课题课时教学目标。
一知识。修饰通知书。
年级。四年级。
科目。课型。
信息技术。新授。
1．掌握打开文档的基本操作。
2．初步掌握美化文稿，对文字进行格式化设置的基本操。
作方法。3．学会再次保存文档的方法。4．了解工具栏和工具按钮。培养学生自主学习的能力。培养学生学习兴趣。
能力情感。教学重点教学难点教学准备教学过程。
教师。对文本的格式化。
根据文档的实际需要，进行设置字体字号、字形、颜色及段落对齐等操作。知识准备资源准备。
学生活动。教学意图。
激发学生的兴趣，导入新课的学习。
学会用不同方法打开文件。
了解学生操作状况，为后面的展示做好准备。
一．引入新课。
大家请看这个通知。给你的整体感排版符合要求，整体受是什么？感觉很漂亮。
word提供了很多方法用于修饰文。
章，下面我们一起来修饰招生通知。
二．讲授新课。
1．打开文件。
说一说打开文件的方法。生演示讲解。
2．修饰“通知”
请你尝试对通知书进行修饰。上机操作。
展示学生修饰好的作品。
学生讲解。有关字体、字号、颜色、字形等。学生演示讲解。
师根据学生的操作状况、讲解情。
况给予补充说明。）
注：修饰文字时要先选中，编辑文。
字也是同样的道理。
学生再上机实践。
3．了解工具栏和工具按钮。
提出问题：1．如何了解工具名称？
2．如何打开某一个工具栏？
4．再次保存“通知”区别：“保存”于“另存为”的不。
同之处。三．练习。
修饰古诗《夜宿山寺》1．输入古诗内容。
2．根据自己的喜好修饰古诗。
四．总结。注意：
修饰字体时要先选中要操作的对象，然后再进行设置操作。说说本节课你都有哪些收获？
板书。完成作品修饰。
生：如果不知道某个工具按钮的功能，只要把鼠标指针指向那个按钮，就能看见按钮功能的中文提示。
如果没有某个工具栏，可以单击菜单栏的“视图”，在“视图”菜单中选择“工具栏”，然后打开需要的工具栏就可以了。
保存作品。完成练习。
回顾本课。熟练掌握修饰方法。
开阔学生思维，使学生掌握更多的技能技巧。
巩固所学。小结。
修饰通知书。
打开文件---文件—打开。
打开工具栏---视图---工具栏—格式。
四年级劳技课
四年级劳技课 雕刻练习 的说课稿。雕刻练习 是四年级教学内容，是在学生初步掌握了捏 贴 编 扎等动手技能和美术 纸板画 的基础上进行的一种新的动手尝试。本课的教学目标是 1 通过本课的学习，让学生掌握简单的雕刻法，提高手指灵活度，促进智力发展。2 了解我国雕刻的悠久历史 激发民族自豪感的教育。本节课...
四年级下劳技
教师备课本。2013 2014年度第二学期。学校 大丰堆小学。姓名 邓吉森。学科 劳动与技术。年级 四年级。教学进度及课时安排。第一课时授课日期年月日。教学内容研制 报警器。教学目标普及 知识，提高抗震减灾和自我保护意识。教学重点普及 知识。教学模式流程 一 激趣导入。1 通过多 教学，让学生了解 ...
四年级劳技下
教学进度 立体房屋。教学目标。知识与技能 1 初步土或平面设计图与立体模型之间的联系，观察不同地域建筑物的风格，了解房屋的特点。2 巩固纸工加工符号的使用，完成立体房屋的制作。过程与方法 1 搜集有关房屋的资料，了解房屋的功能。2 自己设计平面图。3 完成立体房屋作品。情感 态度 价值观 1 在实践...