一、看拼音写词语。（10分）yù hánbēnɡ tāmíng jì
jī hán jiāo pòxù yǔxiě zhàoniàn dao
qì zhuànɡ shān hé
二、词语练习。（21分）1、选字组词。（9分）度踱渡。
）步（）江崖涯芽。
发（）云（）磅榜傍。
）样（）礴历厉励。
）程（）害温（）天（）（晚激（）
狱御预。）感入（）（寒坚艰煎。
）苦（）熬（）强2、把词语补充完整。（2分）
）眉之急日夜（）程惊心动（）摇摇欲（）3、大江保卫战中的战士，让你想到了哪些成语？（2分。
4、“六一”儿童节要到了，你一定很高兴吧。用几个成语形容一下你的心情2分）5、填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）（3分）
清明节那天，我们全校师生去中山陵（）了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我（）远方，（）那充满生机的春景，满心喜悦。（）四周，同学们有的（）蓝天，有的（）山脚下……6、关联词填空（3分）
1）（）人人重视保护环境，我们（）会有一个美好的生活天地。
2）（）我们有缺点，（）要接受批评，努力改正。（3）（）是听惯了鸟叫的人，（）觉察不出跟真夜莺有什么两样。
三、句子练习。（3分）
1、英勇的红军怎么会怕长征中的艰难呢？（1分）
改成陈述句2、鸟儿飞翔。（1分）
改成拟人句3、雨下得很大。（改为比喻句）（1分。
四、根据提示填空。（8分）
1、在长征途中涌现了很多感人的故事，请你写出两则。
2、***写下了很多关于长征的诗词，请你写出一首你最喜欢的：（除了第20课）提示《清平乐六盘山。
3、我看过的电影或电视剧有其中给我印象最深刻的一部是___原因是___五、按课文内容填空。（11分）
、《七律长征》的作者是___全诗围绕“__展开，表现了红军的___2分）
、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟___飞向___飞向___飞向___**有洪水，**就有___**有危险，**就有___3分）
、“燃眉之急”的意思是___在文中指___解决的办法是___
4、“为革命立过功”是指立最后一次大功”是指2分）
5、逶迤腾细浪，磅礴走泥丸。水拍云崖暖，桥横铁索寒。“铁索寒”表现了云崖暖”表现了2+2）6、《大江保卫战》中有这样一副对联：
“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这副对联是由另一副对联改编的，你知道原对联吗？请写出来1分）六、认真阅读短文，完成文后习题。
（27分）（一）大江保卫战（节选）
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤（dī tí）塌陷了。四百多名官兵闻（迅讯）赶到。支队长一声令下：
“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。
有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！
”狂风卷着巨浪，猛烈得撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！
暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个（愤奋）然跳入水中，用自己的血（xiě xuè）肉之躯筑起了一道人墙。
经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累（lěi lèi）累。“风声雨声涛声，声声（震振）耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
1、在文中（）里准确的注音和汉字上打“√”2分）2、从文中找出下列词的近义词。（2分）立刻（）强烈（）激战（）干脆（）3、根据意思，选填文中的词语。（2分）（1）形容使人感受很深，震动很大。
（）2）形容什么也顾及不到。（）
4、用“ ”画出最能体现战士们大无畏的乐观主义精神的句子。（2分）
5、以“当长江大堤遇险时”领起，写一两句话2分）（二）
小学三年级的时间，我随父亲一起从一所乡村小学调到一所新的学校去念书，新学校是镇里的重点小学，教学条件要比乡村小学好得多，但老师讲课得内容很多很多是我无法听懂的。这成了让我紧张不安的重要问题。一方面是怕所以成绩跟不上大家，另一方面我还害怕同学们的耻笑和奚落。
因为在上课的时候，老师喜欢课堂提问。别的同学全都高高举起右手，争先恐后地抢着回答。而我则往往连老师提问的是什么都没搞清楚，所以我不敢举手。
出于虚荣心的驱使，有几次我对不会的问题也是违心地举起了手，可最后还是露馅了。
那是一堂数学课，给我们上课的是一位刚调来的姓袁的女老师。袁老师提问一道关于汽车相遇的应用题时，我习惯地举起了手。但这次袁老师偏偏就点了我，“请王小明同学回答这个问题。”
当我意识到袁老师甜甜的声音确确实实是在叫我时，我的脑袋“嗡”的一下蒙了。我低头从座位上站起来，脸红得发烫，隐约听到旁边的同学在嘻笑，“嘿，不会还装模作样骗人呢！”我的眼泪流了下来。
那一堂课我什么也没听进去，直到放学仍一个人呆呆地坐在教室里，满肚子的委屈和孤独使我非常渴望有人能安慰我。就在我泪流满面的时候，一双温暖的手搭在了我的肩膀上。我吃惊地一回头，是袁老师亲切的笑容。
袁老师耐心地问清了我的实际情况后，微笑着与我达成协议：“这样吧，当你真的能回答提问的时候，你就和大家一样举起右手，如果你不会，你就举起左手。这样我就知道你到了底是会还是不会了。”
从此，每次面对提问，我都能够举手了。袁老师总是仔细地看清我举的是左手还是右手，才叫出我的名字，每每目光相触时，我俩都心照不宣的抱以相互一笑。
那浅浅一笑，照亮了我快乐而幸福的童年，令我时至今日仍心存一分感激。
1、给短文加个合适的题目。（2分）
2、在短文中找出“嘲笑”的两个近义词2分）
3、从短文中找出三个成语写下来3分）
4、在袁老师和“我”谈话之前，“我”举手是因为___在袁老师和“我”谈话之后，“我”举起左手的意思是___举右手的意思是3分）
5、用“__画出最能体现全文所表达的感情的一句话。（2分）6、文中多次写出举手时的心里状态，找一找，把相关的词语填在括号里：（3分）
）地举手（）地举手（）地举手。
7、你还能提一个有价值的问题吗？（2分。
七、习作（20分）
生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以《__最珍贵》为题，写一篇左右的记叙文。
要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……（2）内容具体，写出真情实感。
五年级语文下册第六单元试题
班级姓名成绩 在朗读 亲爱的爷爷 我就要死了 这部分内容时，应采取第 种感情来朗读。1分 要表达出悲伤痛苦的心情。要表达出急切而痛苦的心情。要表达充满希望信心的心情。读短文，按要求做题。12分 一幅年画。新春佳节之际，妈妈买来一幅年画。我粗粗一看，这幅画并没有特别吸引从的地方。我心想 书店里那么多色...
苏教版五年级语文下册第六单元试题
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五年级下册语文试题 第六单元苏教版
五年级下语文试题 第六单元苏教版 无答案 一 我能写好 6分 逶迤磅礴岷山骡子脚趾脖子。二 我来填填。9分 1 稀 用音序查字法应先查 再查音节 用部首查字法应查 部，再查 画。稀 在字典中的解释有 事物中间距离远，空隙大 浓度小，含水分多的 少。在 稀饭 一词中，应选 2 敌重兵，压黔境 中的 重...