小学语文（人教版）五下第八单元形成性检测。
班级姓名成绩
一、 积累运用。
一) 看拼音，写词语。
二) 找出错别字并改正。
婉尔一笑花团紧簇应接不瑕。
耐人偱味熟视无赌杉杉有礼。
冲峰陷阵含晴脉脉操从自如。
三) 选词填空，把句子补充完整。
严肃严峻严格严厉。
名誉荣誉。不是……而是不是……就是……
既……又不但……而且……
为了迎接“奥运会”我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，对自己要求十分。
因为他们知道“奥运会”是对自己的一次考验。比赛的输赢。
关系到个人的关系到伟大祖国的胜利。
为个人出风头为祖国争光。
四) 日积月累。
1. 你若要喜爱你自己的价值德)歌德。
2. 让预言的号角奏鸣！哦！西风啊英）雪莱。
3. 果实的事业是花的事业是但还是让我在印度）泰戈尔。
4. 假如生活欺骗了你，不要也不要阴郁的日子里要相信吧俄）普希金。
五) 修改病句。
1. 我不禁忍不住笑出声来。
2. 我已经完成了妈妈交给的所有一切任务。
3. 大桥上，络绎不绝的车来来往往川流不息。
4. 市场上，电视机的质量增加了，**减少了。
二、 阅读理解。
古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。
木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。
当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。
看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说；“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。
”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！
”听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。
围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。
没过几天，凤凰雕成了，还添上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来**。
只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。
木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀，腾空飞起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。
这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技术非凡。
那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊！”一句话说得人们都羞愧得低下了头。
1．给画线的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“√”
①围观者夸奖木匠技艺非凡。
a．十分，极。（ b．超过一般。（
c．比较好。（
②围观的人觉得没多大意思。
a．思想内容。（ b．意见。（
c．情趣；趣味d．心意。（
2．结合句子写出下列词语的反义词。
津津有味（ ）降落（ ）称赞（ ）
3．结合句子写出下列词语的近义词。
专心致志五彩缤纷羞愧（ ）
4．给短文加个题目。
5．阅读本文后，你得到什么启示？
习作。2008年5月12日，我过四川省汶川县发生了8.0级大**，**波及16个省市自治区，这是新中国成立以来遭受的最严重的**灾害，假如你在**灾区（也许你是一位解放军战士，也许你是一位医护人员，也许你是一位灾区受伤的群众… …把你看到的，听到的，想到的以及你做的事写出来。
习作要求：1、写出自己的真情实感，语句通顺流畅，不写错别字。
2、从两个内容中任选一个去写，题目自拟。
三、 题目：一次成功的比赛。
提示：这是一次什么比赛？在比赛的过程中遇到了那些困难？你是怎样克服的？成功后有什么感想？
要求：重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确，不写错别字。
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