五年级上册第六单元试卷。
时间：90分钟满分：100分得分：
一、看拼音，写词语。(10分)
1、jǐ bèi hè sè pí bèi yī dōu
zāo ɡāo jǐn shèn yuánquǎn chénɡrèn
2、看到妈妈辛苦mánɡ lù( 的身影，他yì zhì( 不住自己的感情，流出了眼泪。
二、选字组词。(8分)
噪澡燥躁。急( )干( )音洗( )
碌绿禄录。目( )色福( )忙( )
三、根据意思写词语，并选择其中一个造句。（10分）
1. 称心如意，感到非常满意的样子。
2. 形容心情十分急切，急迫得不能再等待。
3. 因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。
4. 跟过去一样。
造句： 四、读一读，选一选。（4分）
a.语言描写 b.外貌描写 c.神态描写。
d.动作描写 e.心理描写 f.环境描写。
1. 但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。（
2. 不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。（
3. 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（
4. 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”（
五、按要求写句子。(8分)
1、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
改成陈述句。
改成感叹句：
2、我的母亲口罩上方一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。(缩写句子)
3、《慈母情深》的作者是梁晓声写的。（改病句）
六、按课文内容填空。（7分）
1、《慈母情深》中，作者一直想买一本长篇**。
2、我（ ）腼腆（ ）得意洋洋。点头告诉她这首诗的确是我写的。
3、夫君子之行，静以 ，俭以 。非澹泊无以明志，
这句话的作者是。
七、阅读理解。(28分)
一)课内阅读：阅读文段，回答问题。。(13分)
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。
吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
1. 按要求写词语。
1）描写人多的是。
2）描写食物品种多样的是。
3）表现“我”对玩具十分喜爱的是。
4）用来形容图案花样变化多端的是。
2. 用“ ”画出最能体现父爱语句。
3. 作者为什么说这件玩具最“珍贵”？
二）、课外阅读。（10分）
牵着母亲过马路。
周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！
”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：
“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
到菜市场需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。
她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲我把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？
穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……
一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！
上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。
横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”
20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一们一一掠散，但永远也抹不去那份爱子之情。
我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢；过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……
1、第①自然段中写母亲为什么喜不自禁？（2分。
2、第⑦自然段中写“母亲” 为什么眼里闪过惊喜？（2分。
3、第④自然段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？（2分。
4、这篇散文写得很感人，或许触动了你的心弦，心中有很多话要向你的妈妈诉说，你想对自己的妈妈说些什么？请写一写。（4分。
八、习作。(30分)
生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候？让我们借这次习作的机会，和他们进行一番深入的交流和沟通吧！你可以通过一些事情，表达对父母的爱；你也可以对父母提出一些意见或建议；也可以写想和父母说的其他的心里话。
无论写什么，都要敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。题目自拟，不少于。
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