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姓名：分数：
一、看拼音写词语。(10分)
yōu yǎduàn liànnuóyízhēng róngníng rán
kūwěiyǎng zūn chǔyōuzuòwúxūxí()
二、比一比再组词。（4分）
挪（）萎（）锻（）勃（）哪（）委（）缎（）脖（）
三、把下面词语补充完整。（6分）
专心（）（生机（）（语（）心（）惊（）动（）莫（）其（）（学步。
四、用线连接相对应的内容。（4分）
朱自清《顶碗少年》说明学习应专心致志，决不可三心二意孟子《匆匆》阐明“团结就是力量”的人生道理丰子恺《学弈》蕴含“失败乃成功之母”的哲理赵丽宏《手指》说明时间飞逝，应珍惜时间。
五、按要求完成下列各题。（6分）
1、我住在乡下时天天都会在种有桃花心木苗的小路上散步。（缩句）
2、但是，忙的人怎么可能行事那么从从容容？（改为陈述句）
3、树苗无法在这种不确定中汲水生长。树苗很自然枯萎了。（用关联词把两句连起来。）
4、台上并没有慌乱。（改为肯定句）
5、全场响起掌声。（改为比喻句）
6、听了种树人的一番话，使我非常感动。（改病句）
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六、指出下列句子用了什么修辞手法。（3分）
1、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（）
2、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（）3、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）
七、1、补充句子（6分）
人非生而知之者，（）
种树者（），种德者（）。一鼓作气观千剑而后识器。2、根据课文内容补充句子并仿写。（4分）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，（）有再开的时候；（）
八、读句子填空。（10分）
1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
这句话选自作者这句话写了种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是二是。
2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
对于树来说，“不确定”指的是对于人来说，“不确。
定”指的是树要学会在“不确定”中而人则要在“不确定”中这是一种的写法。这句话在全文起的作用。
九、阅读下面文段，完成下列习题。（17分）
登山人。三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（）。
第二人登到半山，（）望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退了下来。
只有第三个人，在攀登途中，（）披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。
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第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”第二个人说：
“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明知的。”第三个人笑了笑，说道：
“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。（3分）适可而止知难而进知难而退气喘吁吁⑵联系上下文，解释词语。(1分)适可而止：
用“——画出写第。
一、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。（3分）⑷用“~~画出反映第三个人勇于攀登的词语。（2分）⑸把短文分成两段，概括出第一段的意思。（4分）
选择题，把正确答案的序号填在括号里。（4分）
这篇短文描写人物的主要方法是（）
a、动作描写b、外貌描写c、语言描写d、心理活动描写。
本文的写作目的是（）
a、说明人们做事要善于判断，适可而止。b、说明人们处理问题有好的方式。c、说明这座山很难攀登。d、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。
十、下面有两道习作题，请任选一题，根据提示与要求，写一篇不少于的习作。（30分）
题一：每个人总有难忘的第一次，在你的成长过程中，经历了哪些印象深刻的第一次？选取最深刻的一个“第一次”写下来，写的时候要写清楚“第一次”经过，还要说出当时自己的真实感受或受到的启示。
题目自定。
题二：生活中，许多小事都蕴含着深刻的人生哲理。请你写一件自己经历的这样的小事，并要写出通过这件小事你所悟出的道理。题目自定。
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