人教版六年级下册语文第一单元试卷

发布 2024-03-03 08:40:07 阅读 1287

第一次单元测验试卷。

姓名班级评分。

一、书写名言,展示你的书法水平。(3分)

种树者必培其根,种德者必养其心。

二、读拼音写汉字。(7分)

nuó ychā yāngkǎo yàn

duàn liàn yōu ywú yuán wú gù

三、根据读音在括号里填上恰当的词语。(4分)

liáo亮草乱阔。

qiān移虚名挂。

四、选择题。(7分)

1、下面带点字的注音全对的一组是( )

a、惊心动魄(pò) 不知所措(chuò) 膝盖(qī)

b 惊羡(xiàn) 挪移(nuó) 鸿鹄(hóng hú)

c、弓缴(jiǎo) 萦绕于心(yíng) 徘徊(huí)

d、头涔涔(cén) 伶俐(líng) 养尊处优(zhūn)

2、下面四种停顿中,意在强调学生负担过重的一项是( )

a、最多的一天/上八节课。 b、最多的/一天/上八节课。

c、最多的/一天上八节课。 d、最多的一天/上八节/课。

3、下列词语中没有错别字的一项是( )

a、名意喧哗折理泪潸潸 b、专心至志赤裸裸插秧莫明其妙 c 、狂风暴雨考验基业坚难 d、幅度附和刹那间蒸融。

4、填入下列句中横线上的词,最富有表现力的一项是( )

第一次见到日月潭,我便被那一泓湛绿的潭水,深深地迷醉了……放一。

气艇,便把人带进了晶莹剔透的世界。气艇轻捷地行在平静如镜。

的潭上,一时间玉碎翠裂,船尾在碧绿的水面出两雪白的浪花,一路荡漾开去。

a、只航剪排 b 、只滑划排 c、 艘航划条 d、艘滑剪条。

5、下列加点字解释不正确的是( )

a、思援弓缴而射之(支援) b使弈秋诲二人弈(教导)

c、日初出沧沧凉凉(寒冷) d、孰为汝多知乎?(你)

6、下列加点字“之”解释正确的一组是( )

之:助词,相当于“的”;代词,代指某人或某事;动词,表示。

“去,往”的意思。

1)虽与之俱学,弗若之矣。。 2)送孟浩然之广陵。

3)一人虽听之。(4)弈秋,通国之善弈者也。

a、 b、 c、 d、

7、下列句子中加点成语,使用不恰当的一项是( )

a、等我们来到影剧院,里面已是人头攒动,座无虚席。

b、。这部作品,对人物的刻画真是入木三分。

c、自改革开放以来,我们的日子真是越来越甜美了,每个人都过上了养。

尊处优的生活。

d、这真是一场惊心动魄的拼搏!

五、判断题,对的打“√”错的打“×”4分)

1、“除夕、春节、元宵、端午、中秋、重阳”这组词语是按一定顺序排列的。

2、《学弈》选自《孟子》。(

3、“坚强、顽固、果断、夸奖”这些词语的感**彩相同。

4、 盼望、指望、渴望、希望、张望、期望”不是一组近义词。

六、把下面的句子补充完整。(6分)

1孰能无惑?

2、甘瓜苦蒂。

3 、一鼓作气。

5观千剑而后识器。

6、百川东到海。

七、按要求改写句子。(5分)

1、洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默。

默时,便从凝然的双眼前过去。(仿写句子)

2、教室里太热了,我们只好把窗户打开。(改为双重否定句)

3、水稻成熟了,田野到处是金黄的。(改为比喻句)

4、言行不一致的人是一种很坏的风气。(改病句)

5、王军不好意思地说:“那次是我不好,不该弄坏你的钢笔。”(改为第三。

人称转述)八、给下面的句子加上不同的标点,使它们表达不同的意思。(2分)

1、我说服妈妈和你一起走。

2、我说服妈妈和你一起走。

九、用修改符号修改下面一段话。(2分)

这学期,我们班的同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》、《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进集体”的光荣称号呢?

十、课文填空。(11分)

1)《两小儿辩日》中两小儿各执一词:一儿的观点是理由是另一儿的观点是理由是针对两小儿的说法, 孔子也以上填空都用原文填空)从中你想到了什么?

(2)《桃花心木》一文告诉我们:人和树一样,都必须能经得起。

要锻炼出。3)读了成语故事《邯郸学步》之后,我懂得了。

请你再写出二个成语故事。

4)“为是其智曰这句话出自《 》我可以用自己的话说说这句话的意思。

(5)“在默默里算着,八千多日子已经像滴在大海里,我的日子没有 ,也没有这句话把八千多日子比作这让我感受到。

十。一、阅读。

一) 课内阅读(10分)

种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。

我浇水只是模(mú mó)仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?

如果无法在这种不确定中汲(xī jí)水生长,树苗自然就枯(kū ɡ萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根,长成百年的大树就不成问题了。”

种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。

”种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么( )显示出。

种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

1、 给文中带点的字选择正确的读音。(2分)

2、 按课文内容填空。(1分)

3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思?请在文中用“——画出能具体说明这个“不确定”的句子。(1分)

4、“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么?联系生活实际,请举例说明。(2分)

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