《七律·长征》同步练习带答案。
1）朗读课文。根据课文内容填一填；再讲讲这个故事。
接受任务→引上绝路 →痛击敌人 → 顶峰歼敌→英勇跳崖。
2）读下面的句子；注意加点的部分；体会五位壮士的英雄气概。在课文中画出类似的词句；和同学交流。
a、为了不让敌人发现群众和连队主力；班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾；紧跟在班长后面。
斩钉截铁”说明班长马宝玉不怕牺牲；毅然而然地选择死亡；也要完成连队交给的任务！
热血沸腾”一词很生动地写出了战士们在班长的感召和鼓舞下；也要用生命完成这个艰巨的任务。
为了群众和部队的安全；他们义无反顾地选择了死亡；表现了他们不畏牺牲的英雄气概。
b、他刚要拧开盖子；马宝玉抢前一步；夺过手榴弹插在腰间；他猛地举起一块磨盘大的石头；大声喊道：“同志们！用石头砸！”
这个句子是写班长马宝玉动作的；“抢前一步”、“猛地举起”写出了班长对敌人的憎恨；对革命的忠诚；具有勇往直前前、不怕牺牲的精神。
出类似的词句：五位壮士屹立在狼牙山顶峰；眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人；脸上露出了胜利的喜悦。
班长马宝玉激动的说：“同志们；我们的任务胜利完成了！”说罢；他把那只从敌人手里夺来的枪砸碎了；然后走向悬崖；像每次发起冲锋一样；第一个纵身跳下深谷；战士们也昂首挺胸；相继从悬崖往下跳。
从“屹立”一词中可感受到五壮士顶天立地的英雄形象。从“纵身”；可看出动作意志果断坚决；写出了班长的从容自若；毫不畏惧。“昂首挺胸”；表现了战士和班长—样具有不怕牺牲的精神。
3）课文第二自然段既关注了人物群体；也写了每一位战士；结合相关内容说说这样写的好处。
答：课文有时对某个人进行聚焦描写；比如班长马宝玉就进行了细致地描写；如：他刚要拧开盖子；马宝玉抢前一步；夺过手榴弹插在腰间；他猛地举起一块磨盘大的石头；大声喊道：
“同志们！用石头砸！”
有时对班里的五位壮士进行概括地描写；比如课文第二自然段；还有第。
三、四自然段的开头“五位战士胜利地完成了掩护任务；准备转移”、“五位壮士一面向顶峰攀登；一面依托大树和岩石向敌人射击”……
这样描写；既关注了群体；又写了每一位战士；所以给人很全面的感觉；而且很具体。这就叫“有点有面；点面结合”。既顾及全面、体现广度；又突出重点、体现深度。
开国大典》同步练习带答案。
1、用“\”画去括号中不正确的读音。
首都（dōudū） 飘拂（fúfó）
差不多（chāchà）直奔（bēnbèn）
电钮（liǔniǔ）乘车（chénchéng）
二、看拼音；写词语。
jiǎnyuèjù líqízhìzhèng wěibào zhà
tǎn kè huìjídànshēnɡlán gāndiǎnlǐ
三、选词填空。
宣告宣布宣传宣读。
1．***庄严地()：中华人民共和国**人民**在今天成立了。”
2．***在群众—阵又一阵的掌声中()**人民**公告。
3．这庄严的()；这雄伟的声音；使全场三十万人欢呼起来。
参***。一、画去：dōu fóchā bēn liǔ chén
二、检阅距离旗帜政委**。
坦克汇集诞生栏杆典礼。
三、宣布宣读宣。
灯光》同步练习带答案。
一、比一比；组词语。
歼( )倚( )憧( )扭( )
纤( )椅( )撞( )钮( )
微( )漆( )振( )爆( )
徽( )膝( )震( )暴( )
二、写出下列词语的反义词。
宽阔──(暴露──(挺进──(
璀璨──(黑暗──(漆黑──(
三、在词语解释后的括号里写出词语。
1、自己对自己说话。(
2、一根头发上系着千钧的重量；比喻情况万分危急。(
3、本指集中众人的智慧；现专指一个人的精神高度集中。(
4、震动了天地；形容事物本身极为重要；也形容声势浩大；气势雄伟或声音响亮。(
四、阅读下面一段话；完成后面的作业。
我打开门；雾便窜了出来。我站在门口；好像从天空降下了一个既厚又宽的大布帘。我的视线被雾挡住了；好像空间只有眼前这么大。
大雾在天地间弥漫着；我如同置身于茫茫的雾海中；又仿佛进入了仙境一般。雾越来越浓了；真像一位仙女披着洁白的纱裙。雾在我周围缭绕；浸润着我的脸。
啊！我感到一切都是那么舒服。这茫茫的大雾；真是别有一番诗情画意啊！
1、画出作者描写的具体事物。
2、画出作者由具体事物而产生的联想。
答案：一、比一比；组词语。
歼灭、纤维；倚靠、椅子；憧憬、撞击；
扭动、钮扣；微笑、徽章；漆黑、膝盖；
振奋、**；**、暴雨。
二、写出下列词语的反义词。
狭窄隐藏退却暗淡光明明亮、
三、在词语解释后的括号里写出词语。
1、自言自语。
2、千钧一发。
3、聚精会神。
4、震天动地。
部编版六年级语文上册第二单元复习
第二单元字。1 难读的字。批 p 涧 ji n 抡 l n 雹 b o 2 难写的字。冀 上中下结构 注意与 翼 字区别 抡 右边是 仑 不要写成了 仓 盏 不要少写了上面的 丶 和 丿 下面是 皿 隆 右上是 折文 不要少写了中间的短横 第二单元词。1 必须掌握的词。千钧一发 安然无恙。4 词语归...
部编版六年级上册语文第二单元试卷
六年级语文质量检测 二 满分100分，限时90分钟。卷面整洁，字迹清晰，工整 3分 1 基础知识。34分。1 读拼音写词语。2分 请将词语规范地写在田字格里。从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是xu n y qi o b 2 辨字组词 5分 挟 挠 施 桨 艰 狭 绕 拖 浆 银 3 词语填空。9分...
部编版六年级上册语文第二单元说课稿
1 了解背景，走进长征 教学伊始，我借助长征路线图，概括红军长征的艰难及 七律长征 的创作背景。紧接着，欣赏课文范读。通过铺垫历史背景和激情范读，将学生引入情境。设计意图 万事贵乎始 课堂伊始，通过情境教学法，巧妙地唤起学生的好奇心和求知欲，迅速地将学生带入那段历史，激发学习兴趣，营造阅读期待。2 ...