四年级信息技术教案。
第1课、正确坐姿和指法—基本建打字练习。
教学内容：学习使用键盘打字，掌握正确的坐姿和指法。
教学目的：1、使学生掌握正确的坐姿和指法。
2、掌握基本建打字方法。
3、使学生养成良好的打字习惯。
教学重点：坐姿和指法。
教学课时：四课时。
教学过程：第一课时。
理论学习部分：
一、引言。在计算机学习中，打字是必不可缺的，开始学习用键盘进行打字练习，与我们刚开始学习写字一样，一定要有一个正确的姿势。姿势正确有利于击键，可以提高操作的效率，并且不易疲劳。
特别是对小学生来说，更是如此。
二、讲授新课：
1、认识键盘上的8个基本建，练习基本键的键入。
2、了解正确的坐姿和指法，明确10个手指的分工。
3、正确的坐姿。
1）上身保持挺直，两肩放松，身体正对键盘。
2）量较适当分开，平放与地面。
3）屏幕中心略低于双眼，胸部距离键盘20厘米左右。
4）手指略弯曲，左手食指放在（f）键上，右手食指放在（j）键上，其他手指再按顺序轻放在相应的基本键上。 8个键是“基本键”。大拇指位于空格键上。
4、启动金山打字通2002
古典双击桌面上的金山打字通图标就可以启动金山打字通2002。
5、键位练习。
基本建（a、s、d、f、g、h、j、k、l、；）的练习。
击键方法：对应的手指短促而有弹性地击打对应键，不可用力过猛或长时间地按住键。敲击的要有节奏而均匀。
1）选择“键位练习”。
在功能选项菜单栏上，单击“英文打字”菜单，打开它的下拉菜单单击下拉菜单中的“键位练习”命令，进入下图所示的键位练习界面。
2）这是键盘上就会出现一个与其他键颜色不同的键，这个键就是要求我们击打的键。
3）击键正确后，会出现新的键供你练习；如果击键错误，会在击错的键上出现符号x。
三、提示说明。
1、当用食指击键时，其余三个手指应保持在各自的基本键上，不要翘起。
2、当小指击键时，食指不要翘起，当食指击键时，小指不要翘起。
四、退出金山打字通2002
如果想结束练习，只要单击系统菜单中的关闭按钮，就可退出金山打字通2002。
第二课时。上机操作部分：
一、上机准备：
1、按照座位号依次入座。
空号的位置由后面的学生填补。
2、打开显示器开关，打开主机开关。
3、填写上机记录。
有问题的机子报告教师，经解决还不能用的，教师填写维修记录，调换学生位置。
二、操作内容：
1、掌握正确的坐姿。
2、认识键盘及8个基本键。
3、感受手指指法。
4、进行8个基本键击键练习。
三、讨论：把你看到的、听到的、想到的，和同学进行讨论。
四、关闭计算机。
按顺序关闭计算机，放好坐凳，有秩序离开计算机教室。
第三课时。理论学习部分：
一、复习上节课所学内容。
1、打字时要做到：头正、身直、手指弯曲、悬腕。一个手指击键时，其余手指要保持在原位上。
每个手指都要按规定的分工去击键，不可互相替代。击键时要短促、有弹性，不可用力过猛，敲击的节奏要均匀。
2、在键盘上有8个基本键，它们依次是：a、s、d、f、g、h、j、k、l、；键。基本键位就是在完成一次击键动作后和发出击键动作前，各个手指应放的位置。
二、讲授新知。
1、键盘分区。
键盘大体上分为4个区，它们是：主键盘区、光标控制键盘区、小键盘区、功能键区。如图所示：
2、手指分工。
标准的键盘在“f”和“j”键上各有一个突起的小圆点或小横线，这是用来标记基本键位置的。
打字开始时手指放在基本键位上。左、右手的食指分别负责两列键位（f与g列、h与j列），其他手指各负责一列，每列的键位呈斜线关系（左上斜）。右手（或左手）的大拇指负责按空格键，右手小指负责按回车键和右边的键，左手的小指负责按左边的键。
三、课堂练习。
1、如果要输入英文字母g，应该用左手的（食指）指击键。
2、如果要输入英文字母h，应该用右手的（食指）指击键。
3、如果要输入英文字母f，应该用左手的（食指）指击键。
4、如果要输入英文字母j，应该用右手的（食指）指击键。
5、如果要输入分号，应该用右手的（小指）指击键。
6、基本键位分别是（a、s、d、f、j、k、l、；）
四、课后作业。
1、反复进行“键位练习”。
2、看图指出各键位名称。
第四课时。上机操作部分：
一、上机准备：
1、按照座位号依次入座。
空号的位置由后面的学生填补。
2、打开显示器开关，打开主机开关。
3、填写上机记录。
有问题的机子报告教师，经解决还不能用的，教师填写维修记录，调换学生位置。
二、操作内容：
1、了解键盘分区。
2、手指分工练习。
3、基本键（a、s、d、f、j、k、l、;）练习。
三、讨论：把你感受到的，和同学进行讨论。
四、关闭计算机。
按顺序关闭计算机，放好坐凳，有秩序离开计算机教室。
第二课苦练基本功——其他字符的练习。
教学内容：利用金山打字通2002软件，练习主键盘区中的上排键和下排键。
教学目的：加强学生们的打字基本功的练习。
教学重点：指法训练。
教学时间：四课时。
教学过程：第一课时。
理论学习部分：
一、复习旧知识：
1、如果要输入英文字母g，应该用左手的食指指击键。
2、如果要输入英文字母h，应该用右手的食指指击键。
3、如果要输入英文字母f，应该用左手的食指指击键。
4、如果要输入英文字母j，应该用右手的食指指击键。
5、如果要输入分号，应该用右手的小指指击键。
6、基本键位分别是（a、s、d、f、j、k、l、；）
二、教授新知：
1、设置继续练习。
1）启动金山打字通2002，选择“英文打字”菜单中的“键位练习”。
2）单击界面上的“设置”按纽，打开如图所示的“功能设置”对话框，按提示进行设置。
2、下排键字符操作练习。
当我们进行下排键操作练习时，应从基本键出发。
例如：要击 b 键时，用左手食指斜向右下方按键，然后迅速返回 f 键；
要击 c 键时，用左手中指斜向右下方按键，然后迅速返回 d 键；
要击 n 键时，用右手食指斜向左下方按键，然后迅速返回 j 键；
要击 m 键时，用右手中指斜向右下方按键，然后迅速返回 k 键；
提问：如果击x键，应用手的指斜向下方按键，然后迅速返回键。
提示：如果文章需要从起一行，只需按下键盘上的回车键就行了。
3、“双字符键”的使用方法。
键盘上有许多键是两个符号合用一个键，我们称为双字符键，如键等。直接按键，可输入下面字符，如果想输入上面的字符号，需要在按住词键的同时按住上档键。
例如：输入“<”字符，就需要同时用左手的小值按住键盘左边的上档键，用右手的中指按下键，在屏幕上显示的就是双字符键上面的“<”字符。
三、课下作业。
1、如果要输入分号，应该用右手的指击键。
2、如果要输入 “＋应该用右手的指击键。
第二课时。上机操作部分：
一、上机准备：
1、按照座位号依次入座。
空号的位置由后面的学生填补。
2、打开显示器开关，打开主机开关。
3、填写上机记录。
有问题的机子报告教师，经解决还不能用的，教师填写维修记录，调换学生位置。
二、操作内容：
1、认识上排键和下排键。
2、理解输入上、下排键时手指的指法。
3、。练习q、p、o、w、e、y、r、u、t、i，上排键的输入。
4、认识双字符键。
5、进行双字符键的输入练习。
三、讨论：讨论在输入上、下排键时应该注意什么。
四、关闭计算机。
按顺序关闭计算机，放好坐凳，有秩序离开计算机教室。
第三课时。理论学习部分：
一、复习旧知识：
1、如果要输入分号，应该用右手的（）指击键。
2、如果要输入 “＋应该用右手的（）指击键。
3、练习z、x、c、v、b、n、m，下排键的输入。
4、练习“#、！、等双字符键的输入。
二、教授新知。
1、修改字符。
如果想修改字符，按一下回车键上面的退格键，就可以删除光标前面的一个字符。
2、上排键指法练习。
我们进行上排键练习时，也应从基本键出发。例如：
要击t键时，用左手食指斜向右上方按键，然后迅速返回f键；
要击r键时，用左手食指斜向左上方按键，然后迅速返回f键；
要击y键时，用左手食指斜向左上方按键，然后迅速返回j键；
要击w键时，用左手无名指斜向左上方按键，然后迅速返回s键；
3、教师总结。
通过输入字符练习，明确字符的输入都要从基本键出发。当输入完其他字符后，手指都要立刻返回到基本键上。
在键盘上有两个键，该键叫做上档键。对上档键的操作是：在按住上档键的同时，按下某个双字符键，在屏幕上显示的是双字符键上面的字符。
我们刚开始练习打字，千万不要心急，要边操作边记各键的位置。要想成为打字高手，一定要多练习，熟能生巧。
4、小键盘区输入练习。
如图所示的小键盘区，集中排放了0～9这10个数字键，便于在输入大量数字时使用。观察一下，小键盘区的“num lock”指示灯是否亮着；如果不亮，按一下“num lock”键，指示灯亮了，这时就可以输入数字了。
小键盘区数字键的正确指法是：
用右手操作小键盘，使之悬放在数字键4上，中指悬放在数字键5上，无名指悬放在数字键6上，小指放在回车键上。
食指负责左边的一列；中指负责中间的一列；无名指负责右边的一列。
三、思考、练习。
1、继续进行“键位练习”。
2、填空：要输入字符“>”需要同时按住键和键。
要输入字符“#”,需要同时按住键和键。
在键盘上有个上档键。
在键盘上有个回车键。
第四课时。上机操作部分：
一、上机准备：
1、按照座位号依次入座。
空号的位置由后面的学生填补。
2、打开显示器开关，打开主机开关。
3、填写上机记录。
有问题的机子报告教师，经解决还不能用的，教师填写维修记录，调换学生位置。
二、操作内容：
1、上排键指法练习。
2、数字键盘的指法练习。
3、打开“功能设置”对话框，选择“数字键盘练习”
选择“数字键盘练习” “数字键盘练习”界面。
三、讨论：把你学到知识和同学进行讨论。
四、关闭计算机。
按顺序关闭计算机，放好坐凳，有秩序离开计算机教室。
第三课打地鼠——字母练习。
教学内容：玩“打地鼠”游戏，练习26个英文字母的输入。
四年级信息技
课题课时教学目标。一知识。修饰通知书。年级。四年级。科目。课型。信息技术。新授。1 掌握打开文档的基本操作。2 初步掌握美化文稿，对文字进行格式化设置的基本操。作方法。3 学会再次保存文档的方法。4 了解工具栏和工具按钮。培养学生自主学习的能力。培养学生学习兴趣。能力情感。教学重点教学难点教学准备教...
冀教版 河大版 四年级信息技术全册教案
信息技术教案。四年级。第二册。第1课正确的坐姿和指法 基本键打字练习 6t mlmn 第2课苦练基本功 其他字符的练习 o m 3ec 第3课打地鼠 字母练习 g fya cb 第4课快乐打字 单词的输入 x a c 第5课自我介绍 自由输入 lf a 第6课手脑并用 中文输入 u hw 第7课方便...
河大版 苗逢春 四年级信息技术全册教案
从本单元开始学习使用键盘进行打字练习，与我们刚开始学习写一定要有一个正确的姿势。姿势正确有击键，可以提高操作正确的键盘操作习惯，要求学生按照指法分区让学生使用金山打字通软件。9课，要在一学期内完成教学任务。第1课 正确坐姿和指法 基本建打字练习。教学目的 1 使学生掌握正确的坐姿和指法。2 掌握基本...