教学进度：
立体房屋。教学目标。
知识与技能：
1、初步土或平面设计图与立体模型之间的联系，观察不同地域建筑物的风格，了解房屋的特点。
2、巩固纸工加工符号的使用，完成立体房屋的制作。
过程与方法：
1、 搜集有关房屋的资料，了解房屋的功能。
2、 自己设计平面图。
3、 完成立体房屋作品。
情感、态度、价值观：
1、 在实践操作中，体会技术与产品的关系。
2、 养成安全操作的劳动习惯。
教学重点：立体房屋的制作。
教学难点：设计一幅房屋平面图。
教具准备：硬卡张、彩纸、房屋**、铅笔、橡皮、胶棒、剪刀等。
课时安排：一课时。
教学过程：
课后小结：此课难度不大，主要要求学生做得细致些。
一： 教学内容第二单元编制小金鱼和小鸟。
二：教学目标：
1：基础知识：使学生学会用缠绕的方法编制一条小金鱼。
2：基础技能：培养学生的动手操作能力。
3：情感、态度、价值观：通过动手制作，感知劳动收获的乐趣。
三：教学重点：学习并完成小金鱼的编制。
四：教学难点：小金鱼、小鸟身体的缠编（松、紧、层次）及眼睛和小环的完成。
五：教学辅助手段：按学具袋的内容准备。
六：教学步骤与教学活动设计：。
一： 教学内容手镯和小虾。
二：教学目标：
1：基础知识：通过学习掌握平结的编制方法。
2：基础技能：通过观察编制顺序，找到编制平结的规律。
3：情感、态度、价值观：在编结的学习中，培养学生做事认真细致的态度。
三：教学重点：平结的编制方法。
四：教学难点：平结的编制规律。
五：教学辅助手段：手链样品、线、珠子、剪子、火机、平结。
六：教学步骤与教学活动设计：
桥梓镇中心小学课堂教学设计。
一： 教学内容环保袋和小吊兰。
二：教学目标：
1：基础知识：学习环保袋的编制方法能够掌握独立完成单提环保袋的能力。
2：基础技能：掌握环保袋的编制规律，可以编制更大的环保袋。
3：情感、态度、价值观：培养学生保护环境的意识，提高动手能力。
三：教学重点：学习编制环保袋的方法。
四：教学难点：绳子打结的方法。
五：教学辅助手段：塑料绳、剪子。
六：教学步骤与教学活动设计：
桥梓镇中心小学课堂教学设计。
一： 教学内容。
二：教学目标：
1：基础知识：
2：基础技能：
3：情感、态度、价值观：
三：教学重点：
四：教学难点：
五：教学辅助手段：
六：教学步骤与教学活动设计：螃蟹与蚂蚱。
教学目标：知识与技能：1、通过学习本课，学习搜索信息。提高整理信息的能力。
2、了解编制螃蟹和蚂蚱的编制材料、工具，做好准备。3、初步学习“环套结、头结编”的技法，并能应用此技法学习编制蚂蚱。过程与方法：
1、通过课下搜集资料和整理资料，初步了解螃蟹和蚂蚱在外形、编制材料等方面的不同。2、通过学习编制蚂蚱的过程，学会“环套结、头结编”的技法。3、通过学习、讨论、观察**，初步了解螃蟹的编制过程。
根据自己能力练习编制。情感、态度、价值观：1、培养学生保护动物的意识。
2、了解塑料制品的用途，培养创新的意识。教学重点：编制蚂蚱的方法。
教学难点：编制方法的学习。
教学准备：剪刀、纤维带、学具教学过程：
课后小结：小蚂蚱翅膀的编制是重点。需要老师示范讲解前两步，大部分学生都能做出来，课堂效果较好。
四年级下劳技
教师备课本。2013 2014年度第二学期。学校 大丰堆小学。姓名 邓吉森。学科 劳动与技术。年级 四年级。教学进度及课时安排。第一课时授课日期年月日。教学内容研制 报警器。教学目标普及 知识，提高抗震减灾和自我保护意识。教学重点普及 知识。教学模式流程 一 激趣导入。1 通过多 教学，让学生了解 ...
四年级劳技课
四年级劳技课 雕刻练习 的说课稿。雕刻练习 是四年级教学内容，是在学生初步掌握了捏 贴 编 扎等动手技能和美术 纸板画 的基础上进行的一种新的动手尝试。本课的教学目标是 1 通过本课的学习，让学生掌握简单的雕刻法，提高手指灵活度，促进智力发展。2 了解我国雕刻的悠久历史 激发民族自豪感的教育。本节课...
四年级下劳技第四课
四年级劳动技术第二册教学设计。第4单元衣架模型。一 教学背景分析。本课围绕衣架模型的设计 制作和改进展开教学活动。引导学生根据自己对衣架的需要，对将要设计制作的衣架提出外形要求 材料选择需求，并以此为基点设想可满足该需求的衣架结构及加工制作方案。同时以技术服务于生活 应用于生活 解决生活中实际问题的...