3.燕子。
课前自主梳理开心自主梳理，轻松搞定基础。
一、看拼音，写词语。
yì jiān( )wēi fēng( )dào tián( )yuán yùn( )
qīng kuài( )hén jì( lüè guò( làn màn( )
二、 照样子，把词语填写完整。
例：一(身)羽毛。
一( )翅膀一( )歌曲一( )细线一( )稻田。
课堂快乐提升重难疑点，一网打尽。
三、 根据课文内容填空，并完成练习。
1.的羽毛，的翅膀，加上似的尾巴，这就是的小燕子。
多么可爱的小燕子呀！请选择你喜欢的一神小动物，用一段话写出它的外形特点。
几对小燕子飞倦了，在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的细线，多么像哇。停着的燕子成了，谱出一支春天的歌。
1) 读一读这段话，品味所填的词语。
2) 文中把比作，把比作。
3) 在谱出的这支“春天的歌”中，你听出了什么？
课后拓展冲浪源于教材、宽于教材，拓展**显身手。
放飞你想象的翅膀，接着写下去。
春的联想。春天是个插花的能手，她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，她还把剩下的满天星，送给了夜姑娘，当作生日礼物。
春天是个美丽活泼的仙子，她接到了玉帝下的圣旨之后，就驾着祥云下凡，使得原本冷冷清清的大地，一下子热闹起来。
春天是个慈祥的守护神，她把可爱的花草树木、鸟兽虫鱼，从寒冷的冬天中叫醒，使得大地恢复了生机。
春天是一位伟大的画家。
参***与提示。
一、翼尖微风稻田圆晕轻快痕迹掠过烂漫
二、对首痕片。
三、1. 一身乌黑光亮一对俊俏轻快剪刀活泼机灵。
我喜欢蝌蚪。它长得黑油油的，椭圆形的身子，拖着长而扁的尾巴，在水里游泳时，尾巴左右摆动，敏捷灵活，潇潇洒洒，要抓住它可不容易呢。你没注意吗？
它还有一双微微突起的眼睛，一张小小的嘴，它能在水中寻找需要的食物吃下去。长到一定的时候，它就会变成一只可爱的小青蛙了。
四、(1)落几痕五线谱音符。
2) 电线五线谱燕子音符。
3) 我仿佛听到了燕子的叫声，看到了春天美妙的景象。
五、她在空白的大地上，画上了青青的山，绿绿的水，还有露着笑脸的太阳及棉絮般的白云，更有那可爱的花朵，活泼的蜜蜂，蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来更生动了。
四年级语文下册第一单元3燕子教案苏教版
燕子。教材分析 燕子 是郑振铎先生的一篇散文。文章重点描绘了春天的燕子，并以此对春天进行描绘。文章以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的外形 燕子从 来 燕子的飞行和停歇的顺序来理解。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子...
四年级语文下册第一单元3燕子教案苏教版
燕子。教材分析 燕子 是郑振铎先生的一篇散文。文章重点描绘了春天的燕子，并以此对春天进行描绘。文章以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的外形 燕子从 来 燕子的飞行和停歇的顺序来理解。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子...
四年级下册语文教案第一单元燕子
精品资料欢迎 燕子教学目标 1 会认本课9个生字 俊俏拂增掠偶沾漾谱 会写14个生字 燕聚增掠稻尖偶沾圈漾倦符演赞 正确读写 俊俏 赶集 聚拢 增添 掠过 偶尔 荡漾 音符 等词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 抓住描写燕子外形的词句，体会和感受燕子的活泼机灵，学会这种描写方法 抓住描写春天...