1、《文言文两则》导学案。
学习目标：1. 能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。
2. 正确，流利，有感情地朗读课文。背诵课文。
3. 理解重点词句，领悟文中所讲的道理。
4. 初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。
一 、给下列多音字注音、组词。
为缴与。二、先解释加点字的意思，再说说句子的意思。
1）弈秋，通国之善弈者也。 奕：( 通：()善：()
这句话的意思是。
（2）使弈秋诲二人弈。使诲。
这句话的意思是。
3）思援弓缴而射之这句话的意思是。
4）虽与之俱学，弗若之亦。虽：()之：()俱：(
这句话的意思是。
5）为是其智弗若与？曰：非然也。 为弗若。
这句话的意思是。
6）我以日始出时去人近，而日中时远也。以去：()
这句话的意思是。
7）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。 及：( 探汤。
这句话的意思是。
8）孰为汝多知乎？ 孰汝。
这句话的意思是。
三、根据课文内容回答下列问题。
1）二人一起学下棋，怎么在学，学得结果怎样？
2）《学奕》这篇文言文告诉我们一个什么道理？
3）他们为什么争辩？各自的观点是什么？辩论的结果是什么？填写下表。
4）学习了这个故事，你喜欢故事中的那个人物？为什么？
板书设计：教后记：
2、《匆匆》导学案。
学习目标。1、 会写本课2个生字，正确读写“挪移、蒸融、游丝”等词语。
2、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。
3、抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。
教学过程：一、收集有关时间的诗词名言。
二、我会读课文，把课文读正确，思考课文先写再写（），接着写（ ）最后写。
三、我会读并理解下列词语。
头涔涔。泪潸潸。
伶伶俐俐。徘徊。
四、理解课文内容填空。
1、《匆匆》是一篇脍炙人口的作者细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的和。
2、“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话看似在问，实际上表达了作者。
3、“像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话作者运用极新奇的比喻，把（ ）比喻成把（ ）比喻成日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者（ ）的愁绪。
4、课文是怎样具体描述日子去来的匆匆的？表达作者怎样的情感？仿照课文中的写法再写几句。
五、文章开头与结尾是什么句？体会作者的情感。
板书设计：教后记：
3、《桃花心木》导学案。
学习目标：1、学习本课生字、新词；有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢的部分。
2、培养学生理解含义深刻的句子；培养学生阅读要有自己独特的见解。
3、使学生感悟到作者接种树喻育人，懂得人应经得起生活的考验，学会锻炼出一颗独立自主的心，不能养成依赖的心理。
重点难点：走进课文了解桃花心木是怎样的一种树？我们从桃花心木身上得到什么启示？
教学过程：一、自由读文，读准读通的基础上初步理解课文。
1、检查自测。
给这些字注音并读准：萎锻空种
这些字写得时候要注意什么，写两遍：番锻雅勃
会读：插秧枯萎基业幸而一番考验锻炼转化优雅。
不理解的词语有。
2、你知道课文的主要讲。
3、你读了课文有什么疑问。
4、文中这些桃花心木还是小树苗的时候，这位种树人是怎样培育它们的呢？划出有关句段。
5、读文章，你们有什么发现吗？这个高个子种树人种桃花心木和我们通常种花有什么不一样？
浇水时间浇水的量。
6、我的内心先是（），后来是（），再后来是（），练习读出我的此刻心情。
7、如果这个种树人生活在你身边，你发现他是这样种树的，你对他的表现会有什么看法或疑问。
二、展示交流。
师述：:作者和你们一样，他也是生活中的有心人，当他发现高个子种树人种树有许多奇怪的表现时，心中产生了许多疑问，而且也一股脑儿向种树人倒了出来。
读中深究，交流感悟。
一）读中充分感知文字内容。
1、当我向种树人提出疑问时，种树人是怎么回答的？请同学们自由朗读课文，把他的话找出来。
2、你读了种树人的话后，你的观点是。
二）抓住要点，细细品味。
1、你能不能用一句话给我们介绍一下，这样种树的原因究竟是什么呢？（提示从种树人的话找。
2、读句子①在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了②种树是百年的基业，树木自己要学会在土地里找水源。③我模仿老天下雨是为了桃花心木苗不养成依赖之心。
我明白了。我也像种树人一样来读读这两段话。
3、联系上下文或生活实际想一想：种树人的这些话有道理吗？
三)引领思维，提升认识。
人教版六年级下册语文第一单元预习单
1 文言文两则 预习单月 日。1 默读课文3遍，朗读课文3遍，把课文读通 读顺，能背诵更好。2 搜集孟子 孔子 列子 的相关资料。孟子。孔子。列子。3 给下列生字注音，并跟书本校对订正。弈惟鹄弗矣。盂沧孰汝弓缴 4 从文中圈出下面的字词，对照注释或词语手册写出意思并识记。弈善诲专心致志。鸿鹄援缴弗若...
人教版语文六年级上册第一单试题
六年级 上 教材全解基础知识。第一单元 错题重做 一 我会多音字。冠露巷。2 我会写词语。d u qi of w ch ngl ng y n t o t o b juhu n s n 三 易读错的字。问津窈窕调料 四 辨字组词。腑逗韵。俯痘均。五 成语盘点。高 重大 小多彩 而起归真 六 近义词。热...
人教版小学语文六年级下册课堂作业本第一单元答案
1 解释文中带点字 词的意思，并写在相应的括号里。2 联系课文，写出下面句子的意思。一儿以日初出远，而日中时近也。一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远，而到了中午时分距离我们近。孰为汝多知乎？还以为你比我们多知道一些东西呢？3 从文中 孔子不能决也 一句可见所辩问题的复杂性。他们探索自然现象时采用的方...