期末测试卷（二）
考试时间：90分钟满分：100分。
积累运用（43分）
一、下列注音全部正确的一组是（ ）4分）
a.乐器（yuè qì） 饼干（bǐn ɡān）
签字（qiān zì） 撕毁（shī huǐ）
b.犄角（qí jiǎo） 花卉（huā huì）
岳阳（yuè yánɡ） 竹匾（zhú piān）
c.信赖（xìn lài） 鄙视（bǐ shì）
眼眶（yǎn kuànɡ） 跺脚（duò jiǎo）
d.狰狞（zhēn nínɡ） 积蓄（jī xǜ）
携带（xié dài） 叮嘱（dīnɡ zhǔ）
二、下面词语中没有错别字的一组是（ ）4分）
a.聪明伶俐技拆花落远道而来好意难确。
b.人声鼎沸不动声色安然长逝气喘吁吁。
c.愁眉不展垂廷欲滴满目疱痍栩栩如生。
d.狼狈不堪相衣相随大公无私挺身而出。
三、给下面词语中加点的字选择正确的解释。（8分）
1.喜出望外（ ）a.拜访 b.看 c.希图，盼 d.责怪。
2.疾恶如仇（ ）a.疾病 b.痛苦 c.痛恨 d.急速、猛烈。
3.欲哭无泪（ ）a.欲望 b.想要 c.将要 d.需要。
4.君临天下（ ）a.靠近 b.来到 c.将要、快要
d.照着字画模仿。
四、把画横线的部分换成意思相同的成语并填入括号中。（5分）
1.南丁格尔奖，每两年颁奖一次，以激励广大**继承和发扬护理事业的光荣传统，做好救活将要死的人，照顾受伤的人的神圣工作。（
2.猫会找个暖和的地方，成天睡大觉，没有忧愁，也没有顾虑，什么事也不过问。（
3.人们兴致高，情绪热烈地把屋里屋外打扫得干干净净。（
4.面对左宗棠把死当作回家一样的决心，在场官兵个个泪流满面。（
5.海边的沙地，都种着一眼看不到边的碧绿的西瓜。（
五、小法官断案。（对的打“√”错的打“×”5分）
1.“没”“埋”“乐”“咽”这几个字中，只有一个字不是多音字。（
2.“载歌载舞”和“千载难逢”中“载”，读音相同，意思也相同。（
3.“春天与秋天”“认真与马虎”是两对反义词。（
4.“我怎么帮得了你的忙？”这句话的意思是：我帮不了你的忙。（
5.《孔明借箭》是《三国演义》中的一个片段。（
六、请指出下列句子所用的修辞手法。（只填序号）（5分）
a.比喻 b.拟人 c.排比 d.夸张 e.反问。
1.不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。（
2.泼水节的水，是吉祥的水，是幸福的水，是快乐的水。傣家人用水来传递亲情，传递友情，也传递着他们美好的祝福！（
3.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（
4.难道你不知道这件事吗？（
5.春姑娘温柔地抚摸着湖水。（
七、按要求改写句子。（12分）
1.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。（用加点的词语写句子）
2.这新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域、建立的基业，岂能在我们这代人手中拱手相让！（改成陈述句）
3.人们永远怀念这位舍身报国的民族英雄。（改成反问句）
4.我相信他肩上扛着一个人也能爬上去，因为他很强壮。（改成比喻句）
阅读感悟（27分）
八、精彩回放。（6分）
纳塔莉，你父母呢？”威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。
1.这句话主要写威廉叔叔的（ ）3分）
a.动作 b.神情 c.语言 d.心理活动。
2.威廉叔叔为什么会有这样的表现呢？（回忆上下文作答）（3分）
九、快乐阅读。（21分）
一）（9分）
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高矗的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣上了几朵银灰的暗花。那融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。
这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲击的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。可是每到水势缓慢的洄水涡，却有鱼儿在跳跃。这个时候，饮马溪边，你坐在马鞍上，就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底。
在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限生机。
1.这段话主要写的是（ ）的景象。（2分）
a.天山 b.戈壁滩 c.雪峰 d.溪流。
2.这段话中一共有（ ）个比喻句。（2分）
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
3.这段话主要抓住和来写的。（2分）
4.这段话写出了夏天天山的哪些特点？（3分）
二）朱总司令让马（12分）
朱总司令对战士的关怀，真是无微不至。就拿行军来说吧，当通过崎岖狭小的山路时，他总是命令饲养员把马停在路旁让部队先过，像慈祥的父亲叮咛（nínɡ）再叮咛：“同志们，当心一点，别滑下山崖了。
”到了宿营地，他就又不顾自己的疲倦，东走走西瞧瞧，检查部队住下了没有，帐篷搭得牢不牢，会不会被风吹跑，脚洗了没有……他常常教导我们说：“我们红军部队是革命的大家庭，同志间要发扬阶级友爱、团结互助的精神。我们长征的每一个同志都是将来的干部，多带出一个同志，就给革命增添一份力量。
”他自己正是这样以身作则的好榜样！长征途中，他的马常常是让给走不动的伤病员骑的。
那时候，我们是骑兵警卫班。途中，班长胡光隋同志的马在一次战斗中***了，从此他只好步行。有一次行军，他的脚碰伤了，走路一瘸（qué）一拐的，眼看就要掉队了。
后来，这事被朱总司令发现了，他亲切地问：“小胡，脚怎么了？骑上我的马吧！
”没等胡班长答话，他已跳下马来，并吩咐饲养员扶胡班长上马。胡班长为难了半天，不骑吧，眼看就要掉队了；骑吧，朱总司令这么大年纪给自己让马，心里实在不忍……他正犹豫不决，一抬头，见朱总司令早跑着赶队伍去了，饲养员同志说：“你就骑上吧！
”胡班长无可奈何，这才流着眼泪爬上马背。到了宿营地，胡班长把事情经过告诉了我们，大家听了，都非常感动，胡班长更是感激，他以后悔的心情像做结论似的说：“在朱总司令面前，有病要撑着，千万别让他看见，要不他就非让马给你骑……他这么大年纪了，我们骑马让他走路，心里怎么过意得去啊！
”说着眼圈又湿润了。
从此，我们警卫班有马的同志也很少骑马了，路上见了伤病员，都争先恐后地让马。
1.解释文中带点的词语。（2分）
无微不至。感激。
2.用“ ”在第三自然段中画出描写胡班长心理活动的句子。（1分）
3.用“∥”给短文分层。（4分）
4.结尾写道：“我们警卫班有马的同志也很少骑马了，路上见了伤病员，都争先恐后地让马。”大家为什么这样做？（3分）
5.给短文选择最恰当的中心思想，在后面的括号内画“√”2分）
1)歌颂朱总司令对战士无微不至的关怀和处处以身作则的高贵品质。
2)赞扬朱总司令在工作上以身作则。
3)赞扬警卫班的战士争先恐后地让马。
4)朱总司令让马使胡光隋感激不尽，使战士们深受教育。（
习作天地（30分）
十、习作。（30分）
题目真有意思。
要求：选择你记忆深刻的一次活动，把题目补充完整，然后写一篇习作，要把活动的经过写清楚，写出这次活动有意思的原因。
期末测试卷（二）
一、c二、b
三、 四、1.救死扶伤2.无忧无虑3.兴高采烈4.视死如归5.一望无际。五、d
六、 七、1.示例：无论有多大的困难，他也要自己完成这项任务。
2.这新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域、建立的基业，不能在我们这代人手中拱手相让。
3.人们怎能不永远怀念这位舍身报国的民族英雄呢？
八、九、（一） 3.雪峰溪流 4.凉爽、多彩、充满生机。
二）4.想先让马给那些伤病员，让朱总司令自己多骑马。
五年级下册语文期末测试卷 二
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