语文园地八。
教学目标】：
1.通过了解相关职业，认识汉字；正确书写“工、厂”。
2.读一读，知道一字可以组成多个词语。
3.能用一句祝福的话祝贺家人或朋友新年快乐。
4.继续掌握汉字的书写顺序。
5.有感情地朗读古诗《风》,并背诵。
6.通过亲子阅读，激发学生阅读的兴趣。
教学重难点】：
1.正确识字，规范写字。
2.引导学生写一句祝福家人或朋友新年快乐的话。
教学准备】：
1.教学课件。
2.田字格。
课时安排】：
2课时。第一课时。
课时目标】：
1.认识生字，正确书写生字。
2.正确认读词语。
3.引导学生写一句祝福家人或朋友新年快乐的话。
教学过程】：
一、谈话导入。
同学们，通过本单元的学习，我们既认识了许多可爱的小动物，也知道了一年有四个季节，每个季节都是美丽的，都非常吸引人。其实在“语文园地八”中也有许多吸引我们的知识呢！让我们一起快乐地学习吧。
二、趣味识字。
1.同学们，我们的社会有着各种各样的职业，你知道哪些职业呢？2.出示词语，领读，再让学生试着读一读。
3.小组讨论：说一说你对每种职业的认识。
4.认真书写“工、厂”这两个字。
教师指导写法：(1)注意笔顺。
2)“工”的上横短，下横长；“厂”的横短，撇不宜过长。
三、读一读。
1.出示所有要认识的词语，请同学们读认。(课件)果皮。
树皮。加法。
办法。旁边。
两边。许多。
也许。到处。
四处。学生。
生气。2.学生说说自己是如何认识这些词语的。
3.学生自读词语，看一看自己发现了什么。
4.学生展示自己的学习所得。
5.分男女生读一读。
四、给家人或朋友写一句祝福的话。
1.师：同学们，每到新年我们都要相互祝福，你平时都用哪些方式向自己的亲戚朋友表达祝愿呢？
打**、发电子邮件、送贺年片等。今天，就让我们试着写一句祝福家人或朋友新年快乐的话吧！2.
小组交流写什么话。
3.展示或交流。
教师归纳指导：(1)所写的句子既要通顺，又要表达出对家人或朋友深深的祝福。
2)示例：祝爸爸新的一年工作顺利。
祝姥爷新年快乐，身体健康。
4.全班交流，教师小结：每一句话都包含了自己对家人或朋友深深的祝福，我希望在春节期间，大家能把自己所写的话大声地对他们说出来。
板书设计】：
语文园地八。工。厂。
第二课时。课时目标】：
1.通过书写，掌握汉字的笔顺规则。
2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
3.通过亲子阅读，激发学生阅读的兴趣。
教学过程】：
一、导入。同学们上节课听得很认真，学得很用心。我希望你们把这种学习状态带到本节课中来，那样，你就会学到更多的知识。
二、指导书写。
1.出示课件，让学生明确每个字的笔顺。(课件)2.在描红的基础上在田字格里书写。
3.学生在书写的过程中，教师讲解所涉及汉字的笔顺规则：先中间后两边；先外后内。
三、初读古诗，整体感知。
1.师：先请同学们一起来欣赏一下整首诗的朗读，注意你预习时读不准的字音。(课件)2.展示读，注意读出节奏。
3.要想把这首读得有滋有味，还要知道每一句具体描绘了怎样的景物，赶快读诗吧！4.自由读并思考：你读懂了什么？还有什么疑难问题？5.学生汇报。
6.指导朗读、背诵古诗。
同桌互读古诗，说说你最喜欢哪一句，并读一读。
自由读。指名读。(出示课件让学生在情景中找到感觉)☆
评价。背诵古诗。
自由背。指名背。
分男女生有感情地背。
齐背。7.理解诗的巧妙。
师：这首诗描绘了刮风时景物的变化。题目是“风”,全诗无一“风”字，但每一句说的又都是风：
风可以把秋天的树叶吹落，可以使春天的花开放，可以在江面掀起千尺浪，可以钻入竹林，让竹子歪斜。
8.展示有关风的**、四字词语、句子。(课件)四、学习“春节童谣”
1.交流和大人读书的情况。
2.检查读儿歌。出示(课件)让学生读。表扬读得正确、流利的同学。
鼓励学生要养成和大人一起读书的习惯。
3.带女生读；带四人小组读；自己读；挑战读。
4.和大人一起读书好处真多，不仅自己认识了不少生字，还和大人一起度过了快乐的时光。以后要养成多读书，读好书的习惯。(课件)五、布置作业。
和大人再读一个故事。
板书设计】：
语文园地八。
汉字的笔顺规则。
先中间后两边。
先外后内。教学反思】：
示例：“语文园地”是识字、阅读、积累、交际的延伸，是沟通课堂教学与课外学习的桥梁，既是学生合作、竞争的平台，又是学生展示学习成果的舞台。因此，我采用了各种各样的方法进行教学。
在以前教学“和大人一起读”这一环节中我要求学生比赛读，在。
比赛中学生基本能够很好地读出词语来，我一直比较满意。而在今天教学这一环节时我变换了方法，要求学生想怎么读就怎么读，学生能够根据自己的喜好来选择，比如“带学生读，自己读，带四人小组读，带女生全体读”,还有他们最喜欢的就是挑战读：“挑战小组，挑战个人。
”他们的方法比我想到的要多，所以我觉得应该给学生以发挥的空间，给学生创造一个发挥的平台。
部编版一年级上册《语文园地八》教案
语文园地八。教材分析 语文园地八有五项练习，分别是 识字加油站 字词句运用 书写提示 日积月累 和大人一起读 等内容。这些内容着眼于学生识字能力，语文实践能力的提高，培养良好书写习惯 阅读习惯，学会收集词语，享受语文带来的乐趣！教学准备 1.多 课件，字 词卡片，田字格贴片。教师 2.生字卡片，制作...
部编版语文一年级下册语文园地八
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部编版一年级上册《语文园地八》语文教案
部编版一年级上册 语文园地八 语文教案。语文园地八。教学目标。1 启发学生采用偏旁归类的方法复习汉字。2 通过词语搭配联系，学习准确运用词语，不断积累词语。3 了解词语重叠后在表达上的不同 并学说这样的词。4 学习猜谜语。教学重点 启发学生采用偏旁归类的方法复习汉字。教学难点 通过词语搭配联系，学习...