo(3)jīnɡ(4)bèn

2.日立日身几木山厂干。

惊奇。3.示例:

晾干。是谁。

准备。水汽。

生气。阴天浑身。

明亮挥手。4.轻轻青蜻青倾轻青清青轻清。

5.田野苍茫散步消失岸边长久无论赶快唱歌浑身。

6.云雾天地风雨寒风鹅毛电雷7.示例:(1)绿油油白茫茫(2)跳高跑快。

8.(1)妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。

2)兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个可爱的雪孩子。(3)大海被雾藏起来了。

4)示例:无论是上**课,还是上数学课,他都坐得端端正正。

5)风把我的手帕扔到了地上。

二、1.夸张。

3.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。4.海上岸边城市的上空自己5.不出手冰上走九九加。

一九三、略。

四、(一)1.化成变成。

2.水水汽白云。

3.示例:雪孩子为了救小白兔化成水了。(二)1.谁的本领大。

2.六两脱下孩子的外衣让船走得快些3.只见风推着帆,帆带着船,像箭一样飞快地前进。4.风和太阳各有各的本领。

五、思路点拨:本次习作要写小朋友植树的情景,目的是赞扬他们为。

保护环境做实事的行为。详写植树的过程,还可以结合环境写鸟儿以及兔子的表现,用以表明它们因有人植树而更加快乐。例文略。

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