2016-2017学年度下学期第一单元测试卷。
六年级语文试题。
本卷共100分，其中卷面10分）
一、积累运用。
1. 看拼音写词语。
nuó yí zhēng róng kū wěi duàn liàn yōuyǎ
fǔ hè zhuān xīn zhìzhì yǔzhòng xīncháng
2.按要求，理解句子。
1）为是其智弗若与？曰：非然也。（用自己的话说说这个句子的意思）
2）我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（从中你感受了什么？）
3）种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。（为什么不会枯萎了？）
4）我这样评价《两小儿辩日》故事中的两个孩子。
3.积累填空。
1）人非生而知之者师说》
2）一鼓作气，再而三而左传》
3）朝看暮看明日歌》
4）在的日子里，在里的我能做些什么呢？
只有罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如 ，被微风吹散了，如薄雾，被初阳了；我留着些什么痕迹呢？
二、阅读感悟。
题1 荷包蛋。
儿子上小学四年级，平时在家中是个十足的小皇帝，嗜蛋，特别喜欢吃荷包蛋。于是我想出了一个教育儿子谦让的方法。
一天早晨，我做了两碗荷包蛋面条，一碗面条上有蛋，一碗面条上无蛋。我问儿子：“你吃哪一碗？
”儿子说：“有蛋的那碗。”我说：
“让我吃那碗有蛋的吧。孔融四岁能让梨，你也十岁啦，该‘让蛋’了吧。”儿子态度坚决：
“孔融是孔融，我可不让。”我问：“真不让？
”儿子竟先吃为“敬”，一口就把蛋吞了一半。我再问：“不后悔？
”“不后悔。”儿子答后又一口，把蛋全吞了下去。
待儿子吃完蛋，我开始吃面。我的碗里藏了两个荷包蛋，我有意让他看清楚：
。儿子显出一脸的无奈。
第二次，我又做了两碗荷包蛋面条，一碗面条上有蛋，一碗面条上无蛋。端上桌，我问儿子：“吃哪碗？
”“孔融让梨，我让蛋。”儿子笑着端起了面上无蛋的那碗。我问：
“不后悔？”“不后悔。”儿子一口气吃到底，却不见一只蛋。
我那碗面条上有蛋，里面还藏了一只，我又让儿子看个分明： 。儿子苦笑，他想不到又被我教训了一次。
第三次，我又做了两碗面，一碗面条上有蛋，一碗面条上无蛋。我问儿子：“你今天吃哪碗？
”“孔融让梨，儿子让面……妈妈，您是大人，您先吃！”我端着面条上有蛋的那碗道：“那我就不客气啦！
”儿子端起面条上无蛋的那碗面条，吃着吃着，儿子发现自己的碗里也藏着一只荷包蛋。 。我对儿子说。
儿子点点头，我相信儿子一辈子忘不了这三次吃荷包蛋给他的教训……
1、根据上下文的意思，把下列三个句子的序号填写到文中的横线上。
a “不想占便宜的人，生活上也不会让你吃亏。”
b “记住，想占便宜的人，往往占不到便宜。”
c “记住，总想占便宜的人，有时候反而吃亏。”
2、按要求改写句子。
a 父亲把荷包蛋藏在碗里了。（改写成“被”字句）
b 儿子坚决地说：“孔融让梨，我让蛋！”（改为转述句）
3、父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的目的是什么？
4、在文中最能表现全文中心思想的句子下面画上波浪线。
5、儿子3次借用“孔融让梨”的目的依次为。
故作姿态，试探父亲，害怕上当。②强词夺理，为自己占便宜找借口。③巧言善辩，还想占便宜。
题2托斯卡尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方，指挥过无数的乐团，也风过无数的达官显贵。八十岁时，儿子好（hǎo hào）奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的事是什么？”
托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。”
在我当总医师时，有一个室友，他才开始刷牙，又离开浴室去挑上班要穿的衣服，而嘴里还满是泡沫。接着，他又忙着整理桌上的资料，还一边说今天有哪些事要办。不消说，他的日子总是过得匆忙无趣。
在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生”，因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识，但他们无法全然地了解。
片片断断地抄下来，知道的也只是片片断断，当他们把我的话写下来，我已经又讲了其他的东西，他们将一再错过。你必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上只有此人唯有此事……然后才会有真正的了解。这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……
有人问凡·高：你的画里面哪一张是最好的？他说：就是我现在正在画的这一张。几天之后那个人再问。凡·高说：我已告诉过你，就是我现在正在画的这一张！
是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥(bō bāo)一个橘子。
1、在选择正确的读音打上“√”
2、请为短文加上一个恰当的题目，并写上横线上。
3、作者为什么说他的室友日子总是过得匆忙无趣？
4、谈谈你对文中最后一段话的理解。
题3 父与子
在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。
玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。
其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙路（混蛋）”。
他的父亲还是置之不理。
这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。
他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。
此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”
1．读文章，联系上下文理解下列的词语。
1）径直：2）置之不理：
2．儿子在坑里，发现自己危险后，他的第一个反应是第二个反应是而得到父亲的回答是儿子最后的办法是。
3．读完文章，你的疑惑是反复读后你对这个疑惑的理解是 。
4．读了文章，你得到了什么启示？如果在你生活中再发生这种情况，你会怎么做？
三、习作表达：每经历一件事，我们只要用心思考，都会有所感悟。不断感悟，我们就会不断成长。请以“那一次，我懂得了为题。
1）先把题目补充完整。（2）写出自己的启示。（3）条理清晰、字数450个左右。
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