七年级思品上册第一课《珍惜新起点》教学案。
编写：谭东华审校：李子武班级姓名：
一．学习目标。
1.多彩的生命构成了缤纷的世界。
2.人类应该怎样和其他生命相处。
3.人的生命的独特性。
4.永不放弃生的希望。
5.肯定生命，尊重生命。
6.延伸生命的价值。
二．自主学习（细读课本完成以下思考题）
1.人类应该怎样和其他生命相处？ p25①、②2.怎样让生命之花绽放？p29——32①、②3.必备的求生知识：
①、在紧急情况下呼救的方法。
②、熟记本地区急救**报警**火警**。
③、房屋着火了，保护自己的方法。a.b.
三．教师点拨。
多彩的生命构成了缤纷的世界……
四．基础回扣。
1.生命是地球上最珍贵的财富。
2.我们要尊重生命。
3.人的生命独特性突出表现在与其他动物、植物、微生物等生命相比＿＿＿4.人的生命独特性更多表现在。
5.珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折。
6.实现人生的意义，追求生命的价值，要。
7.在肯定自己的价值，珍爱生命的同时，我们应该。
8.在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命同时，也应同样＿＿＿9.当他人生命遭遇困境需要帮助时。
10.生命的意义不在于长短，而。
11.我们要珍爱生命，让。
五．当堂训练。
1.完成《课堂作业》相关题；
2.识记相关知识点。
七年级思品上册第二课《把握学习新节奏》教学案。
编写：唐健审校：李子武班级姓名：
一．学习目标。
1.了解青春期一些基本的生理和心理常识。
2.了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。
3.对于青春的内涵有较正确的认识和较深刻的理解。
二．自主学习（细读课本完成以下思考题）
1.青春期的含义是什么？ p35
2.青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？p353.青少年心理发展有哪些特点？p37
4.解决内心矛盾有哪些具体方法？p38
5.男女同学之间的正常交往有何意义？p406.青春的具体体现是什么？p42
7.青春对于我们来说意味着什么？p42
8.青春有苦恼，但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。为什么？p43三．合作**、教师点拨。
多彩的生命构成了缤纷的世界，美妙的青春伴随我们健康成长……四．基础回扣。
1.青春期的三大身体变化是。
2.男女同学要。
3.青春期的基本内涵：青春是它蕴涵着＿＿＿勇敢和意志。
五．当堂训练。
1.完成《课堂作业》相关题；
2.识记相关知识点。
七年级思品上册第三课《珍爱生命》教学案。
编写：谭东华审校：李子武班级姓名：
一．学习目标。
1.多彩的生命构成了缤纷的世界。
2.人类应该怎样和其他生命相处。
3.人的生命的独特性。
4.永不放弃生的希望。
5.肯定生命，尊重生命。
6.延伸生命的价值。
二．自主学习（细读课本完成以下思考题）
1.人类应该怎样和其他生命相处？ p25①、②2.怎样让生命之花绽放？p29——32①、②3.必备的求生知识：
①、在紧急情况下呼救的方法。
②、熟记本地区急救**报警**火警**。
③、房屋着火了，保护自己的方法。a.b.
三．教师点拨。
多彩的生命构成了缤纷的世界……
四．基础回扣。
1.生命是地球上最珍贵的财富。
2.我们要尊重生命。
3.人的生命独特性突出表现在与其他动物、植物、微生物等生命相比＿＿＿4.人的生命独特性更多表现在。
5.珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折。
6.实现人生的意义，追求生命的价值，要。
7.在肯定自己的价值，珍爱生命的同时，我们应该。
8.在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命同时，也应同样＿＿＿9.当他人生命遭遇困境需要帮助时。
10.生命的意义不在于长短，而。
11.我们要珍爱生命，让。
五．当堂训练。
1.完成《课堂作业》相关题；
2.识记相关知识点。
七年级思品上册第四课《欢快的青春节拍》教学案。
编写：唐健审校：李子武班级姓名：
一．学习目标。
1.了解青春期一些基本的生理和心理常识。
2.了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。
3.对于青春的内涵有较正确的认识和较深刻的理解。
二．自主学习（细读课本完成以下思考题）
1.青春期的含义是什么？ p35
2.青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？p353.青少年心理发展有哪些特点？p37
4.解决内心矛盾有哪些具体方法？p38
5.男女同学之间的正常交往有何意义？p406.青春的具体体现是什么？p42
7.青春对于我们来说意味着什么？p42
8.青春有苦恼，但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。为什么？p43三．合作**、教师点拨。
多彩的生命构成了缤纷的世界，美妙的青春伴随我们健康成长……四．基础回扣。
1.青春期的三大身体变化是。
2.男女同学要。
3.青春期的基本内涵：青春是它蕴涵着＿＿＿勇敢和意志。
五．当堂训练。
1.完成《课堂作业》相关题；
2.识记相关知识点。
七年级思品上册第五课《自我新期待》教学案。
编写：李浩审校：李子武班级姓名：
一．学习目标。
1.正确认识自己的要求；认识自我的途径。
2.认识自我的潜能；发掘自己的潜能。
3.我心中的理想形象。
4.面对新期待，未来新规划。
二．自主学习（细读课本完成以下思考题）
1.怎样正确认识自己？ p46—48
2.内在美和外在美的关系？p47
3.认识自我的途径有哪些？p48—50
4.你是如何看待自我的潜能的？p
5.发掘自己潜能的方法有哪些？p
6.你心中的理想形象是什么？p
7.如何正确确立个人的成长目标？p
8.怎样实现自己的美好目标？p57
三．合作**、教师点拨。
正确认识自己，就要做到用全面的，发展的眼光看待自己……四．基础回扣。
1. 正确认识自己，就要做到用＿＿＿看待自己。
2.全面认识自己，既要看到＿＿＿也要看到＿＿＿3.每个人都是＿＿＿自身的优点、缺点也不是一成不变的。
4.自我是不断发展的，自我有着很大的＿＿＿5.人的潜能是多方面的，每个人至少有七个方面的＿＿＿分别是。
6.只有在＿＿＿才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，＿＿7.了解自己的个性＿＿＿与潜能，了解社会对各种＿＿＿从＿＿＿与＿＿＿出发，确立个人的成长目标。
8.美好目标的实现有赖于良好的＿＿＿和＿＿＿让我们＿＿＿养成良好的习惯吧！
五．当堂训练。
1.完成《长江作业本》相关题；
2.识记相关知识点。
七年级思品上册第六课《做情绪的主人》教学案。
编写：谭东华审校：李子武班级姓名：
一．学习目标。
1.了解情绪的分类，了解丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活。
2.正确认识情绪犹如双刃剑。
3.了解情绪是可以调适的。
4.正确认识青少年应该学会调控情绪。
5.学会在合适的场合用合理的方法表达情绪。
二．自主学习（细读课本完成以下思考题）
1.情绪产生的原因？ p61
2.情绪就像神奇果，会对人产生哪些神奇的作用？p623.如何理解情绪犹如双刃剑？p63
4.情绪与个人的态度有何关系？p
5.为什么说情绪需要调控？p66
6.怎样用合理的方式表达自己的情绪？p687.学了本课，你有哪些收获？p61—68
三．合作**、教师点拨。
情绪就像神奇果，情绪又如双刃剑……
四．基础回扣。
1. 情绪的分类方法有很多种，其中最常见的是把情绪分成四大类。
七年级上册思品
第一课珍惜新起点。1 我理想中的新集体 勤学进取 主动竞争 文明团结 和谐相处 互相帮助 真诚平等 干净整洁 活泼健美 求实创新 2 如何创建新集体？1 要有共同的奋斗目标。共同的目标是集体团结奋斗的不懈动力。2 各尽所能，发挥所长，奉献集体。每个人都应把自己的智慧和热情贡献给集体。3 团结协作，互...
人教版七年级思品上册教材分析
人教版思想品德七年级上册教材内容解析。新的课改理念指导使得七年级上册思品教材的编写也发生了很大的改变。改变了以往教材道德说教的面孔，充分保证了思想 道德教育的针对性和实效性。一 教材的整体设计。七年级上册教材为了针对适应新的环境和学习生活，解决适应与学会调适的矛盾，设立了四个单元的内容。由 笑迎新生...
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