宜城市2014-2015学年度下学期期末学业质量测试。
五年级语文试题。
卷首语：同学们，在五年级下学期的学习中，你们一定有很多的收获。下面，就请你开动脑筋，认真答题，把自己最棒的一面展现出来吧。
一、基础知识与积累运用（47分）
1、选择加点字的正确读音（4分）
勉强(qiánɡqiǎnɡ) 好似（shìsì） 歼灭(qiānjiān) 困窘（jiǒnɡjǔn）
迸出（bènɡbìnɡ） 应声(yìnɡyīnɡ) 家禽(qínqínɡ) 粗糙(zào cāo)
2、比一比，再组成词语（6分）
辩（ ）掏（ ）援（ ）谣（ ）壁（ ）锦（ ）
辨（ ）淘（ ）缓（ ）遥（ ）璧（ ）绵（ ）
3、看拼音写词语。（8分）
jù juyòu zhwǔ ruī ju
阶段 shēn yín chuān sujǐ lianɡ páo xiào
4、把词语补写完整。(4分)
艰苦（ ）百折不（ ）任（ ）任堂堂。
)尽脑汁忘食巧舌如声屏气。
5、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（2分）
1）随心所欲（ ）欲望 ②想要，希望 ③需要 ④（副词）将要
2）浑黄一体（ ）浑浊 ②糊涂，不明事理 ③天然的 ④全，满
3）手疾眼快（ ）疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速。
4）负荆请罪（ ）背 ②担负 ③背弃，辜负④亏欠、拖欠。
6、根据要求变换句子。（6分)
1）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
缩句： 2）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
改写成肯定句：
3）小孩掉河里，我们不能见死不救。
改成反问句
4）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
改成陈述句。
5）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
修改病句 5）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看向秦王转述）
向他人转述）
7、填空。（12分）
1) 《清平乐村居》是**的一首 ，清平乐是 ，村居是 。它以简练的笔触勾画出一幅优美的描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现和。
2)走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是。
许多窗子连接在一起，汇成了一个 ，让我们看的人如入山**上。
3）本学期所学的课文你最喜欢的一篇是因为课文中的人物给你留下深刻的印象，因为。
4）为设果，果有杨梅。孔曰：“此是儿应声答曰这段话选自《杨氏之子》，文中
为设果，杨氏之子的回答妙在
8、在第六单元的综合性学习中，我们不仅了解到了人类信息传递方式的发展，还深刻体会到了“信息传递改变着我们的生活”。请你谈一谈，网络的发展给我们带来了哪些好处，又存在着哪些危害？我们应该怎样把握自己，合理利用网络呢？
（5分）
二、阅读理解（23分）
一）读课文《桥》片段，完成练习（7分）
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，a上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子b上木桥。
突然，那木桥轰地一声c了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水d了。
一个老太太，被人搀（chān）扶着，来这里祭（jì）奠（diàn）。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
1、把下列四个动词还原到文中a、b、c、d四处。（2分）
退塌推爬 ab： c： d：
2、文中的画“——的句子采用了的修辞手法，这样写的好处是：
（2分） 3、请把写洪水的句子画上“ ”线。（1分）
4、文章结尾才交代了老汉和小伙子的关系，这样写有什么好处？（2分 ）
二）阅读下面文章，完成练习。（16分）
学溜冰。从前有一位体育老师，教我们溜冰。
开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。
果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。
我想，椅子真是好！
于是，我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。
失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。
老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。
但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是？
不要以为你离开某人就活不下去！
更不要使你自己离开某人就活不下去！
世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！
1、根据上下文理解下列词语。（3分）
惊惶。无动于衷。
自力更生。2、根据文章的内容，用“||把文章分成两段，并概括每段的段意。（2分）
第一段：第二段：
3、故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？（2分）
4、当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？（2分）
5、你怎样理解故事中“椅子”的含义？（2分）
6、文章结尾 “坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？（2分）
7、读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。（3分）
三、习作（30分）
题目：我最___的一个人。
要求：写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。写作的时候注意表达真情实感，语句通顺连贯。
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学校 班级姓名得分 卷首语 同学们，转眼间又是一个学期，又到了我们收获的季节了。现在就请打开你智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧。记住 只要细心，一定成功！一 积累与运用 35分 1.我能看拼音写词语，并写规范 美观。5分 xi s j ju t o q d u s u ji n d 2.我能找出错...