四年级第三单元童话习作教学设计。
教学目标：1、能展开丰富的想象编童话故事。
2、把故事情节写得生动有趣。
3、使学生在创作童话的活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。
教学重点：了解童话的特点，学会写童话。
教学难点：展开丰富的想象。
课前小游戏：
老师说一个词，你能想到另一个词吗？
比如：我说：“水”，你能想到什么？（鱼，虾，桥）
再如：我说“太阳”，你能想到什么？（蓝天，白云，月亮）
一、激情导入。
1．、同学们，你们喜欢童话故事吗？是的，老师跟大家一样，都是伴随着童话故事长大的。童话，就像一个知心朋友，陪伴着我们成长！
那你们都知道哪些童话故事，其中哪个主人公给你印象最深刻呢？谁愿意说一说？
2、学生交流自己看过的童话故事。
同学们，从小到大，童话故事就是我们的好朋友，陪伴我们长大，可我们读的都是别人写的故事，想不想自己也来编一编童话故事？这节课我们的学习任务就是学写童话故事。
二、回顾总结特点。
在编写童话故事之前，我们需要了解童话的特点，回忆一下本单元我们学习过的几篇课文《巨人的花园》《幸福是什么》《去年的树》《小木偶的故事》这些故事的道理是什么？ 最突出的特点是什么？
1、采用拟人的手法，把物当作人来写。
2、采用夸张的手法，想象大胆有趣。
3、童话里包含一定的道理。
三：看图，说童话，学会方法，编写童话。
1、展示课件。
课件1：春天来，两只小鸟自由自在地飞着。
课件2：山秃了，树砍了，草没了，两只小鸟打算到美丽的城市里去。
课件3：来到城里，到处浓烟滚滚，空气污浊。
课件4：小鸟正想休息，却被猎枪打下，充满了对人类的失望。
2、学生以小组形式练说注意交待清故事的起因、经过、结果。 合理的运用想象，使故事更加生动具体。师随机指导。
3、指名用自己的语言说说每个课件的内容，集体纠正。
4、学生练写完整童话故事，师随机指导。
四、明确要求，指导创编。
1、出示要求：
自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事。
比如说：当小蚂蚁遇到大狗，当一只鸟按住了同伴的嘴，当蜗牛搭上了乌龟的顺风车，当几只蚂蚁发现了鲜红美味的大草莓！他们会商量出什么好办法把它运回家呢等等。(出示**)
2、创编提示。
大家自由选取内容，自主构思，大胆想象，编出各种有趣又生动的故事，注意说清楚事情发生的起因、经过、结果以及这个故事说明一个什么道理或给人什么启发？把想好的故事互相说一说，交流评议，其他同学可以帮助补充，修改。
3、小组合作创编。教师巡视，参与其中几个小组指导。
4、全班交流、评价。
5、根据学生自己的评价，教师小结：要把故事编得生动有趣，就要抓住人物的语言、动作、表情、心里话，还要在交待时间、地点时，说一说天气怎样、周围环境怎样。
设计意图：[小组合作编故事，互相评价，其目的是为了让尽可能地让每个学生动口、动脑，让学生主动地互相学习语言，培养合作能力。]
五、动笔写作学生动笔将自己所说的童话故事写下来。 【板书设计】：
创编童话。大胆的想像恰当的拟人、夸张。
给人以启迪。
第二课时作文讲评教学设计。
教学目标。1、学习用修改符号修改自己的习作，欣赏评价他人的习作。
2、感受编童话带来的快乐。
一、揭示任务，明确评改要求。
1、回顾作文要求。
2、学生阅读和品评评语。
二、欣赏佳作。
展示写的出色的文章，根据习作要求，大家评评哪些地方值得学习。
三、集体修改，掌握修改方法。
1、学生读文，找出优缺点。
1）同学读例文（2）评价这篇例文的优点。
2、结合本次作文要求，找出例文不足之处。
3、师生同改例文，认识修改符号，师示范修改方法。
4、生读修改后的习作。
5、回顾评改过程，总结评改方法。
四、小组合作修改组内习作。
1、把自己的习作在小组里读给同学听一听。
2、从中选出一篇习作在小组内评议。（每位同学都要说说哪些地方值得学习，再说说**需要修改）
3、小组展示推荐习作，其他组的同学可以补充发言。
五、学生修改自己的习作。
1、师巡视，有侧重点的点拨学生。
2、学生汇报修改后的习作。师生共同点评。
六、小结。作文的精华就在修改——鲁迅。
四年级语文上册第三单元预习单
人教版四年级语文上册第9课 巨人的花园 预习单。姓名班级成绩。一 请把下面的词语每个读三遍 留意带拼音的字的读音 将记住读音的词语画上圆圈。洋溢 y 允 y n 许破损 s n 冷酷 k 脸颊 ji 叱 ch 责凝 n ng 视拆 ch 除 覆 f 盖瑟瑟 s 发抖。二 用心地朗读课文，注意读准字音...
人教版四年级语文上册同步训练题集 第三单元
班级 姓名得分 一。看拼音写词语 9分 y ng y y n x h xi o xu n n o di o xi ti qi o xi o sh ch b c s s f d u 二。比一比，组词语 16分 唤拆训飘 换折驯漂 三。写出下列近义词 4分 凝视仍然 愉快大概 四。照样子，写词语 6分 ...
人教版小学语文四年级上册第三单元
量化测试部分总分 100分。时间 60分钟。一 填一填。你能把字既正确又漂亮地写在云朵里吗？12分 y ng y l ng d ng g df g i l ng k y ku i l sh ch ng y n y n x x n ch f m ch y 二 选一选。给加点字圈出正确的读音。6分 脸颊...