2020年春二年级下册语文第一单元达标检测卷。
时间：90分钟满分：100分。
一、基础达标。(50分)
1．拼拼写写。(8分)
yáng liǔ gū niɑng jiǎn dāo
cǎo yuán chōng chr tóng
lǐ wyǐn rén zhù mù
2．我会连一连，并填一填。(12分)
懊丧zhē yǎn角各( )
茁壮o sàng石虫( )
符号zhuó zhuàng 木皮( )
遮掩fú hào止月( )
3．照样子，填一填。(8分)
例：堤( 堤岸 )—提( 提水 )
咏泳邮油( )
籽仔杏吞( )
例：立( 立下 )—粒( 米粒 )
出茁夫扶( )
寺诗自息( )
4．选择恰当的量词填空。(6分)
朵条个棵件株。
一( )树坑一( )衣服一( )野花。
一( )小路一( )树苗一( )竹子。
5．找出句子中的一对反义词。(4分)
1)离离原上草，一岁一枯荣。
2)停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。
3)小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。
4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。
6．想象画面，补充合适的词语。(5分)
___的天空的阳光的田野。
___的微风的鲜花。
7．把句子写具体。(3分)
1)孩子们( )冲出家门。
2)笋芽儿( )喊着：“我长大啦！”
3)邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗。
8．仿写句子。(2分)
例：燕子的尾巴像一把剪刀。
像。9．连词成句，并加上标点。(2分)
1)这是礼物美好多么的啊。
2)亲手***栽种爷爷柏树长大了的已经。
二、教材回顾。(11分)
1．《咏柳》的作者是___朝诗人___他把柳树比作我最喜欢“不知细叶谁裁出这一句。我还会写其他描写春天的诗句。
2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是生活中也有许多美好的礼物如课文告诉我们。
3．1987年4月5日，__在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有：①挑选树苗 ②移苗入坑 ③挥锹填土 ④挖好树坑。我能按照正确的顺序排列：__只填序号)
三、主题**(3分)
我是文明小使者。
试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦！
1．我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：
2．经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说：
3．小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说。
我笑着回答。
四、阅读拓展。(16分)
一)课内阅读。(8分)
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1．照样子，写词语。(2分)
例：叮咚——叮叮咚咚。
躲藏遮掩。2．填空。(5分)
小草是春天的___野花是春天的___嫩芽是春天的___小溪是春天的___我还发现，__是春天的使者。
3．照样子，写句子。(1分)
例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上。
二)课外阅读。(10分)
春风。春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……
1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。(2分)
2．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”2分)
1)田野 (2)燕子 (3)麦苗 (4)桃树 (5)柳树。
3．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是( )1分)
a．柳树长头发了。 b．柳树的头发是绿色的。
c．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
4．文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“__标出来并读一读。(1分)
5．你喜欢春风吗？为什么？(2分)
五、写话展示。(20分)
仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！
第1单元达标测试卷。
一、1．杨柳姑娘剪刀草原树苗儿童礼物引人注目。
2.3．示例：歌咏游泳邮票油菜草籽仔细杏子吞下出发茁壮大夫扶住寺庙诗歌自己休息。
4．个件朵条棵株。
5．(1)枯荣。
2)漆黑光明。
3)大方害羞。
4)温暖寒冷。
6．示例：蓝蓝温暖美丽轻柔五颜六色。
7．示例：高兴地大声地精心地。
8．示例：弯弯的月儿小船。
9．(1)这是多么美好的礼物啊！
2)***爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
二、1.唐贺知章碧玉丝绦二月春风似剪刀。
示例：野火烧不尽，春风吹又生。
2．长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽朋友送我的亲手栽种的丁香花给别人带来快乐，自己也是快乐的。
3．***爷爷 ④①
三、1.老师，这道题我没听懂，请讲给我听听，行吗？
2．老师，谢谢您！
3．对不起。 没关系。
四、(一)1.躲躲藏藏遮遮掩掩。
2．眉毛眼睛音符琴声风筝。
3．示例：放声歌唱。
二)1.示例：妈妈抚摸着我的头，哄我睡觉。
3．c4．春风，总像妈妈温柔的手。
5．示例：我喜欢春风，因为她吹醒了万物。
五、思路点拨：写清楚时间、地点、景物及图中的人物在干什么，突出春天的特点。 例文略。
精编2019部编二年级下册语文期中质量检测B 附答案
1 小小书法家。3分 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。二 在加点正确的读音下面画 9分 害羞 ch u xi 扶正 f f 荆棘 j c 建筑 z zh 耸立 s ng y 饰品 s sh 祭扫 j j 坦克 d n t n 酸溜溜 li li 三 看图，写出本册学过的词语。8分 四 在括号里填上合...
二年级语文下册部编版
9枫树上的喜鹊。喜鹊叫喳喳，好事到我家。喜鹊自古以来就是吉祥的象征，人人都爱喜鹊。而在 我 的心中，喜鹊是 我 的阿姨，她的六个孩子是 我 的喜鹊弟弟，我 非常喜欢他们。他们住在 快跟 我 一起到课文中去找一找吧！学习目标。1 认识9个生字 会写8个生字。2 默读课文，理解课文内容，知道文中 我 喜...
二年级语文下册部编版
8彩色的梦。小朋友们，你做过梦吗？在甜蜜的梦乡中，我们会做着美丽的梦！在生活里，我们也可以有梦。有一个小朋友，用他五颜六色的画笔，画出了一个五彩的梦。让我们一起走进诗歌，去感受那奇异又美丽的梦吧！学习目标。1 认识9个生字 会写9个生字。2 能正确 流利 有感情地朗读课文。3 产生浓厚的学习兴趣和初...