5．想一想。这些河流、湖泊分别给我们的生活带来什么？你家附近有些什么河流、湖泊？
它们带给你哪些回忆？先小组讨论后全班交流，教师参与学生小组讨论。（美化环境；调节气温；提供水源、水产品等）
6．唱一唱：师**《洪湖水浪打浪》学生试着哼唱。
7．问一问：在我们钟祥都有哪些河流，湖泊？
8. 小结：江城武汉，百湖之市。大小湖泊星罗棋布，两江三镇水网纵横，这是大武汉显著的城市特征。
活动三引发思考，保护“家乡水”
1.读一读。
1）湖北面积在3平方千米以上的湖泊目前有300个左右，大部分集中于汉江平原。（2023年以前有1066个。）
2）新中国成立之初至今，武汉中心城区湖泊数已由100多个锐减至目前的38个；近30年，武汉市湖泊面积减少了228.9平方公里；近10年，武汉市中心城区湖泊面积由原来的9万余亩缩减到8万余亩。
2．想一想。湖泊为什么减少了？意味着什么？我们又该怎么办？生交流、讨论。
3. 写一写。（作业）写一份保护家乡水的倡议书，唤起全体师生乃至全省人民节水、保水的意识。
4.小结：“一方水土养育一方人”正是家乡的水滋养了我们。我们也要更加爱护我们的家乡水。
板书设计：了解。
热爱家乡的水美化环境；调节气温；
提供水源、水产品等。保护。
四年级品德与社会上
四年级上册 品德与社会 习题。班级姓名 一 填空。1 我们的祖国有辽阔的疆域，陆地面积约 万平方千米，在世界上居第 位。在祖国大陆的东面，自北向南四海相连。2 按照行政区域划分，我国共有 个省级行政单位，其中包括 个省，个少数民族自治区，个直辖市和 个特别行政区。3 新疆在祖国的 部，广东在祖国的 ...
四年级品德与社会上册教案
新江中心小学。四。年。级。品。德。与。社。会 上。册。教。案。2014 2015学年第一学期。第一单元走进美丽的家乡。主题一站在高高的山岗上。课题1 用眼观察家乡。一 教学目标 1 在俯瞰家乡的活动中拓展对家乡的认识，增进对家乡的情感。2 了解4 个正方向和4 个副方向的关系。二 重点 难点。拓展对...
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