人教版四年级上册语文第三四单元练习题

发布 2024-03-05 04:10:12 阅读 4287

小学语文四年级上册第。

三、四单元练习题。

___班姓名得分。

一、看拼音写词语。10%

lěng kù gū dú xùn chì zī wèi tǎnɡ ruò

pí qcǎo cuì huā kāicónɡ rónɡ bú pò

二、给下列句子中加点的字选择正确的读音。4%

1.猫的(de dí)性格实在有些古怪。说它老实吧,它的(de dí)确有时候很乖。

2.猫把院子里的花折(zhē zhé shé)腾得枝折(zhē zhé shé)花落。

3.满月的小猫跌倒了(le liǎo)马上起来,再跑再跌,耍个没完没了(le liǎo)。

4.面对电视屏(píng bǐng)幕里的救援场面,观众们屏(píng bǐng)息凝视。

三、给下列句中加点的字选择正确的解释。(只填序号)5%

白:a.清楚;b.没有效果,徒然;c.无报偿;d.与“黑”相对;e.光亮。

1)当北方还是白雪皑皑的时候,南方已经春暖花开。(

2)这次奥运一日游让我们明白了许多许多。(

3)莫让时光白白从我们身边溜走。(

4)这些书籍是白送给希望小学的。(

5)东方的天空发白了,彻夜未眠进行救援的战士们都没有丝毫倦意。(

四、按要求填空。12%(6+3+3)

1.把下列词语补充完整。

胆( )如( )长而( )一( )三( )其不( )

牛( )小( )变化枝( )花不周。

呆( )木( )温柔不相鸟先( )

2.照样子写词语。

冷冰冰(abb式。

可怜巴巴(abcc式。

3.把画“ ”的部分改成成语。

1) 白公鹅走起路来慢慢腾腾,不慌不忙。

2) 饭罐已经没有一点儿东西。

3) 刚满月的小猫同样富有朝气,充满活力。

五、选择关联词或词语填空。6%

即使……也…… 因为……所以…… 无论……都……

只有……才…… 如果……就…… 虽然……但是……

1.( 小木偶很伤心,( 他却不会哭。

2.( 你付出辛勤的汗水,( 会摘取丰硕的果实。

3.( 我帮助了别人,( 我收获了快乐。

4.( 天气再恶劣,( 不能阻挡我前进。

5.( 我怎么哄劝,小弟弟( )哭个不停。

6.( 你帮助了别人,别人( )会感谢你。

六、按要求写句子。10%

1.他们带着锄头和铁锹到树林里去清理那口老泉。(缩句)

2.说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)

3.在不叫的时候,它还会咕噜噜噜地打呼噜。(改为拟人句)

4.狗在白鹅身后追。鹅决不举步奔跑。(用关联词语合并成一句话。

5.修改病句。

1)白鹅大概认为这个世界上的所有一切东西都属于它。

2)王刚同学改正并认识了自己的错误。

七、按课文内容填空,并作答。12%(3+4.5+4.5)

1.第三组课文中,我最喜欢的童话故事是因为我最喜欢的童话角色是因为在课外阅读的童话故事中我最喜欢的是因为。

2.从《鹅》一文中,我知道了鹅的高傲,表现在它的和___中。鹅吃饭时需要三样东西下饭:一样是一样是一样是先吃___再喝___然后再。

3.从《猫》一文中我们知道,猫的性格实在有些___表现在三个方面,一是有时特别有时又特别___有时又非常___二是高兴时___不高兴时又三是有时无比有时又无比字里行间,表达出作者对猫的___之情。

八、阅读短文,回答问题。11%(1+3+2+2+1+2)

一只小老鼠,对他的父母说,他要到海滨去旅行。

这太可怕了!”他们叫道,“世界上到处充满了恐怖,你可千万不能去!”

我已经下定决心了小老鼠坚定地说我从来没有看到过大海我早该去。

无论如何谁也改变不了我的主意。

“既然我们已无法阻止你,”父母说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!”

第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。

一只猫从树后跳出来。

“我要吃掉你!”他说。

幸而旁边还有一条窄窄的土路,使他有幸能够逃走。但也感到,他已有一截尾巴,被咬在猫的嘴巴里了。

下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。他还被追赶得数次迷失道路。一路上,他受尽惊吓,疲乏极了。

傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后的一座小山。于是,大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪,不时滚到海滩上。这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。

“多美呀!”小老鼠叫到,“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来,让他们也看看这美丽的大海!”

晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶,完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

走那么多艰难的路,才换来片刻的欢乐,但这也是很值得的。

1.给短文加上一个合适的题目。

2.给第三自然段空白处加上适当的标点符号。

3.写出下列词语的近义词。

谨慎艰难。安宁疲乏。

4.在去看海的路上,小老鼠遭遇了哪些困难?

5.用“ ”画出小老鼠看到的大海美景。

6.读了这则故事,你想对小老鼠说什么呢?

九、习作。30%

题目:我喜爱的。

要求:我们生活中熟悉的小动物或动物园观察的小动物都可以描写。注意抓住其外形、脾气、进食、嬉戏、休息等特点写具体,并且要表达出自己的真情实感。

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