七年级上册思品期中测评

泰来农场学校七年级思想品德期中测试卷。

学校：班级：姓名：

一、选择题（40分）

．单项选择题(每题2分，共20分)

1．小欣进入中学后，在班里总认为自己比别人强，做什么事都是高人一等的样子。他的做法（）

a．有利于给老师留下好印象 b．有利于形成领导才能。

c．没有团结协作、互助前行的意识 d．没有适应新的学习环境。

2．在新的班级中，有利于建立良好友谊的行为有（）

a．主动帮助同学b．给同学取外号以表示友好。

c．陪同学到网吧玩游戏d．趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学。

3．俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中（）

a．要尽量使自己成为出类拔萃的人 b．要团结协作，相互配合。

c．要努力学习，积极向上d．要拉帮结派获得同学的支持。

4．下节课是体育课，同学们很快地离开教室去操场了，晓风正要走发现小燕趴在课桌上脸色苍白，冷汗布满了她的额头，这时候晓风应该（）

a．赶紧去操场上课，自己已经快要迟到了

b．不要管她，因为自己和她一点交情也没有。

c．问问小燕的情况赶紧告诉老师，然后再去上体育课。

d．直接去上体育课，反正会有别人帮助她。

5．著名指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。对这句话你的理解是（）

a．在集体中我们应该团结协作、相互配合。

b．在集体中不能有自己的见解。

c．在集体中不能突出自己。

d．在集体中只能有一个想法，大家必须完全一致。

6．下面对生命的理解错误的是（）

a．世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始。

b．在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。

c．对自己的生命一定要珍爱，别人的生命无所谓。

d．当自己的生命受到威胁时不轻言放弃。

7．珍爱生命的人，对待生命的态度是（）

a．无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望。

b．当生活不再完美时，选择死亡。

c．当遇到特别困难的时候，让困难决定自己的命运。

d．如果生活的环境十分恶劣，就不如放弃生命。

8．人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，人的生命独特性突出表现在（）

a．人的个性品质b．人生道路。

c．实现人生的价值的方式和途径的多样性 d．最具有智慧。

9．“所谓青春，就是心理的年轻。”对这句话理解正确的是（）

a．青春代表美丽的容颜b．青春更多的体现为一个人的心理状态。

c．青春蕴涵着朝气、勇敢和智慧 d．青春是幸福、美好的。

10．“当局者迷，旁观者清”的意思是（）

a．周围人对自己的态度和评价能帮助我们认识、了解自己。

b．自己无法了解自己。

c．他人对自己的评价都是正确的。

d．不应重视他人对自己的态度和评价。

．多项选择题（下列各题至少有两个正确答案，每题4分，共20分）

11．多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩。因此，我们要尊重生命、珍爱生命。珍爱生命就要（）

a．锻炼身体，保持健康b．保护生态环境。

c．面对凶恶歹徒不退缩与之搏斗到底 d．敢于同疾病作斗争。

12．近年来，各种自然灾害接踵而来，沙尘暴沙积害、风蚀环境等一系列危害，损失惊人；洪水的泛滥造成了不少人的家破人亡；“非典”造成一部分人的死亡，由此我们应该领悟到（）

a．各种生命都有其存在的意义与价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱。

b．生命很脆弱，人类的生命最重要。

c．破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

d．人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己。

13．有一些同学常常喜欢拿其他同学的外貌开玩笑，有时候还很过分，让被开玩笑的同学很难受。对这种行为，正确的看法是（）

a．被开玩笑的同学太小心眼了。

b．这是不尊重同学的行为。

c．这种开玩笑的方式不可取。

d．这是一种友好的行为，不会伤害到同学。

14．小文最近迷上了一个著名的歌星，她在自己的笔记本上贴满了这个歌星的**，所有的零花钱都用来购买这个歌星的**cd和**，整天脑子里想的都是这个歌星，她认为这个歌星是完美无缺的。你对小文行为的评价是（）

a．这是喜欢明星的表现，也是很正常的b．这是一种盲目崇拜。

c．这属于理智有度的行为d．这样不利于青少年的健康成长。

15.发现自己的潜能是取得成功的重要条件，要发现自己的潜能，就要做到（）

a．经常给予自己积极的暗示以提高自己的信心和勇气。

b．过高估计自己的能力，向别人炫耀。

c．想象一个比自己更好的“自我”形象，以激励自己的斗志。

d．只有在实践中才能激发潜能。

二、判断题（每题1分，共5分）

16．在学校里，学习成绩好的同学不能与学习成绩差的同学交朋友，因为成绩好的同学会受到影响，使他们的学习成绩下降。（

17．生命是顽强的，也是脆弱的。要想拥有丰富多彩的世界，就需要每个人都去关爱与呵护周围的生命。（

18．肯定自己的价值，珍爱自己生命就够了，并不一定要尊重他人的生命。（

19．“金无足赤，人无完人”，每个人都是有缺点的，所以谁都不值得学习。（

20．经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我。（

三、材料分析题。

21.材料一：张洁是个**略黑、容貌一般的姑娘。

从小学起，她与班级女同学在一起时，并未在意自己的长相。到了初中，身边的女伴出落得亭亭玉立、**白皙，她就越发感到自己**黑是丑陋的，深感痛苦，觉得自己就像一只“丑小鸭”。在这种情绪的笼罩下，她整日郁郁寡欢，学习成绩也逐渐下滑，这更使她内心充满了自卑感。

材料二：北京市一个普通的女中学生张穆然在16岁时患了癌症。面对绝症，她顽强乐观，清醒冷静。

在**过程中，小穆然拒绝用麻药，她说：“我不能让自己脑子坏了，我要学习，我要清醒地度过每一分钟。”她理解生命“不是数量词，而是质量词”，总是把痛苦留给自己，而用真实的快乐感染身边的每一个人。

在病中，她还应聘担任母校的校外辅导员，为同学讲解生命的意义；在医院，她整天给别的病人解闷，增强他们战胜病魔的勇气和信心；平时，她还帮助**出板报，宣传抗癌知识。

1）假如你是张洁的同学，请帮她出出主意，怎样解除这种不必要的烦恼呢？（8分）

2）我们应该向张穆然学习哪些对待生命的态度及做法？（6分）

22．这是刚上七年级的男生小杜给心理老师的一封信，请你看完信后，回答下面的问题。

***：您好！

上中学以后，我开始关注女生，但大多数时间我都不敢和她们接触，不得不讲话时也往往是手足无措，事实上我喜欢和她们说话。我知道，家长反对我和女生来往，可我还是想和她们多交往。我这是怎么了，我真的有点害怕了。

您能告诉我吗？我该怎么办呢？

信任您的学生：小杜。

请你帮***回答小杜的两个问题。

1）小杜上中学后为什么发生了上述变化？（2分）

2）小杜应该怎么办？（4分）

23．小婉是一个爱做梦的初中女生，她总是有很多的理想。她曾想成为一个生物学家，后来她的兴趣又转移了，想成为一个万众瞩目的影星。迷上看星星后，她又想成为一个天文学家。

之后，中国首位航天员杨利伟的英雄事迹让小婉很激动，所以小婉决定以后要成为一个宇航员。但是要成为一个宇航员需要具备哪些素质，小婉并不想了解。她只想要杨利伟那样的名声。

１）你赞同小婉这种不断更换自己的成长目标的做法吗？为什么？（4分）

２）请你给小婉提供一些建议，帮助小婉更好地确定自己的成长目标。（4分）

24．我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行了！

”可是，我的力气太小，怎么能托起一条大船呢？干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我们得救啦！

”可是，只有这一滴水，连一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤来了我的同伴。我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了它。

啊！集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。

呀，集体的力量真大呀！

1）小河里的一个小水滴刚开始遇到了什么难题？（2分）

2）这些难题最终是如何解决的？（2分）

3）你从这个故事中得到了哪些启示？（5分）

25、进人初中后，我们发现有些同学爱穿一些奇装异服，做一些新潮的头式。在他们看来，这才叫“酷”，有个性。一旦受老师或家长指责，他们就会觉得自己已经长大了，有独立选择的权利，用不着父母或老师管。

你认为他们的认识对吗？为什么？（8分）

四、**体验：

26、你初中阶段的成长目标是什么？如果已经制订好了，请你写下来，并在老师或家长的帮助下分析其合理性，必要时作一定的修改使其更科学。如果还没有制订，请你根据我们在《自我新期待》一课中所学的知识制订一个合理的成长目标。

（10分）

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