2016---2017学年小学语文四年级上册单元试卷（三）
第。五、六单元）
积累运用】一、看拼音写词语。（10）
gōng diàn yǎn yìng cōng yù diāo kè cháng láng
hóng rùn píng héng lǎn duò kuà yuè yí zhí
二、给带点的字选择正确的读音，并打上“√”4）
几乎（jī jǐ） 间隔（jiàn jiān） 暂停（zàn zhàn） 战车千乘（chèng shèng）
模拟（nǐ yǐ） 规模（mó mú） 痕迹（héng hén） 所向披靡（mí mǐ）
三、按要求作答。（6）
1.长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）
2.秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。（缩句）
3. 颐和园的北京是个美丽的大公园。（修改病句，在原句中修改）
四、结合课文内容，选择词语填空。（5）
关爱他人跨越海峡给予默默无闻依依惜别。
在第六单元，我们共同感受了朋友之间的之情；见证了的生命桥；走过了的搭石……在这个单元的学习中，我们感受了人间真情，学会了同时也明白了是快乐的。
五、下面的句子是对什么的描写？选择正确的答案填入括号里。（填序号）（3）
神态 ②心理 ③语言 ④动作。
1.“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗。
2.我望着他们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
3.他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。
六、把词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（7）
）山（ ）岭南（ ）北金碧。
殊死欲试举世。
造句。感悟体验】
七、结合课文填空并回答问题。（9）
1.“这条长廊有七百多米长，分成273间。”这句话话运用了的说明方法，突出了长廊的特点。
2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“之”的意思是这首诗是___代谁）写的。你最喜欢的诗句是。
3.《送元二使安西》送别的时间是送别的地点是最能体现诗人送友情深的诗句是。
请你再写一句课外积累的送友情深的诗句。
4半帘花影月笼纱一城山色半城湖。
来到了四川青城山真武殿，我情不自禁地想起了这副对联每当读到了对联我真想去苏州沧浪亭一游。
语文实践】（3）
八、只要我们用心去观察，就会发现生活中有许多的美，请把你发现的美写下来吧。（不能少于30个字）
阅读广角】九、课内阅读，回答问题。（7）
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1.这段话，作者的观察顺序是从到先看到再观察然后眺望。
2.画横线的句子写出了的美景。第一句运用了的修辞手法，写昆明湖的静态美，用“镜子”比喻湖水的用“碧玉”湖水的第二句写出了昆明湖的的美。
3.从“滑”字体会到。
十、课外阅读，回答问题。
从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒（bīn）临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。
忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请你走之前一定要把水壶灌满。
他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。
这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果把水倒进吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反把这壶水喝下去会保住自己的生命。
他思索再三，决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两句话请相信我纸条上的话是真的你只有把生死置之度外才能尝到甘美的泉水。
1.根据意思从短文中找到相应的词语写下来。（3）
形容腹饿口渴到了极点。
形容不（把生死、利害等）放在心上。
形容非常危险，就要掉下来或垮下来。
2在短文中的括号里填上合适的关联词。（1）
3.在短文最后一自然段的“ ”处加上合适的标点符号。（2.5）
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