第三单元信息万花筒。
7.健康看电视。
一、填空题。
1.看电视可以丰富我们的( )开阔( )还可以放松身心，使人的心情变好。
2.电视上能学到一些的知识，让我们看到外面的( )3.看电视看久了眼睛会觉得(）。
4.我们看电视一定要注意保护眼睛，不要离电视太( )也不要看得太( )二、判断题。
1.学习知识不只是通过书本，看电视也可以让我学到知识。( 2.
看太多电视不会导致精神萎靡，不会导致没有精力学习。( 3.看太多电视会导致眼睛干涩，容易近视。
( 4.电视会产生辐射，长期看电视有害身体健康。( 5.
电视机的高度要与视线一致，避免低头看电视。( 三、问答题。
1.看电视有什么不好的方面？
2.怎样科学看电视，保护眼睛？
3.说一说你最喜欢的电视节目。
4.看电视应该有哪些约定呢？
8.网络新世界。
一、问答题。
1.互联网给人们带来了哪些便利？
2.你知道哪些网络安全防护小技巧，请给同学们提个醒。
3.我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？
4.请你说一说网络游戏的利与弊。
实践题。假如让你当一名网络游戏的设计师，你会设计哪些技术手段来避免网络游戏对青少年造成的不良，请发挥你的想象力。说一说吧。
9.正确认识广告。
一、问答题。
1.虚假广告有哪些危害？
2.你能想出破解虚假广告的方法吗？二、实践题。
班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。
1.班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你就墙报内容提两点建议。
2.为本次活动设计一条标语。
阅读欣赏。趣味广告语。
打字机广告——不打不相识。
眼镜店广告——眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。
公路交通广告——如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。汽车陈列室广告——永远不要让驾驶执照比你自己先到期。
交通安全广告——请记住，上帝并不是十全十美的，它给汽车准备了配件，而人没有。
化妆品广告——趁早下“斑”,请勿“痘”留。洗衣机广告——闲妻晾母。
鲜花店广告——今日本店的玫瑰售价最低，甚至可以买几朵送给太太。音响公司广告——一呼百应答案：
第三单元信息万花筒。
7.健康看电视果。
填空题。1.视野眼界。
2.课本以外世界3.疲劳、干涩。
4.近久判断题。
x√√√问答题。
1.(1)看电视不科学，会对眼睛造成伤害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。
2)长时间看电视，还会对我们的身体带来伤害。
3)不知不觉中，看电视抢走了我们太多的时间，抢走了与父母的交流时间，抢走了与同伴的玩耍时间。
4)沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活。
2.(1)距离：电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的4~6倍较为合适。(2)时间：看电视半个小时左右，应把视线转向较远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息。
3)换台的瞬间是你眼睛刺激最大的时候，所以换台之前最好先闭上眼睛，或者多眨几下。
4)电视屏幕的亮度不要太强，以免刺激眼晴。
3.例如：1)我最喜欢看动画片，动画片里丰富的人物表情，夸张的动作和有趣的情节，有说不出的吸引力。
2)科学探索节目是我的最爱。大至宇宙，小至细胞，各国风土人情，天文地理无所不有，看这些节目使我成了班上的“万事通”。
3)足球赛、篮球赛、乒乓球赛等体育比赛，我都喜欢看。球员们在操场上的竞技拼搏，真是激动人心。
4)我最喜欢看竞答类节目。主持人报题我就跟着答题，一路闯关，太有挑战性了。
4.例如。1)要先安排户外活动的时间，再安排看电视的时间。(2)家人不应该在孩子读书时间看电视。
3)要先把写作业，读书等学习任务完成后再看电视。
4)每次看电视时间不超过一个小时，时间到自觉关电视，全天看两次。
8.网络新世界。
问答题。1.(1)网上购物。
2)远程教育。(3)收发邮件。
4)玩游戏、聊天通迅。(5)看**。(6)搜索资料。
2.(1)避免泄露隐私；不要轻易的给出真实的个人信息，包括家庭地址，学校名称、密码等。
2)远离不良信息：如果遇到暴力的，让你感到对你不舒服的信息时马上远离。
3)慎重网上交友：如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同绝不能去。
3.(1)限定上网时间。
2)寻求其它爱好，比如运动、阅读。
3)需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。(4)提高自我约束能力。
4.(1)网络游戏的益处：
网络游戏不但有趣，还有很多智力挑战。
我喜欢玩网络游戏和伙伴们分享游戏心得，这让我们拥有了更多的共同话题。
通过玩游戏可以释放你在学习上的压力。
提升随机应变的能力以及反应能力。
2)网络游戏的危害：
玩网络游戏容易上瘾。
整天上课想入非非，想着那些虚拟的世界，影响学习和生活。③一玩就是好几个小时，不愿意停下来，伤害身体。
对生活中的人和事都提不起兴趣，影响交流。实践题例如：
1)超过一个小时游戏自动关闭。
2)两次游戏之间的间隔少于一天，就会自动扣除上一次游戏所得积分。（3）遵守网络游戏时间规定可获得奖励积分。
9.正确认识广告。
问答题：1.(1)对消费者：
误导消费者，造成不必要的财产损失。
欺骗消费者，相应会对消费者造**身和财产损失。
2)对商家。
破坏了自身的良好形象。
造成自身财产损失。
2.(1)需要了解虚假广告的秘密招数。
2）根据需要购买消费，不盲目，不从众。（3)不贪小便宜。
实践题。例如。
1.(1)说明什么是不良广告。(2)如何辨别不良广告。2.不良广告危害大，学会辨别好处多。
部编版四年级道德与法治上册第四单元综合测试题。
第四单元让生活多一些绿色10.我们所了解的环境污染。
一、填空题。
1.在日常生活中，塑料制品随处可见。塑料制品给我们的生活带来了很多塑料垃圾也给我们的生活带来了很多甚至。
被人们称为(）。
2.我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来那么大、那么长久的危害，我们必须使用塑料制品，只有这样，才能减少塑料垃圾的产生。
3.在我们的生活中除了白色污染，还有（)、等环境污染。
4.为了解决这个矛盾，人们找到了很多塑料制品的些替代品的推广可以有效的减少白色污染。5.绿水青山就是(）。问答题。
1.塑料垃圾（白色污染）的危害有哪些？
2.怎样解决塑料垃圾（白色污染）？
3.在我们的生活中，除了白色污染，还有哪些环境污染呢？实践题。
开动你的小脑筋，请你为你家设计一个“减塑”的方案吧。
11.变废为宝有妙招。
一、判断题。
1.垃圾不能变废为宝。我们不能利用废旧报纸、塑料袋、塑料瓶等制作玩具、工艺品。
（）2.我们都希望生活在干净整洁的环境中，都不喜欢生活在垃圾满地的环境中。（）3.
很多被我们随手丢弃的东西，其实都可以再利用。如饮料瓶、易拉罐。（）问答题。
1.垃圾有哪些危害呢？
2.哪些垃圾是可**再利用的资源？
3.垃圾分类有什么好处？
4.你知道垃圾是从哪儿来的吗？
实践题。你能为社区或者班级想一个垃圾分类的妙招吗？阅读欣赏。
垃圾分类宣传用语。
1.垃圾分类我先行，举手之劳处处做。2.
垃圾要分类，生活要品位。3.环境关系你我他，垃圾分类靠大家。
4.垃圾利用就是宝，分门别类少不了。5.
分类一小步文明一大步。6.垃圾分分类，资源不浪费。
7.垃圾也有宝，分类不可少。8.
垃圾不分类，等于在浪费。9.混放是垃圾，分类成资源。
10.垃圾分类靠大家，健康生活你我他。11.分类让垃圾变宝，和谐让社会微笑。12.垃圾可变宝，分类更环保。
13.垃圾分类源自点滴，美好环境始于言行。14.垃圾分类一小步，健康文明一大步。15.心中留意手中留神，垃圾分类环保节能。
12.低碳生活每一天。
问答题。1.你知道哪些因气候变暖而带来的灾害？
2.在生活中，你见过**在大量制造“室温气体”呢？
3.什么是碳排放？怎样减少我们的碳排放？
4.给大家说说你曾经参加过的为地球降温的绿化活动吧。实践题。
说说你的“低碳经”。（拟定家庭低碳生活新规范）阅读欣赏。
拯救地球妈妈。
地球妈妈痛苦地呻吟着。烦躁的她这儿一挥手落一阵雪，就变成了冰天雪地，南方的雪灾，新疆的雪灾牵动着无数同胞的心呀；她那儿吹口气，暴雨倾盆而下，淹没了多少农田和建筑，泥石流让树木大片大片地消失。全球正在变暖，南极和北极的冰川像被火烤了一样，流着泪融化着。
我甚至看到北极熊坐在一块小小的冰上蜷缩成一团，手撑一把小黄伞，样子十分可怜。可不是嘛，“厄尔尼诺”现象让我们的地球妈妈承受着巨大的痛苦。
可怜的地球妈妈我们要爱护您、拯救您。我有一个小窍门，让我们共同行动起来，拒绝使用一次性物品。一次性物品的制作过程中排放的二氧化碳汹涌的融入大气，地球妈妈打着喷嚏接受着这本不属于自己的“碳”。
而我们对这些物品仅仅使用一次就丢掉了，而丢掉的垃圾又继续向地球妈妈释放着“碳”。
我的“低碳”窍门很简单，但却能让地球妈妈露出笑脸。你看，她告别了痛苦，不再乱发脾气，雪灾离我们远去了；树木大片大片地生长，空气更加清新了；北极熊在厚厚的冰面上幸福得玩耍，他们重新拥有了美丽的家园。天空碧蓝、河水清澈，这才是我们健康美丽的地球妈妈啊。
答案：第四单元让生活多一些绿色。
10.我们所了解的环境污染。
填空题。1.便利困扰白色污染2.合理的有节制的。
3.空气污染水质污染4.替代品。
5.金山银山。
问答题。1.(1)严重影响我们的身体健康。
2)危害环境。
3)使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长。
4)若把废塑料直接进行焚烧处理，将给环境造成严重的二次污染。
2.我们必须合理的、有节制的使用塑料制品，找到塑料制品的替代品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生。
3.环境污染主要包括：空气污染，水质污染，固体废物污染，噪声污染，光污染，电磁辐射污染。
实践题。(1)尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具的使用。
2)拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物，买菜可用菜篮子或布袋避免使用上的一次性，减少对环境的污染。
3)加强环保宣传，提高全家的环保意识。
11.变废为宝有妙招。
一、判断题。
1.×2.√3.√二、问答题。
1.(1)暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间。
2)危害人们健康。
3）对土壤和地下水造成严重污染。
4)对人、动物、植物都会造成严重的伤害。
2.可**利用：废报纸、废塑料、废玻璃、废金属、废纺织物，废瓶罐。
3.各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。
4.(1)生活垃圾主要来自人们的日常生活。
2)工业垃圾来自工厂企业生产过程中的废物排放。
3)医疗垃圾来自医院诊所等医疗机构。
4）建筑垃圾是建设、施工单位在建设施工过程中所产生的渣土、弃土、弃料、余泥及其他废弃物。
实践题。例如：(1)做家庭中垃圾分类的小小监督员。(2)编写《居民生活垃圾分类指导手册》。
3)设立资源**日，开展垃圾分类和减量达标等创意活动。
4)在同学中推广实施生活垃圾分类，逐步走向“教育一个孩子，影响一个家庭，带动一个社区，推动整个社会”的目标。
12.低碳生活每一天。
问答题。1.气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝，干早、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。比如：
1)全球气候变暖会导致冰山融化。
2)全球气候变暖会导致一部分地区干旱程度加剧。
3)全球气候变暖，导致海平面上升，会带来沿海陆地面积缩小的问。
题。2.根据实际情况回答。
3.近些年来，人们常常把温室气体的排放称为“碳排放”。(1)通过绿色低碳的生活来给地球降温。
2)还可以参与碳补偿的活动。我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木等绿化地球，来把这些碳排放吸收掉。
4.例如。1)春天我们一起种树让地球降温。(2)在家里种养花草树木。（3)爱护花草树木。实践题。
1)我会在马桶水箱里放入一个装满水的矿泉水瓶，这样可以省水。(2)看电视时我会调暗电视的亮度，既能省电又能保护视力，还可以延长电视机寿命。
3)出行方面：建议选择乘公交车、坐火车、骑自行车、步行等绿色低碳出行方式。
4)穿的方面：少买不必要的衣服，采用节能方式洗衣等。(5)吃的方面：减少粮食浪费，饮酒适量，减少吸烟。
6)住的方面：节能装修，减少使用空调或使用节能空调。
2019部编版四年级上册道德与法治知识集锦
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