习作：推荐一个好地方。
一、对比阅读。
一) 漓江。
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、穿着颜色各异的游泳衣的人和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1.读短文，补充词语。
色彩颜色热闹___
生机美不丰硕___
2.从短文中找出一个比喻句和一个拟人句，抄下来。
比喻句。拟人句。
3.短文的第一自然段与第。
二、三、四、五自然段的关系是( )
a.分—总 b．总—分。
4.短文按顺序描写了漓江的景色。
5.漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语概括其特点。
春天夏天。秋天冬天。
6.读了这篇短文，你学到或想到了什么？
二)可爱的山村。
前年夏天，爸爸妈妈的工作调动了，我跟着他们来到山村。
搬到山村的第二天，我就去爬山。那山可高了，白云像围在它腰上的围裙，站在山顶，就像站在了云彩里。漫山遍野，绿树成荫，要是两个人离开六七步，就只能听见声音，看不见人影。
有时候会突然蹿出一只野兔，还没等我捡起石头，野兔就飞一般地跑了。还有不知名的山雀，冷不防从脚底“腾”地飞起来，吓我一跳。山村的景色多迷人哪！
山村的景色好，人也好。有一次，我学山村孩子去放羊，可是我刚把羊赶出羊圈，羊一下子就跑散了。我使劲喊：
“回来，回来……”可没有一只羊听我的，这可把我急坏了。和我一起来的小朋友说：“你别喊了！
”他边说边冲羊群跑去，“咩咩——”地叫了几声，真是奇怪，只见那些羊乖乖地回来了。从这件事中，我认识到了山村生活中也是有许多学问的，向山村的劳动人民学习，能够学到很多知识。
两年过去了，我听爸爸说，他又要调动工作了，可是我舍不得离开山村。
1.用“//将短文分为三部分，并写出每部分的意思。
2.第二自然段中有一句话，既写了实在事物，又运用了联想，请用“__画出这句话。
3.第三自然段写了一件事，从这件事中作者明白了一个道理，请用“ ”在文中画出这一道理。
4.作者从哪两个方面写出了山村的“可爱”？
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