教师备课本。
2013-2023年度第二学期。
学校：大丰堆小学。
姓名：邓吉森。
学科：劳动与技术。
年级：四年级。
教学进度及课时安排。
第一课时授课日期年月日。
教学内容研制**报警器。
教学目标普及**知识，提高抗震减灾和自我保护意识。
教学重点普及**知识。
教学模式流程：
一、激趣导入。
1、通过多**教学，让学生了解**及其危害。
2、展览**，******，让学生**，谈感想。
二、精讲点拨：
讲解我国古代的科技发明和现代的技术创新成果，激发学生勇于创新的精神。地动仪的发明。
教学效果：通过教学普及了**知识，提高了抗震减灾和自我保护意识。
三、当堂训练：
1）学生动手操作。
2）组织展示评价。
3）讲清注意事项：
提醒学生在携带和使用剪刀等工具时注意安全；保持教室清洁。
四、总结评价：
教师小结，学生谈收获。
板书设计。教后反思：
第二课时授课日期年月日
教学内容研制**报警器。
教学目标探索简易报警器的制作方法，体验设计、制作过程。
教学重点探索简易报警器的制作方法。
教学模式流程：
一、激趣导入：
讲解制作作方法。
二、精讲点拨：
演示发生**时自救方法。
三、当堂训练：
注意事项：在教室进行演练学生都参加，是他们会有更深的印象。
四、总结评价：
教后反思“第三课时授课日期年月日。
教学内容塑料棚栽培。
教学目标懂得塑料棚栽培的一般知识，了解室内温度调控与作物生长的关系。
教学重点懂得塑料棚栽培的一般知识。
教学模式流程：
一、激趣导入：
二、精讲点拨：
1、、教师讲解塑料大棚的作用。
2、讨论交流：
怎样使土壤疏松不板结？
怎样控制温度、适度？
怎样施肥浇水？
三、当堂训练：
说说哪些产品是在塑料棚里栽培的？
四、总结评价：
教后反思：第四课时授课日期年月日。
教学内容塑料棚栽培。
教学目标培养学生从小热爱农业科学，并感受农业农业工作创造性劳动的艰辛和伟大。
教学重点了解室内外温度调控与作物生长的关系。
教学模式流程：
1、指名汇报：哪些产品是在塑料棚里栽培的？
2、学生交流，讨论：
怎样使土壤疏松不板结？
怎样控制温度、适度？
怎样施肥浇水？
3、教师讲解：塑料棚内的温度调控原则。
上午：提高棚内气温23—30℃
午后：保持适当温度。
晚上：控制温度，减少消耗。
4、作业。利用节假日，到农业科技园参观，看看你有什么收获？
教后反思：第五课时授课日期年月日。
教学内容无土栽培实验
教学目标通过无土栽培盆花，促进学生对现代种植业的了解。
教学重点无土栽培实验。
教学方法实践操作。
教学准备花卉种苗盆钵小铲。
教学过程：一介绍无土栽培的优越性。
二准备无土栽培花卉盆钵。
三准备栽培的花卉。如文竹 ，一串红，吊兰。
四栽种，将花苗分别栽于盛有基质的盆中，倒入清水或营养液。
教后反思：第六课时授课日期年月日。
教学内容无土栽培实验。
教学目标通过无土栽培盆花，促进学生对现代种植业的了解。
教学重点无土栽培实验。
教学方法实践操作。
教学准备花卉种苗盆钵小铲。
教学过程：一学生自己栽培一种花卉或其他植物。
二展示交流。课上将师生搜集和栽培的作品，进行充分的展示。
三采用民主讨论的方法，让学生充分认识无土栽培的特点和优点。
注意事项：日常管理，要根据具体的花卉品种而定，在实践中学习使用营养液。
教后反思：第七课时授课日期年月日。
教学内容学做凉菜。
教学目标让学生了解凉拌菜是家庭生活的传统菜，而且种类、口味众多，制作方法也很有特色。通过制作凉拌菜，让学生体验劳动的乐趣，提高学生参加家务劳动的自觉性，更加热爱生活。
教学重点凉拌菜的做法。
教学方法实践操作。
教学准备西红柿、黄瓜、白糖、盐、蒜、醋、、麻酱。
教学过程：1、 看一看**，下面这些凉拌菜既漂亮又有营养，你知道它们分别选用了哪些主料吗？
2、 说一说你知道哪些凉拌菜，说一说制作和需要的原材料。如果你有过加工制作的经验，请介绍给大家。
3、 教师讲解。（1）主料和辅料的合理搭配比例。
2）掌握切片、切块、切丝的基本要领。
3）了解几种凉拌菜的基本造型。
5、学生试做，教师巡视，提点注意事项。
6、评比作品，鼓励学生独出心裁，奇思妙想，创新装盘造型。
教后反思：第八课时授课日期年月日。
教学内容学做凉菜。
教学目标让学生了解凉拌菜是家庭生活的传统菜，而且种类、口味众多，制作方法也很有特色。通过制作凉拌菜，让学生体验劳动的乐趣，提高学生参加家务劳动的自觉性，更加热爱生活。
教学重点凉拌菜的做法。
教学方法实践操作。
教学准备盒豆腐、松花蛋、火腿肠、生菜、香菜、盐、香油等。
教学过程：1、继续看**，这些凉拌菜既漂亮又有营养，你知道它们分别选用了哪些主料吗？
2、说你还知道哪些凉拌菜，说一说制作和需要的原材料。如果你有过加工制作的经验，请介绍给大家。
指导学生安全携带和正确使用工具，学生操作前，教师必须分组示范刀具的使用要领和注意事项。
3、 教师讲解。（1）主料和辅料的合理搭配比例。
2）掌握切片、切块、切丝的基本要领。
3）了解几种凉拌菜的基本造型。
5、学生试做，教师巡视，提点注意事项。
6、评比作品，鼓励学生独出心裁，奇思妙想，创新装盘造型。
教后反思：第九课时授课日期年月日。
教学内容创作果盘。
教学目标学会基本的设计果盘的制作方法。
教学重点学做果盘。
教学方法交流，操作法。
教学准备课件，水果。
教学过程：一、课前搜集一些水果的食物和**，了解多重水果的营养价值。
二、课件**拼盘的作品，学生欣赏，激发学习兴趣。
三、说出拼盘的想法，相互交流。
教后反思：第十课时授课日期年月日。
教学内容创作果盘。
教学目标学会基本的设计果盘的制作方法。
教学重点学做果盘。
教学方法操作法。
教学准备水果。
教学过程：一、指名说一下拼盘的构思，同学们评价、
二、动手操作，开始制作拼盘。
三、交流展示，评出最优。
四、回家给妈妈做一个拼盘。
教后反思：第十一课时授课日期年月日。
教学内容学用洗衣机。
教学目标了解洗衣机构造，学会正确使用方法。
教学重点了解洗衣机构造，学会正确使用方法。
教学方法课上学习，回家实践。
教学准备洗衣机。
教学过程：一、 了解洗衣机构造。
二、基本操作方法：
1、接通电源，水源、排水口。
2、清楚衣服口袋内的杂物。
3、内衣外衣分类。
4、调好洗衣档，加入洗涤剂，注水。
5、洗涤排水。
6漂洗晾晒。
7、拔掉电源插头，擦干洗衣机。
注意事项：实践要在家长的指导下进行，确保安全。
教后反思：第十二课时授课日期年月日。
教学内容学用洗衣机。
教学目标了解洗衣机构造，学会正确使用方法。
教学重点了解洗衣机构造，学会正确使用方法。
教学方法课上学习，回家实践。
教学准备洗衣机。
教学过程：一、 了解洗衣机构造。
二、基本操作方法：
1、接通电源，水源、排水口。
2、清楚衣服口袋内的杂物。
3、内衣外衣分类。
4、调好洗衣档，加入洗涤剂，注水。
5、洗涤排水。
6漂洗晾晒。
7、拔掉电源插头，擦干洗衣机。
注意事项：实践要在家长的指导下进行，确保安全。
教后反思：第十三课时授课日期年月日。
教学内容认识水表、电表、煤气表。
教学目标帮助学生认识电表、水表、煤气表，学会度表和计算方法。
教学重点学会度表和计算方法。
教学方法观察法，讲解法，实践法。
教学准备课件。
教学过程：1、 课件出示表盘示意图或实物，教师讲解。
2、讲解电表读数法，单位，以及计算法。
3、小组练习电表度数的计算方法。
4、教师讲解节水节电的意义。
5、回家将给家长听，算一算自己家的水电煤气。
教后反思：第十四课时授课日期年月日。
教学内容认识水表、电表、煤气表。
教学目标帮助学生认识电表、水表、煤气表，学会度表和计算方法。
教学重点学会度表和计算方法。
教学方法观察法，讲解法，实践法。
教学准备课件。
教学过程：1、 课件出示表盘示意图或实物，教师复习。
2、复习电表读数法，单位，以及计算法。
3、小组练习电表度数的计算方法。
4、教师讲解节水节电的意义。
5、回家将给家长听，算一算自己家的水电煤气。
教后反思：第十五课时授课日期年月日。
教学内容了解机器人。
教学目标通过本课学习，使学生初步了解“自动化”的简单原理。培养学生热爱科学、学习科学的兴趣和品质。
教学重点使学生初步了解“自动化”的简单原理培养学生学习科学的兴趣。
教学方法观察法。
教学准备课件。
教学过程：1、看一看，课件出示机器人的**，教师介绍机器人及其的作用，了解机器人的种类及其基本功能。
2、学一学：机器人为什么能模仿人的功能？简单介绍关于机器人自动化工作原理。
3、拓展学习：收集有关机器人的资料，讲一个机器人的故事。
教后反思：第十六课时授课日期年月日。
教学内容了解机器人。
教学目标通过本课学习，使学生初步了解“自动化”的简单原理。培养学生热爱科学、学习科学的兴趣和品质。
四年级劳技下
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四年级劳技课 雕刻练习 的说课稿。雕刻练习 是四年级教学内容，是在学生初步掌握了捏 贴 编 扎等动手技能和美术 纸板画 的基础上进行的一种新的动手尝试。本课的教学目标是 1 通过本课的学习，让学生掌握简单的雕刻法，提高手指灵活度，促进智力发展。2 了解我国雕刻的悠久历史 激发民族自豪感的教育。本节课...
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