1、 在正确的读音下画上——。
诸葛（gé gě）亮刹（chà shà）那电钮（liǔ niǔ） 姓解（jiě xiè）
2、 读拼音，写词语。
lǚ tú chuāng lián qí tú téng xiě zhuì luò qí qū diǎn lǐ sù jìng
3、 社会上有许多汉字书写不规范，你能找出并改正吗？
仃车场： 另售： 圣旦节： 道；
4、 填空。
胸一共（ ）笔，藕一共（ ）笔，写出两个和“游”的间架结构相同的字：
5、 先补充词语，再按要求做。
图治重（ ）远 ③众志。
大义同（ ）敌不惧。
只填序号：关于团结一心的有关于勇敢顽强的有。
6、（1）“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”是李白的诗句。本学期诗句中和此句“重”字意思相同的是重”还能表示别的意思，可以组成（ ）等词语表示这个意思，2）老吾老，以及人之老这句话出自《孟子*梁惠王上》，《孝经》中也有类似意思的句子：
7、默写***的《卜算子*咏梅》
8、下面加点词表示地名的是（ ）
a行人临发又开封 b 身向榆关那畔行 c 儿子的教室在左后角 d 你也回祖国吧！
9**中的父与子》课文片断。
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：
“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子！”
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！”
“你现在怎么样？有几个孩子活着？”
“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！”
过路的人赶紧跑过来帮忙。
50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。
父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”
“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”
这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1）选择。文中画——的句子语气应该是；（
a非常坚定 b非常兴奋 c非常惊奇 d非常骄傲。
2)为什么说阿曼达是“了不起的儿子”？
3）能否把“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。”改为“他挖了36小时，没人再来阻挡他。”？为什么？
狼牙山五壮士》课文片断。
五位壮士 （耸立屹立） 在狼牙山顶峰 ，（眺望注视） 着群众和部队主力远去的方向 。他们回头望望还在向上爬的敌人 ，脸上露出胜利的（喜欢喜悦） 。班长马宝玉激动的说 ：
"同志们 ，我们的任务胜利完成了 ！"说罢 ，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸（zá zhá） 碎了 ，然后走到悬(xián xuán) 崖边上 ，像每次发起冲锋一样 ，第一个纵(cóng zòng) 身跳下深谷 。战士们也昂首挺胸 ，相继从悬崖往下跳 。
落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声 ：
“打倒日本帝国主义 ！”
中国共产党万岁 ！”
1) 在括号内恰当的词语和正确的读音下画——
2）回忆原文填空。
我们的任务”指的是这段文字主要从人物的——、等方面来写五壮士。
3）联系原文，说说从中可以领悟到哪些写人记事的方法？
4、你还知道哪些抗日故事？列举两个。
10、短文阅读。
六一前夕，市电视台策划一个儿童节目，主题就是“六一，我的愿望我做主！”电视台的目的是在了解小朋友愿望的基础上，尽可能满足孩子们小小的心愿。
摄制组驱车来到一个叫枣花的乡村小学，在学校老师的配合下，摄制组在全校学生中随机挑选了10名同学。
这10名同学来到摄影的房间，他们叽叽喳喳地、迫不及待地依次说出自己在“六一”节想要实现的愿望，有的想要一个漂亮的书包，有的想要去市里的动物园看猴子……
ａ）这时，轮到最后一位了，是个小男生，满脸炭黑，他很害羞地躲在其他几位同学的背后，在同学们的簇拥下，他才轻手轻脚地来到摄像机前。问他“六一”想实现什么愿望时，他支支吾吾的，半天不肯出声。
摄制组的人很吃惊，他与前面那几个活泼可爱的小朋友迥然不同。由于是随机抽选的，摄制组担心他是……在摄制组人员多次提示下，这小家伙还是耷拉着小脑袋。摄制组正准备说换个小朋友的时候，他才石破天惊地大哭一声，说：
“我想****！……
六一”那天，摄制组再次来到枣花小学，有的小朋友得到了漂亮的书包，有的小朋友被接到城里去看动物了。由于最后那个小朋友****的愿望比较特殊，摄制组决定对他的愿望进行跟踪拍摄。
在他的带领下，摄制组来到一个偏僻的村庄。村里人很好奇，纷纷跟随摄制组来到一个破落的房屋前。这幢房屋残壁断垣，屋脊漆黑，可能是闹过火灾。
在支离破碎的砖瓦间，几根横梁搭建了一个简易的房间。
在村里人的介绍下，摄制组才知道，三年前，这家人的房屋夜晚着火，父亲不幸遇难。母亲也大面积受伤，特别是脸部。为了不让孩子看到自己的脸，这位母亲整天用一块黑纱裹住自己。
孩子已是整整三年没有看到过母亲的真面目了。
这位母亲知道了摄制组的采访目的后，还是热情地请他们进屋，但对于儿子这个愿望，她很难为情，除了乡下人的羞涩，她担心孩子知道自己的真实模样后会看不起这个丑八怪母亲。
在摄制组和村里人的劝说下，母亲最后勉强答应了。
母亲小心翼翼地揭下覆盖在脸上的黑纱，全身战栗地凝视着儿子。一束斜晖从窗口照入，此时摄像头前的母亲脸部斑驳、凹凸、墨黑、畸形，鼻子更是严重错位，像一块炭饼贴在脸上。摄制组惊诧，村里人也发出了一阵惊叹。
ｂ）母亲读懂了大伙惊恐的眼神，正当她准备用黑纱再次遮掩的刹那，儿子从地上高高跃起，跳进母亲的怀里，迅速地用小小的嘴唇紧紧地贴在母亲漆黑如墨的脸颊上。母亲手中的黑纱随风飘落……
ｃ）母亲流泪了，儿子流泪了，摄制组的同志和村里**泪了。据说**在电视台**后，很多观众也都流泪了。
从这以后，这位母亲素面朝天，在儿子面前再也不遮掩了。她似乎明白：在孩子的心目中，母亲永远都是他心田里绽放的最圣洁的百合花，不管她是漂亮的，还是丑陋的！
在短文前的横线上给短文加一个题目。（2分）
结合短文，解释“石破天惊”的意思。（2分）
品读标有（ａ）和（ｂ）的自然段，用“――划出描写“小男生”动作的词语，并说说这些词语表现了“小男生”什么样的心情？（5分）
如果把标有（ｃ）的自然段简化成一句“大家都流泪了”，你觉得好不好？为什么？（3分）
如果你是这个儿子，你最想对这位母亲说什么？用自己的话写下来。（3分）
11、制定详细的活动计划，是保证活动效果的前提。请谈谈：怎样制定活动计划？
12、习作。
从两个题目中任选一题做。
1）有一个笑话，有人给县官送礼，因为在礼单上把“枇杷”写成“琵琶”，结果闹出了笑话。在我们学习生活中也经常因错别字而引发事情，请你围绕“错别字现象”写一篇文章，讲述所见、所闻、所想。题目自拟，字数在400左右。
2）题目：——我想对你说。要求：有真情实感，字数400左右。
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