好书推荐课教学设计。
教学目标：
1、把自己最喜欢的一本书介绍给同学，知道怎样向别人推荐好书。
2、通过向别人推荐自己的喜欢的书，使学生从小就知道书是人类的好朋友，应该多读书，激发学生课外阅读的兴趣。
教学准备：
1、课前每人将自己喜欢带到学校。
2、搜集有关读书的名言或短语。
教学过程：
一、 读书的理由
如：读书可以让我增长知识等 ……
二、知识竞赛，激发兴趣
师：读书的好处可真多，我们来进行一个读书知识竞赛活动，看看谁读的书最多，谁的知识最丰富。 （教师出示**，学生猜故事）
三、教给方法，教师推荐绘本
师：书是我们的好朋友，好伙伴，有了它们的相伴，我们的童年才更加多姿多彩，我们的记忆才更加温暖充实，老师也想给大家介绍一本书---我有一个好习惯》（课件）
四、学生推荐
师：同学们，获得是一种幸福，分享是一种快乐，我们不仅要自己读，还要推荐给大家读。我们推荐好书的时候，可以介绍主要内容，可以介绍作者，讲一个精彩片断，也可以从目录讲起，总之，能让大家喜欢看这本书，你就成功了。
1、学生在小组内介绍自己喜欢的
2、全班交流：小组推荐说得好的同学，拿着书到台前，按句式说一说自己喜欢的书，教师评价。
五、赞美书籍，与书为友
师：读书，可以让我们懂得许许多多的道理和知识，所以古今中外有很多人赞美书、歌颂书。你能把自己知道有关书的名言或短语说给大家听一听吗？
1、学生展示。（可以是自己课前搜集的，也可以是老师奖励的书签上的）
2、教师分享。
六、互换书籍阅读
部编版一年级语文下册语文园地二
语文园地二指导方案。教学目标。1.通过各种方式识记生字，并初步了解什么是量词，积累词语。重点 2.进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。重点 3.初步学会通过加偏旁的方法识记生字。4.正确 流利 有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。5.和大人一起朗读 阳光 这个小故事...
部编版一年级语文下册语文园地一
3 你认为哪些数字的读音需要特别注意，请你到前面指给大家看，并领读。4 车读数字，并组词语，或者说一句话。7.学生观察教材中的书写内容，交流写字 1 你会写哪一个生字？它的笔顺是怎样的？每一个笔画占田字格的什么位置？把你观察到的和小组同伴说一说。2 学生先描红，再练习书写。3 利用投影仪展示同学的书...
部编版一年级下册《语文园地二》教案
语文园地二。学习目标 1.通过量词学习及课外阅读认识生字，积累新词。2.熟读并背诵古诗 春晓 培养阅读和积累古诗的兴趣，进一步感受春天的美。3.认识汉语拼音字母大小写，知道生字加上偏旁可以组成很多其它生字，感受发现的快乐。4.有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。学习重点 1.学习在生活...