一、阅读下面短文，完成后面的练习。
一）当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。
我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时靠在书柜旁，以求暂时的休息。
每当书店的日光灯忽然地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽（ yè yān yàn ）了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑( hún hùn )身轻松。这时□我总会想起国文老师鼓励我们的话□记住□你们是吃饭长大的□也是读书长大的□
1.请用“√”选择加点字的正确读音。
2.请给第3自然段中缺少标点符号的语句填上标点。
3.根据语段内容填空。
当“我”“饥肠辘辘”时，“我。
当“我”“腿真酸”时，“我。
仿照上面的句子，写两个句子。
当我时，我。
当我时，我。
二）只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说：“…女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。
我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
1.文中两次写到“笑”，刘老师笑着讲女娲甩泥造人，结果自己的腿被她甩掉了，表现刘老师的教室里腾起了一片笑声”，这是因为 。
2.笑过之后，同学们心里泛起了酸涩的感情，这“酸涩的感情”指
听了刘老师的话，同学们更加尊敬刘老师了，这是因为。三）蜂巢。
教室，像一只蜂巢。
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲（jí）取，在各科的书籍里寻觅。
时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅（láng）琅；时而书写沙沙。在知识的大海里探索、采集、积累。
像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤（yīng）嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
啊！一只甜蜜的蜂巢。
1.找近义词。
寻觅储积。汲取忙碌。
2.短文中把教室比作把桌椅比作
把学生比作。
3.《蜂巢》告诉我们什么道理？
二、按原文填空。
我（ ）店门，（ 脚尖，从大人的腋下哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算在一排排的书里，我的眼睛却找不到那本书。从头来啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像贪婪地读着。我很也很这种窃读的滋味！
六年级下册课内阅读
第一二单元。夸父逐日 1 夸父与日渴饮于河渭 河渭不足，北饮 未至，道渴而死。2 本文选自夸父是神话传说中的巨人，夸父逐日表现了夸父的精神，寄托了古人的愿望。积少成多。1 默写 春夜喜雨 2 有令即行。3文明规范贵坚持。4方配做泱泱大国公民。5 修身治国生死无惧。6绿灯行红灯止才成方圆。7 崇尚文明...
八年级语文下册第六单元课内阅读题
若夫霪雨霏霏，连月不开 阴风怒号，浊浪排空 日星隐耀，山岳潜形 商旅不行，樯倾楫摧 薄暮冥冥，虎啸猿啼 登斯楼也，则有，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷 沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮扁跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也...
小学六年级语文下册第六单元阅读训练
设计者 桐乡市崇福镇虎啸小学吴惠娟。表哥驾到 节选 我真想掌握一句呼风唤雨的咒语，假如现在念上一句，来一场特大风暴，表哥一行就得改变来这儿做客的计划。可惜，艳阳高照。妈正激动地忙着杀鸡煎鱼煮肉，一边隔一分钟催我一句 快洗澡，快理发，快换衣服。仿佛我也是一道要隆重推出的大菜。我懒洋洋地应付着。换上那种...