部编版四年级道德与法治上册第。
一、二单元及期中综合测试题。
第一单元《与班级共成长》
时间：50分钟满分：100分)
题号分数。一。二。三。
四。五。
总分。一、填空题(20分)
1.每个班级都会有自己的___也会有自己的短处和___2班徽上设计的主题词要能体现一个班级的3.没有规矩，不成方圆就是班级秩序的重要保证。
4.在班规制订的过程中，比较合理的方式是___同学积极参与制订。5.
相对来说，班规的制订重在___而不是重在修改和完善。6.学校有几个班无法完成任务，这就需要全校各班级通力___共同完成。
7.一个学校如果缺少了就会变得没有生机和活力。8.一个真正懂得竞争之道的人，他不会在意竞争的。
9.班级之间有___是正常的，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。
10.真正懂得为___喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神。
二、判断题(正确的在题后括号内画√,错误的画x)(18分)
1.制订一个全班同学共同遵守的班规是非常必要的。( 2.
我们要采取正当的方式与其他班级进行竞争。( 3.与比我们优秀的班级合作，与不如我们的班级竞争。
( 4.合作比竞争更能促进一个班级的进步。( 5.
为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。(
6.学会为他人喝彩，是我们的一种重要品德和能力。( 三、选择题(20分)
1.班级就是我们生活的一个重要的集体。让我们感受到温暖的是( )a科学课上我了解到很多小动物。
b数学课上我学习到了新的解决问题的方法c.我的答案很精彩，受到同学和老师的称赞。
2.一个班规怎么才能更好地执行？你最支持的观点是( )a.大家自觉执行b班干部带头执行c.严厉处罚督促执行。
3.某班的板报大标题是“1加1大于2”,这期板报最可能宣传的是( )a.班级之间的竞争b.班级之间的合作c.班级之间的往来。
4.俗语“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”说的是若要成事，人与人就需要( )a.团结合作。
b.很多朋友c.求人办事。
5.下列班级之间竞争观念中，正确的是( )a.你们行我们就不行b.我们行你们才行。
c.我们你们共同行。
四、简答题(24分)
1.结合漫画材料和文字说明，回答问题。
班规：成绩不好罚买作业本，家庭条件不好，可以“分期付款”考试成绩不好的同学要买作业本奖励给成绩好的同学，这是辽宁省灯塔市某班的班规。
你赞同这种班规吗？说说你的理由。
2.观察漫画，回答问题(12分)
你赞同两位同学的表现吗？说说你的理由。
五、情景**(18分)
一个模范班主任谈班级管理经验时，说了三点：一是“人人有事干”;二是“人人抢事。
干”;三是“能人干能事”
人人有事干”就是把班级的工作细化到每个同学的身上，比如值日、检查作业、纪律监督、学习评比等都有人具体负责。
人人抢事干”就是通过竞争来决定一个人具体做什么作。一个同学想做哪项工作，要经过竞选，并且要经过多数同学的同意。
能人干能事”就是鼓励同学展示和发挥自己的专长，班级设立了“班级纪录册”,记载着同学们创下的各项纪录。
结合上述材料回答问题：
1)“人人有事干”的班级氛围对同学们有什么积极作用？
2)“人人抢事干”的班级氛围对同学们有什么积极作用？
3)“能人干能事”的班级氛围对同学们有什么积极作用？
答案】一、1.优点2.奋斗目标3.班规4.全班5.执行6.合作7.竞争8.胜负9.竞争10.他人。
二、1.√2.√3.×4.×5.√6.√三、
四、1.不赞同这种班规。这种班规不能有效激励学生进步，还会让家长多出上学的费用。
2.赞同。这两个同学都能正确认识和对待竞争的结果，看重的不是比赛本身的胜负。
五、(1)“人人有事干”有助于学生形成对班级的责任感。
2)“人人抢事干”有助于培养学生的竞争意识和开拓精神等。(3)“能人干能事”可以帮助同学们获得知识、增长能力、拓展视野、培养性格、发挥特长等。
部编版四年级道德与法治上册第二单元测试卷。
时间：50分钟满分：100分)
题号分数。一。二。三。
四。五。
总分。一、填空题(共16分，每题2分)
1.爸爸妈妈每天家务事情很多，工作也忙碌，我认为父母是___的。2.我们年纪小，起码要少给父母添麻烦。
3.作为家中的小成员，为减轻父母负担，我们应该做些力所能及的___
4.我们虽然不会做某些家务，但我们可以通过仔细看、动嘴问、爱___多___来学习。
5.任何人都不是天生就能做好家务的，只要我们愿意___乐于___一定能成为“家务小能手”。
6.作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是也可以为___出主意，用自己的___和行动为家庭作贡献。
7.家庭责任的承担不能仅凭一时兴起，需要有___的精神，坚持负责到底。
8.有了为家庭___的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是___事情。
二、判断题(正确的在题后括号内画√,错误的画×)(18分)
1如果我们能从父母的角度想一想，就会少给父母添麻烦。( 2.要想替父母分忧，可以从学做一个懂事的孩子开始。
( 3.想要了解父母的工作情况，就一定要到父母工作的地方看看。( 4愿意做家务和不愿意做家务可以根据自己的意愿选择。
(5.做家务可以帮助我们理解父母，增强对家庭的责任感。(
6.我们可以通过仔细看、动嘴问、爱思考、多动手的方式学习做家务。
三、选择题(20分)
1.一个懂事的孩子，有家庭责任感的孩子会( )a.学习成绩优异b.有广泛的兴趣c.主动做家务。
2在做家务的态度上，可取的是( )a.专做大人不让干的家务。
b.主动做力所能及的家务c.做自己愿意做的家务。
3.生活中我们经常遇到如漫画中的情景，遇到这种情况我们( )a放弃想做家务的想法b说服妈妈让自己做家务c哭闹着非要自己做家务。
4.近年来，以父爱母爱为主题的图书在小学生中畅销。这些图书中，父爱母爱的故事，时间上跨越古今，情节上或是震撼人心，或是润物无声。
父母之爱就是( )a.亲情b.交情c.
友情。5.当父母因工作辛苦和压力大而心烦意乱的时候，你的小错误引发父母。
发脾气，此时你的做法是( )a指责父母为什么小题大做b据理力争，让父母原谅自己。
c体谅父母心情，不再惹父母生气。
四、简答题(28分)
1.家是温馨港湾，家是美好乐园，为家庭幸福，我们也能作贡献。按照要求完成。【理解父母】(6分)
1)说一说父母的辛苦表现在哪？
关爱父母】(6分)
2)父母心情不好，你会在房间开大音量看电视吗？
尊重父母】(6分)
3)我们在听取父母教诲的时候，应该怎样认真聆听？
2.结合漫画情景，回答问题。
你认为这个小孩有家庭责任感吗？说说你的理由。(10）
五、情景**(18分)
走近亲情】在家庭这个剧场里，我们既是编剧，也是演员；在家庭这个剧场里，上演的有喜剧，也有悲剧；
在家庭这个剧场里，有热情的观众，也有冷场的嘘声；在家庭这个剧场里，有美德的传承，也有法律的约束。【体验亲情】
根据下列人物对话，续写一段关心、理解父母的人物对话。时间：放学后地点：家庭餐桌旁人物：小亮和父母。
小亮：爸爸，今天在课堂上，我有个问题回答得很精彩，老师让全班同学为我鼓掌。
爸爸：希望下次继续努力。
小亮：爸爸、妈妈，有个事情想和你们商量下，就是我想买双运动鞋。
妈妈：这个事情不是已经说好了吗？如果期中考试你取得好成绩，一定买。再说咱家这个月开销有点大，暂时先别买了。
我的续写答案】
一、1.辛苦2.管好自己3.家务事4.思考动手5.尝试学习。
6.家庭事务创意7.负责任8.负责任大人二、1.√2.√3.×4.×5.√6.√三、
四、1.(1)提示：可以从家务、工作等方面举例说明父母的辛苦。
(2)提示：不可以。父母在心情不好的时候，一般都喜欢安静的环境，即使是父母平时喜欢的节目，此时父母也会没有情去欣赏。
3)提示：能够说出正确的做法即可。如：不插嘴打断父母的话，不反驳父母的观点，父母批评错了也不要斤斤计较，聆听中眼睛看着父母，聆听中注意力集中，不做其他事情等。
2.漫画中的小孩能够主动坚持帮助妈妈做家务，是具有家庭责任感的表现。
五、例如：小亮：咱们家的情况我知道，只是学校要开运动会，我还参加检阅，需要统一服装。
买运动鞋的钱我可以从自己的零花钱中拿，可以先买吗？爸爸：如果现在买，只能买便宜一点的了。
小亮：行！能买一双普通的我就心满意足了。妈妈：明天我就到商场买一双。
小亮：太好了！(滑稽地)你们真是世界上最好的爸爸和妈妈。
提示：续写的基本要求是格式上遵照给定的材料，在符合材料主题的情况下，做出自己合理的假设和想象。)
部编版四年级道德与法治上册期中综合测试卷。
时间：50分钟满分：100分)
题号分数。一。二。三。
四。五。
总分。一、填空题(共20分，每题2分)
1.每个班级都会有自己的也会有自己的不足。2.
设计班徽要首先确定能够体现班级___的主题词。3.班规是班级共同的行为可以让班级更健康和有序。
4.在学校生活中，大家一起共同创造和分享美好的校园生活。5.
班级之间有竟争是正常的，但必须通过___的方式去争取获胜。6.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在___中的卓越表现和努力拼搏的精神。
7.在生活中如果能够___自己，就可以少给父母添麻烦，这也是为父母分担。
8.我们已经长大了，要为父母分忧解愁，可以从做一个___的孩子做起。
9.坚持经常做家务，能够提高生活让人自信。
10.如果通过家务承诺书督促自己做家务，就要做到___承诺。二、判断题(正确的在题后括号内画√,错误的画×)(18分）1.
制订班规必须掌握制订班规的程序和方法。( 2.学校生活中的竞争能够给我们带来成长的收获。
( 3.班规的制订重在执行，但可以根据需要随意改。( 4.
有的人有天赋，天生就能把家务做好。(
5.要想成为“家务小能手”,必须通过多种方式进行学习。(
6.我们虽然年龄小，能力有限，但也可以通过力所能及的方式为家庭作贡献。( 三、选择题(20分)
1.如右图：面对班规中的这种内容，你的建议是( )a.办法可行b太有创意c.做出修改。
2.在学校运动会上，邻班的小刚获得了年级组第一名，在颁奖仪式上，你会怎么做( )a.只**不鼓掌b应该鼓掌祝贺。
c.有自己班级的同学就鼓掌。
3.如右图，面对家里的这种生活情景，你赞同的看法是( )a妈妈应该做的b妈妈做家务很辛苦c我等长大再帮忙。
4.在讨论如何孝敬父母时，不少同学说：我替父母做……我帮父母做……,老师引导同学说：请你们去掉“替”“帮”这些字眼好吗？对老师用意的正确理解是( )
a.主动做家务是我们应尽的责任b做家务是长大后的事情c.说话要简洁，别拖泥带水。
5.奶奶突然生病住院花了不少钱，爸爸告诉小强：“原打算给你买一双品牌运动鞋，现在暂时不能了。
”小强的可能想法和做法中，你赞同的是( )a.理解爸爸心情，暂时不买b.爸爸工资高，不差买鞋钱。
c.以后不再相信爸爸的话。
四、简答题(24分)
1.公益广告：一个小女孩看到下岗后的母亲整天唉声叹气，她想给妈妈一个惊喜。自己洗完手帕后，在睡前给妈妈留了个字条：“妈妈，我能帮您干活了！”妈妈看后感动得眼含热泪。
1)妈妈被感动的主要原因是什么？(5分)
2)向小女孩学习，我们应该怎么做？(5分)
2.如果有人问你：“你会感恩父母，对父母行孝道吗？
”你一定会说：“当然会啦！”那如果有人问你：
“你能做到每天每时每刻都在心里感恩父母吗？”你或许会说“我上班”“我上学”……
那么，你在没事的时候呢？你利用睡觉、玩电脑游戏消磨时间，却为何不去帮父母干家务？为何不陪父母聊天？
你发现，我们长高了，而我发现，父母变老了。父母的手瘦了，父母的皱纹也多了……我想说：“现在孝敬父母还不晚。”1)感恩父母，仅仅就是对父母心存感激吗？(6分)
2)“我们长高了，父母变老了。父母的手瘦了，父母的皱纹也多了……”
这句话隐含着哪些含义？(8分)
五、情景**(18分)
结合儿童漫画《唠叨的回复》,回答问题。
1)两个情景中的“小心啊”的话外音分别是什么？(6分)
2)你怎样看待妈妈的“唠叨”?(6分)
3)第二个情景中，孩子应该怎样回复妈妈的“唠叨”?(6分)
答案】一、1.优点2.奋斗目标3.准则4.合作5.正当6.竞争7管好8.懂事9.技能10.信守。
1.√2.√3.×4.×5.√6.√三、
四、1.(1)小女孩理解母亲的心情看到了母亲的付出和辛劳，主动做力所能及的事，为母亲减轻负担，变得自立了。
2)多理解、关心父母；自己的事情自己做，不给父母添麻烦；做自己力所能及的家务事，为父母减轻负担；不乱发脾气，做懂事的孩子，让父母高兴，等等。
2.(1)感恩父母，不仅要从心底热爱父母，感激父母，更要用行动回报父母、孝顺父母，珍惜与父母相处的时间，为父母分忧解愁，让父母心情愉快。(2)父母在为我们操劳中变老，我们要回报父母、孝敬父母等。
五、(1)情景一：别烫着、别噎着等。
情景二：注意安全、东西别丢了等。
2)妈妈的唠叨反映了对孩子的关爱和惦记。
3)例如：谢谢妈妈！妈妈请放心！
部编版 统编 四年级上册《道德与法治》教学计划及教学进度
小学2019 2020学年四年级第一学期。学科教学计划。道德与法治 上册 任教班级。教师姓名。四年级上学期 道德与法治 教学计划及教学进度。一，指导思想。以立德树人铸就教育之魂，要把立德树人融入思想道德教育 文化知识教育 社会实践教育各环节。道德与法治教师承载着传播知识 传播思想 传播真理 塑造灵魂...
部编版四年级上册道德与法治期中测试
2019 2020学年度第一学期期中质量检测。四年级道德与法治试题 30分钟 等级 亲爱的同学们，本学期过了一半了，前面2个月的学习效果怎样，用你今天的细心作答来展现吧。注意，一定要看清题目要求 工整书写哟！一 请你来填空。每空2分共10分 1.针对班级的问题与不足，大家可以出主意 想办法，用自己的...
部编版四年级道德与法治上册二单元考点归纳
部编版四年级道德与法治上册第。一 二单元知识点归纳整理。第一单元 与班级共成长 一 填空题。1.每个班级都会有自己的 优点 也会有自己的短处和缺点。2班徽上设计的主题词要能体现一个班级的 奋斗目标 3.没有规矩不成方圆。班规 就是班级秩序的重要保证。4.在班规制订的过程中比较合理的方式是 全班 同学...