单元备课（一）经典驿站。
一、分析理解教材：
本单元分三大部分：唐诗、宋词、元曲。内容分为五节，分别安排了白居易、李贺、高适等唐代这名诗人的佳作。
有的借景抒情，有的情趣盎然，有的情真意切，有的则反映边塞戌卒的生活。主要学习、了解中华民族传统原创经典，受益于千古美文的文学滋养，培养对传统文化精髓的喜爱之情。
意图：在选编时，我们对传统的教材有所选择，寻找适合孩子学习的内容。教材选编的内容有利于对学生进行民族精神教育。
二、教学目标：
1. 读通、读懂唐诗宋词元曲所描绘的意境；
2. 指导背诵；
3. 在老师的指导下完成活动广角。
4 通过学习，理解诗句大意，了解中华民族传统原创经典，培养学生对传统文化精髓的喜爱之情，同时积累一些名诗名句。
三、教学重难点：
1、理解文意。2、熟读成诵。
四、达到教学目标的措施：
1、可以和学生一起制作背诵卡片，学生就可以随时随地背诵。
2、教师制定背诵光荣榜，长期记录学生的背诵情况，以便了解背诵情形。
3、老师指导点拨，学生自读自悟。同学间互相督促、勉励。
四年级传统文化备课
第一单元 经典驿站。唐诗。1 南园十三首。教学目标 1.帮助学生了解有关唐诗的部分知识 2.帮助学生理解 背诵南园十三首 其一 以及了解唐朝诗人李贺的相关知识。教学重难点 1.结合几首小诗使学生对唐诗以及其几种基本形式有正确的理解 2.理解 背诵南园十三首 其一 以及了解唐朝诗人李贺的相关知识。教具...
四年级传统文化备课唐诗
1 唐诗。课型 新授课。授课方法 自学法，讨论法，教师讲授。教学目标 1 背诵唐诗，借助译文理解古文含义。2 了解五首唐诗的大体内容，读背其他相关的反映人民生活和不满情绪的诗歌。3 完成成长阶梯，让学生学有所得。教学重难点 了解五首唐诗的大体内容，读背其他 借景抒情 的诗。教学方法 引导学生自读自悟...
四年级传统文化
南园十三首 其一 p1 唐 李贺花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。无题 p5 唐 李商隐。昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。塞上听吹笛 p9 唐 高适霜净胡天牧马还，月明羌笛戍...