部编版一年级语文《语文园地八》教学设计范文。
教材简说：这个语文园地有四项内容，包括我的发现、日积月累、口语交际、展示台。
学习目标：1、自主发现汉字的构字特点，通过观察图画，能说几组反义词；积累词语，恰当运用词语。
2、读通、读懂简短的课外文章，愿意把自己想说的话写出来。
3、学习搜集资料，培养口语交际的能力。
4、能主动参与展示活动，乐于展示自己学习的收获和才能，并善于和别人交流。
教学流程：第一课时。
一、我的发现。
一）1、出示基本字：牙、令、皮、隹，引导学生认读。
2、引导学生给这些字加上偏旁，学生上台板书。
3、出示书上的内容，读学习伙伴的话，说说自己发现了什么。
4、展开想象，记住这些字。
二）看看说说。
1、读学习伙伴的话，仔细观察图画。
2、看谁说的多，小组交流，全班交流。
二、日积月累。
一）读读记记。
1、自由读词语，指名读，齐读。
2、创设情景，理解意思。
如：太阳一出来金光闪闪；黄山的风景秀丽神奇；小兔子跑进树林无影无踪；广阔的大海无边无际。
二）我会选。
1、读读飘浮、飘扬。
2、启发学生想象云、红旗，理解词语意思。
3、默读思考后填空，朗读填好的句子。
三）我会写。
1、平时你们有很多悄悄话藏在心里没有说，找个好朋友说给他听，好吗？
2、展示例话，师生共同朗读。
3、学生写心里话。
4、交流学生作品，注重真情流露的作品。
四）我会读。
1、学生自由练读，读准字音。
2、比赛读，当小老师读。
3、讨论：为什么先生说韩愈是个聪明的孩子？
第二课时。一、口语交际。
一）小组讨论交流。
1、展示并向同学介绍自己搜集的资料，同学间互相阅读。
部编版一年级语文上册《语文园地八》教学设计
语文园地八。教学目标 1.通过了解相关职业，认识汉字 正确书写 工 厂 2.读一读，知道一字可以组成多个词语。3.能用一句祝福的话祝贺家人或朋友新年快乐。4.继续掌握汉字的书写顺序。5.有感情地朗读古诗 风 并背诵。6.通过亲子阅读，激发学生阅读的兴趣。教学重难点 1.正确识字，规范写字。2.引导学...
部编版语文一年级下册语文园地八
语文园地八。学习目标 1.通过识字加油站，引导学生发现识字方法。2.通过字词句运用，知道不同的心情可以用不同的词语去表示。3.根据 我的发现 知道生字的偏旁，一般和生字本身所表示的含义有关。4.会读会背古诗 画鸡 激发学生主动阅读古诗词的兴趣。学习重点 1.通过识字加油站，引导学生发现识字方法。2....
部编版一年级上语文园地八教学反思
语文园地八 教学反思。语文园地八共安排了五个板块的内容。识字加油站 归类识记了4组表示职业和工作地方的词语，引导学生识记5个生字。会写 工 厂 两个生字 字词句运用 拓展积累12个词语并尝试写一句新年祝福的话 书写提示 总结了 先中间后两边 和 先外后内 的笔顺规则，培养学生按笔顺正确书写汉字的习惯...