人教版四年级上册语文三四单元课内阅读练习

发布 2024-03-05 15:05:08 阅读 8862

巨人的花园》选段。

喂你赶快滚出去巨人大声叱(chì cì)责小男孩没有拔腿逃跑却用他那会说话的眼睛凝(níng nín)视着巨人不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。

噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。

他不禁(jìn jīn)抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷(kù hù)的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。

谢谢你!”

1、我会在文段括号内用“√”选择正确的读音。

2、我会写出下面的近义词。

任性凝视冷酷叱责( )

3、我会在文中找出它们的反义词。

盛夏热忱( )

4、照样子写词语。

火辣辣。5、我能给短文中未加标点符号的地方填上合适的标点符号。

6、“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!”这是巨人醒悟后说的一句话,他明白了春天不到花园里来的原因。

7、“噢!是这么回事呀!”句中的“这”指巨人终于明白了。

8、想一想,巨人大声叱责的时候,心里可能怎么想的?

9、想象:小男孩面对巨人的大声叱责,可能会说什么?

10、巨人想让更多的人看到他的幸福,欣赏到花园的美丽,特意请小朋友帮忙,帮他写块告示牌:

白鹅》选段。

鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声,音调( )似( )它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外又人走路,它也要( )不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有急促不安之相;鹅的步调从(cōnɡ cónɡ)容,大模(mú mó)大样的,颇像京剧里的净角(jiǎo jué)出场。它常傲然地站着,看见人来也( )有时非但不让,竟伸过颈子来要你一口。

鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,( 它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。

先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,( 譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定( )地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。

吃过泥和草再回来吃饭。

1.给文中带点的字选择正确的读音。(用“√”划出)

2.按课文内容填空。

3.写出与下列词语意思相近的词。

颇像傲然( )

4.读二至四自然段,用“ ”分别划出每个自然段的中心句。

5.读句子“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的句,又是句,在文中起到了的作用。

6.作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如,用鹅的与狗的对比;用鸭的与鹅的对比。(用文中的语句概括)再细读。

二、三自然段,并用“ ”划出文中具体表现白鹅高傲的句子。

7.鹅需要这三样东西下饭。它的吃相令人发笑,具体表现在(摘抄文中有关的句子。

猫》选段。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的(de dí)确有时候很乖,它会找个暖和(hé huo)的地方,成天睡大觉,( 什么事也不过问( )它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,( 谁怎么呼唤,它( )不肯回来。

说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?( 它听到老鼠的一点响动,又是多么( )它屏息凝视,一连就是几个钟头,( 老鼠等出来不可!

它要是高兴。能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。

它还会( )地叫唤在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷( )这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

1.给带点的多音字选择正确的读音。(用“√”画出)

2.按课文内容填空。

3.用加点的关联词写一句话。

它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

4.猫的老实,表现在贪玩表现在尽职又表现在。

5.读句子“或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。”把这句话中“几朵小梅花”换成“几个脚印”好不好?为什么?

6.课文描写猫高兴时的样子,表现为用文中的词归纳)

7.猫的性格实在有些古怪:它既老实又( )既贪玩又( )既胆小又( )高兴时( )不高兴时( )

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