2019秋人教版小学数学五年级上册第八单元导学案

发布 2020-10-17 01:27:28 阅读 2942

5.8.1 总复习(1)

班级姓名。学习目标】

1.通过复习小数的乘、除法,掌握小数乘、除法的计算法则。

2.能正确地进行小数乘、除法的笔算和简单的口算,提高计算能力,培养良好的学习习惯。

3.能正确应用“四舍五入法”截取积、商是小数的近似值,并能解决有关的实际问题。

学习过程】一、知识梳理。

二、重点训练。

1.判断积是几位小数?并说一说根据什么确定积中小数位数的?

2.比较大小(在○内填入“>”或“=”

3.工地上有160吨货物,用载重8.5吨的汽车要运多少次?

三、课堂达标。

1.竖式计算。(带★的要验算)

2.四川省峨眉山是我国降雨天数最多的地方。峨眉山的年降水量可达2033.9mm,平均每月降水量大约有多少毫米?

四、课外拓展。

一个玩具厂做一个毛绒兔原来需要3.8元的材料,后来改进了制作方法,每个只需3.6元的材料。原来准备做180个毛绒兔的材料,现在可以做多少个?

学习评价】5.8.2 总复习(2)

班级姓名。学习目标】

1.通过复习简易方程,使我进一步明确用字母表示数的意义,加深了我对方程、方程的解以及解方程等概念的理解,我能熟练、正确地解方程,掌握列方程解决问题的方法,进一步明确了列方程和用算术方法解应用题的区别,我还能够熟练分析应用题中数量关系的特点,适当的选择解题方法。

2.通过复习我还要做到灵活运用两种解题方法解应用题。

学习过程】一、知识梳理,二、重点训练。

1.我会填。

1)梯形面积计算公式用字母表示是乘法结合律用字母表示是。

2)张师傅每天做a个零件,李师傅每天比张师傅多做8个:a+8表示5a2a+8表示5(a+8) 表示。

2.判断题(在题后的括号内打上“√”或“×”

a.7x+5×3=29即是等式又是方程。(

b.a与b的和的7倍可以写成7a+b。(

中,a、b可以是任何数。(

三、课堂达标。

3.解方程。

3.6x-x=3.25 2(x-3)=5.8 x÷4.2=2

4.一条公路长360米,甲、乙两支施工队同时从公路的两端往中间铺柏油。甲队的施工速度是乙队的1.25倍,4天后这条公路全部铺完。甲、乙两队每天分别铺柏油路多少米?

学习评价】5.8.3 总复习(3)

班级姓名。学习目标】

1.通过整理和复习,我要进一步理解和掌握多边形面积计算公式,能正确、

灵活地运用公式进行有关计算,解决一些简单的实际问题。

1. 通过操作、观察、比较,发展空间观念,建立良好的知识结构,培养创。

新意识。学习过程】

一、知识梳理。

二、重点训练。

1.我会填。

1)一个平行四边形的面积是32平方厘米,高8厘米,则它的底是( )

2)一个三角形的面积是24平方厘米,与它等底等高的平行四边的面积是。

)平方厘米。

3)一个梯形的上、下底之和是40分米,高是12分米,它的面积是( )

2.计算下面各图形的面积。

3.一块广告牌的形状是平行四边形,底是12.5米,高6.4米。如果要涂饰这块广告牌,每平方米用油漆0.6千克,共需要多少千克油漆?

三、课堂达标。

1.判断题。(对的打“√”错的打“×”

1)两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。 (

2)平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。

2.一辆汽车的后车窗有一块遮阳布是梯形形状,上底是1米,下底是1.2米,高是0.7米。它的面积是多少平方米?

学习评价】5.8.4 总复习(4)

班级姓名:

学习目标】1.能用数对表示物体的位置,知道数对与方格纸上的点存在对应关系。

2.认识简单的可能性事件,体验事件发生的确定性和不确定性,体会事件发生的可能性是有大小的。能结合具体实例体会游戏的公平性。

学习过程】一、知识梳理。

1.盒子里有红球、黄球、蓝球和白球共10个,任意摸出一个球,可能有种情况。

2.盒子里有1个白棋子、3个红棋子,任意摸一个,摸到( )的可能性大,摸到( )的可能性小。如果再放入4个白棋子,这时摸到( )的可能性大。

二、重点训练。

三、课堂达标。

学习评价】

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