设计人：吴忠哲。
教学目的：让学生感受生活充满了选择，懂得每个的生活都需要选择，引导学生感受公共生活的选择，帮助学生认识在日常生活中，我们经常不经意的做出选择，有的选择对我们养成良好的习惯、培养健康人格起举足轻重的作用，生活需要选择。
重点：使学生认识生活中充满了选择，有些是一般的选择，有些则是重要的选择。
难点：使学生初步认识不同的选择产生不同的结果，人生因选择而不同，生活需要选择。
教学方法：讲授法、引导法、讨论等教学过程：
一、导入。课本39页张芳芳的例子。问：究竟生活有没有选择，该不该自主做出选择，今天我们来学习生活与选择，了解生活与选择的关系。出示课题：《生活与选择》二、新授。
活动一：要一个同学讲述一天的生活。
师生总结：我们每时每刻都在作出选择，我们的每一个行为都是可以选择的。
有许多选择是在我们不经意的时候作出的选择就在我们身边出示：《生活充满选择》
师：这些选择对我们的生活有什么意义呢？生：
师：这些选择对我们生活有什么影响呢？生：
活动二：学生讨论：生活中哪些是重要选择，哪些是一般选择呢？活动三：全班朗读诗歌《选择成就未来》
从诗中可知：选择对生活重要吗？生活需要选择吗？出示：《生活需要选择》
活动四：分角色朗读赫拉克勒斯的故事。
师问：你会选择哪一条路呢？为什么？，你又明白了什么道理？生：1、不同的选择就会产生不同的结果………
2、选择伴随一生，没有选择就没有生活。
活动五：回忆一下自己一次正确的选择或错误的选择，分析一下选择得失。
的原因。师问：请说说你做出正确选择和错误选择的感受？三、考考你。
生活中充满了选择，面对以下情形你将如何选择。
1．同伴在背后或当着你的面叫你“胆小鬼”时，你会：
a、想都不想就给他一拳b．反击他“你才是胆小鬼呢”c不理会他，自己走开。
2、周末，电视直播一场你最喜欢的足球比赛，可正好你需要上兴趣班，此时你会：
a、放弃足球比赛b．不去上兴趣班。
c要求父母将足球比赛录下来，等回来后再看。
3．你和班上一位同学特别好，可你的父母不喜欢他，说你被她带坏了，坚决要你不要再跟他来往。此时，你会：
a、对着父母大声地说：“请你们不要干涉我们的友谊。”b、听父母的话断绝与同学的友谊。
c、与父母诚恳地谈一次，让父母了解你的真正想法4．你这次的期末考试成绩很不理想，你选择：
a、下学期一定要考到全班前五名b．强烈要求父母给你请家教c、订一份详细的学习计划，有目的、有针对性地进行学习。
5．你已经很努力了，可你的班主任老师还经常批评你，此时你会：a、久不知所措，整日垂头丧气b．再也不理班主任了c．找班主任谈，找出自己的问题到底出在**。
四、本课小结（复述板书）
湘教版思品七年级下册《学会自主选择》教案
湘教版思品七年级下册 学会自主选择 教案。教学目标。情感态度价值观 通过教学培养学生的自主选择和独立生活的意识。能力目标 培养学生自主选择的能力和独立生活的能力。知识目标 明辨是非，谨慎选择 审时度势，抓住机遇。教学重点 难点。生活中，我们该怎么样来自主选择？教学过程。1 激情导入 以聊天方式导入，...
湘教版七年级下册思品提升自我适应社会
兴仁县第六中学七年级湘师版思想品德 下 复习提纲。第二单元提升自我适应社会。制作者 贾老师。第一节自信让我如此美丽。为什么说自信最美？自信的意义 1 一个生活得成功幸福的人，从来不是那种总是看着昨天的脚印悲叹的人，而是那些满怀信心，希望，放眼未来的人。2 自信，会使不可能成为可能，使可能成为现实 不...
湘教版七年级上期思品期末试题
初中七年级下期思品期末试题。1 选择题 每题备选答案中只有一项是最符合题意，请选出。本大题共10小题，每小题4分，共40分 1.原创 中学时期，青少年进入半成熟期，被心理学家成为 心理断乳期 主要是指。a 青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态 b 青少年企图在行动上不再受纪律的约束...