2019部编版四年级语文上册第四单元单元知识小结

发布 2024-03-09 14:25:01 阅读 6907

[缓(缓慢)\\绶(绶带)\\end}\ight. 'altimg': w':

113', h': 78', eqmath': b\\lc\\撑(支撑)\\掌(手掌)\\end}\ight.

'altimg': w': 113', h':

78', eqmath': b\\lc\\肢(四肢)\\枝(树枝)\\end}\ight. 'altimg':

w': 113', h': 78', eqmath':

b\\lc\\]

竭(竭力)\\揭(揭开)\\end}\ight. 'altimg': w':

113', h': 78', eqmath': b\\lc\\血(热血)\\皿(器皿)\\end}\ight.

'altimg': w': 113', h':

78', eqmath': b\\lc\\丈(丈夫)\\仗(打仗)\\end}\ight. 'altimg':

w': 113', h': 78', eqmath':

b\\lc\\]

溺(溺水)\\弱(弱小)\\end}\ight. 'altimg': w':

113', h': 78', eqmath': b\\lc\\返(返回)\\反(反面)\\end}\ight.

'altimg': w': 113', h':

78', eqmath': b\\lc\\锁(铁锁)\\琐(琐碎)\\end}\ight. 'altimg':

w': 113', h': 78', eqmath':

b\\lc\\]

遭(遭遇)\\糟(糟糕)\\end}\ight. 'altimg': w':

113', h': 78', eqmath': b\\lc\\狠(**)\\很(很多)\\end}\ight.

'altimg': w': 113', h':

78', eqmath': b\\lc\\抗(反抗)\\炕(土炕)\\end}\ight. 'altimg':

w': 113', h': 78', eqmath':

b\\lc\\]

获(收获)\\荻(荻花)\\end}\ight. 'altimg': w':

113', h': 78', eqmath': b\\lc\\熄(熄灭)\\息(休息)\\end}\ight.

'altimg': w': 113', h':

78', eqmath': b\\lc\\冶(冶炼)\\治(治理)\\end}\ight. 'altimg':

w': 113', h': 78', eqmath':

b\\lc\\]

六、近义词。

少—小返—回黑暗—昏暗缓缓—冉冉光明—明亮辽阔—宽阔。

茂盛—茂密滋润—润泽悲惨—凄惨驱赶—驱逐敬佩—佩服。

吩咐—命令严厉—厉害违抗—违背饶恕—宽恕惩罚—处罚。

请求—恳求坚定—坚决遭受—忍受屈服—屈从快乐—欢乐。

幸福—美满急忙—立刻难过—痛苦。

七、反义词。

重—轻清—浊少—老上升—下降合拢—张开茂盛—枯萎。

辽阔—狭窄光明—黑暗悲惨—幸福危险—安全惩罚—奖励。

严厉—宽大饶恕—惩罚坚定—犹豫错误—正确违抗—顺从。

痛苦—快乐屈服—抗争敬佩—轻视凶恶—善良快乐—痛苦。

精疲力竭—精力充沛零零星星—漫山遍野。

八、词语搭配。

1. 形容词搭配:

巍峨)的巨人 (巨大)的变化。

辽阔)的大地 (凶恶)的鹫鹰。

严厉)的惩罚 (尖利)的嘴巴。

隆隆)的雷声 (奔流不息)的江河。

2. 动词搭配:

驾着)太阳车 (驱赶)猛兽 (承认)错误。

遭受)痛苦 (违抗)命令。

九、词语归类。

1. 含有“天”“地”的四字词语:

开天辟地顶天立地。

2. 形容劳累的四字词语:

精疲力竭筋疲力尽。

3. 表示生气的四字词语:

愤愤不平气急败坏。

4. abb 式词语:

轰隆隆哗啦啦咔嚓嚓扑棱棱丁零零咕噜噜。

5. aabc 式词语:

熊熊大火井井有条默默无闻生生不息落落大方。

6. aabb 式词语:

零零星星沸沸扬扬

十、句子积累。

1. 比喻句:

很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。

2. 排比句:

他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……

3. 连续描写动作的句子:

五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼……端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。

十。一、考点提示。

1. 背诵《精卫填海》《嫦娥》。

2. 能分析出故事的起因、经过、结果。

3. 了解本单元神话故事中的人物形象的特点。

4. 发挥想象,写一写和神话或童话中的一个人物过一天发生的故事。

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