基础知识。
一、选出带点字的正确读音画“ √3分)
阻挠(náo ráo) 勉强(qiǎnɡ qiánɡ) 厌恶(wù è
喷香(pēn pèn) 称心(chèn chènɡ) 倔强(jué juè)
二、看拼音写词语。(5分)
jùn qiào chún shú qīng miè hǔ pò cán fèi
三、按要求填空(2分)
朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查( )部，除部首再查( )画；用音序查字法，应先找字母( )透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透；②暗地里告诉；③达到饱满的、充分的程度；④显露。
在这个句子里应选择第( )种解释。
四、在括号里填上恰当的字词。(11分)
1. (急跳墙车水( )龙画( )添足。
)肠小道万( )更新声名( )藉。
2.认真对成功正如马虎对( )微笑对高兴正如流泪对( )
点头对同意正如摇头对( )
3.( 的表演飞快地发出( )
)的湖面欢快地完成( )
)的草地一遍一遍地增加( )
4.老师( )关心我们的学习，( 关心我们的生活。
李刚( )刻苦学习，( 成绩优秀。
积累运用。五、按要求写句子。(1+1+1+2+2=7分)
1.科学是改善人类生活最伟大的动力。
缩句。2.清澈的溪水流向远方。
改写成拟人句。
3.在困难面前，我们必须迎难而上。
改写成反问句。
4.用“骄傲”的不同词义造句。
(指不谦虚。
(指很自豪。
5.写一句关于“爱国”的名人名言：
六、用修改符号修改病句：(3分)
1.经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。
2. 昨天中午刮了一天的风。
3. 我们小队实施并制定了暑假计划。
七、补充下列句子。(6分)
1.青山有幸埋忠骨。
2两行清泪为思亲。
3.知不足者好学。
八、根据学过的课文内容填空。(11分)
1. 下列人物是你学过的哪篇课文**现的？
军需处长福勒贝多芬。
诺贝尔孙膑。
2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从升起来。__的海面上，霎时间月亮越升越高，穿过忽然，海面上刮起了大风被月光照得雪亮的浪花，一个连一个。
阅读理解。九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。(2+1+2+3=8分)
你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。
爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。
这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。
有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！
快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：
“向海里跳！不然我就开枪了！一！
二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1.写出孩子追赶猴子时的动词。
2.用“__画出能说明当时情况危急的句子。
3.想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？
4.船长的给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么？
十、阅读下面文章，按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)
秘密。有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi b)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。
一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。
有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。
这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？
那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。
孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。
”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号前面画“√”
菲薄： (1)微薄(指数量少、质量次) (2)瞧不起。
2.对文中画横线的句子理解正确的一项是( )
a.全体同学对这件事都有疑义 。 b.全体同学对这件事都没有疑义。
c.只有一个同学对这件事有疑义。
3.短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？
5.短文主要描写了小男孩的语言和表现了他是一个的孩子。
6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？(写几句连贯的话)
语文实践。十。
一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。(4分)
习作。一、两题任选一题(30分)
1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。
要求： 情感真实，内容具体，语句通顺。
书写工整，标点符号使用正确。不少于。
2.题目：我得到了。
要求： 在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。书写工整，正确使用标点符号，不少于。
第一部分基础知识与运用（共40分）
一、 看拼音，写词语。（每空1分，5分）
1.六一文艺会演时，舞蹈队的各位同学精神抖sǒu（ ）在舞台上毫不xiū（ sè（ 地尽情表演，场下的同学都dèng（ ）大双眼观赏，生怕错过任何一个优美的舞姿。舞台前那chà（ 紫yān（ ）红的鲜花，好像也在为他们加油助威！
2.你知道吗？很多人喜欢在夜里读书，因为夜深人静，你沉浸在书里，会更好地jǔ（ jué（ 文字，消除心中的jì（ mò（
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第二学期期末测试。小学五年级语文试卷。完卷时间 90分钟 一 看拼音写词语。10分 chu n c n j li n d o o hu hu n p zh n l n zh n sh n y zh yu n y n d i n j 二 给加点字选择正确的读音，用 表示 3分 1 在寒风中，很多花枝都...
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宜城市2014 2015学年度下学期期末学业质量测试。五年级语文试题。卷首语 同学们，在五年级下学期的学习中，你们一定有很多的收获。下面，就请你开动脑筋，认真答题，把自己最棒的一面展现出来吧。一 基础知识与积累运用 47分 1 选择加点字的正确读音 4分 勉强 qi n qi n 好似 sh s 歼...
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