3.比一比组词。(8分)
娇碎虎碗。骄摔虚婉。
4.运用修改符号,在原句上修改病句。(4分)
.春天的景色我觉得十分美丽。
.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
5.按原文填空。(5分)
垂柳把溪水当做梳妆的镜子,像绿玉带一样平静。
小信诚则。失信不。
诚者思诚者,人之道也。
明日何其多。
二、阅读(12分)
1.传统连线。
力微任重久神疲岂因祸福避趋之!
露从今夜白况乃未休兵。
苟利国家生死以再竭衰庸定不支。
寄书长不达月是故乡明。
2.阅读选择。
.月亮公主玛丽亚,在父母死后来到唐叔家梅里韦瑟爵士家,堂叔住在银露村的( )庄园。
a、太阳坪 b、星星坪c、月亮坪。
.皮皮腿上穿着一双长袜子,一只是棕色,另一只是()的。
a、白色 b、红色 c、黑色 d、绿色。
《奇怪的树》中小兔告诉朋友们,路边有一棵( )树。
a、会哭 b、会笑 c、挺直。
《回忆我的童年》中作者爱看( )
a、电视 b、 电影 c、 **。
三、课外阅读(30分)
1、梧桐(10分)
树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
1、用"==划出短文中表示时间的词语。(3分)
2、联系上下文,想一想再填空。(3分)
短文中的"你"指的是();
"快乐地绽开在枝头上"的"绽开"意思是( )
"透过密匝匝的绿叶"的"密匝匝"的意思是( )
3、找出比喻句,划出句子中打比方的部分。(2分)
4、这篇短文是按()顺序来写的。(2分)
220分)阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱"三只一群"、"五只一伙"地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、读短文,找出梨果的特点填空。(8分)
1) 形状。
2) 颜色:开始呈( )后来。
3) 气味。
2、从短文中找出一个比喻句用" _画出来,再找出一个拟人句用" =画出来。(4分)
3、短文是按时间顺序来描写银梨的,表示时间的词语有3分)
4、给短文加上一个合适的题目填在文前的"__上。(2分)
5、作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。(3分)
四、作文(30分)
读了上文家乡的银梨,你觉得好吃吗?你的家乡有什么好吃的水果,快向大家介绍一下吧!
要求:1、字迹清晰,书写工整。
2、必须是家乡的水果。
3、题目自拟。
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