四年级品德与社会上册第四单元第二课《伸出爱的手》
第二课时。教学内容：课本76—79页教学目标：
1、体会残疾人在生活中的不便和困难，以及他们为适应现实生活所作出的努力。
2、理解、尊重并关心残疾人3、了解社会对残疾人的关怀和相关政策，体会人与人之间的相互关爱、理解。
教学重点：通过学习体会、体验、感悟残疾人的社会生活，获得亲身感受，从而培养学生关爱残疾人、尊重残疾人、关注残疾人的生活意识。
教学难点：通过学习、体验，感受残疾人生活中的实际困难。教学准备：多**课件红领巾课本活动过程：
一、课前活动**《爱的奉献》
上一节课老师给你们讲了伸出爱的手话题一《走进残疾人》，通过学习你有什么收获？本节课我们继续学习另外两个话题。板书：伸出爱的手。
二、学习话题一：如果我是他1、盲人体验活动。
看，老师桌子上放着两本书，请两位同学用红领巾蒙上眼睛以后上来拿，拿到一本后就回到原座位上，松开眼睛，谈谈自己有什么感受（与同学分享）。
其他同学请仔细观察：拿东西的同学有什么不便？细心体会：假如你是盲人，会怎么想？（交流讨论）指名发言：
教师结合学生的发言小结：失去了眼睛，就只能靠其他器官去分辨、去判断了。所以盲人的耳朵往往特别灵敏，触觉也很好。
大家可以看看课本上为我们展示的几幅残疾人的生活图。然后说说你所知道的这样的事。
出示课件2—5）讨论交流。
师：残疾人与健全人的身体不同，他们在某些方面不如健全人，在另一些方面，又拥有健全人所难达到的技能。由于社会上的人大多数是健全人，所以，残疾人为了适应这个社会，往往需要克服很多困难，承受很多艰辛。
作为健全人，我们在欣赏、钦佩他们的同时，还需要在必要的时候。
伸出援助之手。
2、聋哑人体验活动。
下面让我们走进聋哑人。那两组的同学愿意来扮演？
老师有一句悄悄话，详情第一排的小朋友帮忙把这句话向后传，不过传的时候只许做动作，不许说话，清楚了吗？
出示课件5其他同学请仔细观察：他们的交流有困难吗？谈体会：假如你成了聋哑人，会有怎样的心情？
1）请传话得第一排的小朋友看这句话（我们都是好朋友）。（2）传话游戏开始。
3）请每组的最后一位小朋友来说说你前面同学说的话？
4）试想：当你不明白他的意思时，心情怎样？（心里着急、难过）（5）（询问传话的小朋友）当你发现别人不理解你的意思时，你想干什么？（很着急，很想把话说出来）
师过渡：是呀，说不出，听不见，聋哑人的生活已经很不方便了，而有的人却还拿别人的身体缺陷来开玩笑，请看课本76页《一个残疾人的心里话》。（课件出示）
师：听了这段心里话，我相信大家的心里都很不平静。那么，在以后的日子里，如果你的身边出现了残疾人，你会怎样对待他呢？
愿意试一试的同学，可以到黑板上写下你的态度或做法。（尊重、理解、关爱）
三、学习话题三：伸出爱的手。
1、同学们，那么帮助过残疾人吗？你看到身边的其他人残疾人的事情也可以给大家说说。
2、老师这里也有一个事例。
3、请大家结合课本第79页，思考我们还可以怎样表达对残疾人的关爱？（全班交流）
师：这位同学道出了自己的心里话，希望同学们用行动去实践你的诺言。透过你们一句句真心的话语，老师看到了一颗颗善良的心。
不仅是我们班的同学，还有整个社会（师指课题）都向残疾人伸出了关爱的手。
4、结合课本78页，说说社会对残疾人的关爱还体现在哪些方面？（盲人专用卫生间、无障碍公交车、盲人电梯等这些都给残疾人的生活提供了方便。而在精神上的关怀也很多：
颁布了残疾人保**；成立残疾人联合会、义演、募捐、手语新闻、各类专业学校。）
师补充：我国目前有6000多万残疾人，国家让都来关注残疾人，专门设立了助残日，你知道是哪一天吗？（每年5月份的第三个星期日）四、总结。
正是有了你们的同情和帮助，正是有了社会的关爱和支持，正是我们给了这些残疾人一个个机会，于是他们回报给世界的就是一个个奇迹！
板书：理解尊重。
伸出爱的手残疾人。关爱支持。
四年级品德与社会上册第四单元教案人教版
第四单元关心你，爱护他。第一课让爷爷奶奶高兴。教学目标 1.了解爷爷奶奶过去及现在为家庭与社会作出的贡献，对老年人产生敬意，尊重老年人，四年级品德与社会上册第四单元教案人教版。2.理解老人的心思和特殊习惯，体会他们的情感需要。初步表达对爷爷奶奶的孝心。教学过程 活动一夸夸我心中的 老明星 1.谈话 ...
四年级品德与社会上册 单元分析
四年级品德与社会教学简析。第一单元在集体生活中。学习内容 完成教材p2 p15页内容，1 学会合作2 意见不一致3 诚信是金。教材分析 本单元是帮助学生会适应集体的要求与规范，树立合作 诚信意识，学会尊重他人，能够合理处理意见不一致的问题。学情分析 从学生的社会生活环境看，尤其需要人们具有合作精神和...
四年级品德与社会上
四年级上册 品德与社会 习题。班级姓名 一 填空。1 我们的祖国有辽阔的疆域，陆地面积约 万平方千米，在世界上居第 位。在祖国大陆的东面，自北向南四海相连。2 按照行政区域划分，我国共有 个省级行政单位，其中包括 个省，个少数民族自治区，个直辖市和 个特别行政区。3 新疆在祖国的 部，广东在祖国的 ...