语文四年级上册。
一、二单元题。
第一部分基础知识积累与运用（48分）
一 、 我会拼，我还会规范地写词语。（10分）
lǒng zhào héng guàn guī lǜ càn làn yǐn bì
xuǎn zé dī àn qūn yún kòng xxī shuài
二、我知道要先比一比，再组词。（4分）
株逢朝（ ）沸（ ）
珠缝潮（ ）拂（ ）
三、我积累了很多好词语，我一定能填对。（8分）
风平（ ）静若（ ）若现不容（ ）疑神秘莫（ ）
水天相（ ）千（ ）百态人迹罕（ ）涓涓（ ）流。
四、我明白了，是要在括号里填上合适的词语。（2分）
地叫着缓缓地。
的响声金灿灿的。
五、选词填空（4分）
连续持续继续陆续。
1、爸爸( )工作了三天三夜。
2、还不到一点半，同学们就（ ）来到教室。
3、这场战斗（ ）了整整三个月。
4、老师说，下午（ ）上语文课。
六．按课文内容填空：（14分）
1、《题西林壁。
2、爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，＿＿住墙。细丝原先是＿＿＿的，现在了，把爬山虎的嫩茎一把，使它紧在墙上。
3、浪潮越来越近，犹如浩浩荡荡地那声音好像大地都被震得。
七、照样子，写句子。(6分)
例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
1．一阵微风轻轻吹动柳树的枝条。
2．小鱼在水里游来游去。
第二部分阅读积累与运用（27分）
一、我阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。（14 分）
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！
1、“榕”用音序查字法应查（ ）用部首查字法应查（ ）2分）
2、从文段中找出下列词语的近义词。（3分）
靠近面貌振动。
3、我从这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用直线画出有关的句子。（2分）
4、我先用波纹线画出我最喜欢的一句话，我喜欢这句话的原因是。
(2分）5、读第一自然段，我感受到了这是一棵的榕树。（1分）
6、读第二自然段，我感受到了这是一棵的榕树。朗读时应读出的语气。（2分）
7、我也要用一句话来赞美榕树。（2分）
2、我认真阅读下面的故事，然后回答问题。（13分）
学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学，号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”，每人捐献五元钱。
听大队辅导员讲，目前我国有些地区很贫困，一些孩子不能上学校接受教育，我的心里好（像象）被揪得紧紧的，我（决定决心）在这次活动中（献现）出自己的一片爱心。
中午，我回到家里，把储蓄罐里的零用钱掏出来，数一数，发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗？这时我急得连眼泪都快流出来了。
妈妈走进屋里看到我这样，忙问：“娟娟，怎么啦？”我把情况（向像）妈妈诉说了一遍。
妈妈听完后说：“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有（意思意义）的事，妈妈支持你。”她边说边（在再）口袋里掏出了十元钱给我。
我调皮地说：“ 妈妈笑了，我也笑了。
下午，我把妈妈的十元、我的三元，一共十三元交给了老师。看着我捐的钱，我怎能不激动呢？
1、用“ ”画出文中括号里正确的字词。（3分）
2、给短文加一个合适的题目。（2分）
3、把下面的句子换一个说法，不改变原来的意思。（2分）
看着我捐的钱，我怎能不激动呢？
4、第四自然段中划线处作者会说什么呢？请你合理想象，填写在横线上。（3分）
5、读了这篇短文，你有什么感想？用几句话写一写。（3分）
三、习作（25分）
秋天，是收获的季节。秋天，因收获而美丽。你笔下的秋天又是什么样子的呢？请拿起手中的笔写一写吧。题目自拟。
人教版小学语文四年级上册第一二单元综合测试题
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