一、教学目标。
1.学会规范书写本课10个生字，正确认读6个生字。能区分清“厉和历”，运用字理识字法学习“牢”。理解并积累 “谈笑风生”、“跟踪”、“暴跳如雷”、“懒洋洋”“监视”等词语。
2.能用普通话正确、流利地朗读课文，并有感情地读好人物对话，读出人物心情。
3.学习联系上下文抓住关键词句体会“跟踪”的含义，了解气象卫星的本领大。
4.学习通过对话描写标写人物心情的写法，并练习写一段话。
二、教学重、难点。
重点：学习联系上下文抓住关键词句体会“跟踪”的含义，了解气象卫星的本领大。
难点：学习通过对话描写标写人物心情的写法，并练习写一段话。
三、教与学准备。
学生：完成预习单。（见后附件1）
教师： 1.搜集台风过后的**或**。
2.教学课件。
3.根据学生的预习单查看预习情况，使教学更有针对性、实效性。
四、教学课时 2课时。
五、教学设计。
第一课时。环节一：整体感知——初读感知，整体把握。
一）谈话导入，解读课题，了解写法的魅力。
1.上节课，我们学习了科普童话《水上飞机》，了解到人类的科技新成果——水上飞机的主要作用。这节课，我们来继续学习本单元的科普童话---跟踪台风的卫星》。
（师板书课题，生齐读）（欣赏课件画面）这就是跟踪台风的卫星。
2.板书课题：跟踪台风的卫星。齐读课题。
3.根据课题质疑：读完课题，你们想知道哪些问题？。
学生行为预设：“跟踪”什么意思？为什么要跟踪台风？怎样跟踪台风？这是一颗什么卫星？）
4.针对课题从写法上进行评价。
学生行为预设：课题中一个“跟踪”写得好，不仅直接告诉读者卫星的作用，而且能引发读者探索问题的欲望。）
5.老师总结：课题不仅直接点出卫星的特点，同时也告诉读者文章的主要内容是写“跟踪”，而且能引发读者探索问题的欲望。写法直接，意思明确，值得我们学习。
5.结合课前预习，简单介绍一下你对台风有哪些了解？
二)认读词语，书写生字，体会汉字的美丽。
1.出示第一组词语(生字带拼音)。
1）自由读，然后同位互相提醒容易读错的生字。
学情预设： “盯、疯”是后鼻音；“监”是前鼻音；“设、嘲”是翘舌音。学生在认读时很容易出错，教师重点指导。）
2）指导书写。
自主交流，互相提醒生字书写规范要注意的关键笔画。然后运用字理识字法学习“牢”
a观察“牢”字，根据字形猜测古人造字的由来。
甲骨文小篆楷体。
b规范书写。
范写，强调如牛关进棚里为“牢”。
学生书写，教师关注学生的书写双姿要规范，书写评价依据“六不”写字规则进行。（不碰边线、不出格、不乱画、不用改正纸或修正液、不折角、不撕页）
2.出示第二组词语。
1）说说“谈笑风生”的意思。（谈话很有兴致，并很活泼有趣。）
2）找出课文中的谈笑风生。说说课文中谈笑风生的意思。
可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生，一点也不惊慌。
3）结合生活实际，用谈笑风生说说生活中的一个画面。
4）总结：这就是联系课文和生活实际理解意思。
3．检查课文正确、流利朗读情况。教师注意提醒学生读书、听书的学习姿势，告诉学生：仔细听，优点跟着学，读错的随时帮助纠正。教师针对难点适时加以指导、强化。
三）抓住课题，理清“人物关系”，把握课文主要内容。
1.找出课文的人物。（台风、气象卫星）
2. 默读课文，根据课题中的“跟踪”说一说：课文主要写谁跟踪谁干什么的事？
学情预设：课文主要写气象卫星跟踪台风，监视台风的动向，为人类预防台风袭击，减少损失做贡献的事。）
3快速浏览课文，想一想：气象卫星在监视跟踪台风的过程中，一共与台风进行了几次交锋？
学生学习行为预设：气象卫星和台风一共进行了五次交锋；）
找出每次交锋时双方的神态、动作等关键词语。
学情预设：学生可能会找到以下词语，1 大声嚷，笑了笑；2狂怒猛扑，偏偏；3怒吼，300千米；4 甩掉，嘲笑；5暴跳如雷疯狂，自豪。）
四）布置作业。
1．规范书写生字2遍：监厉泄怒设疯盯吼。
2．读好课文中气象卫星与台风的对话，体会人物的心情。下节课交流。
16跟踪台风的卫星第一课时
第一课时 一 导课激趣 1 板书 跟踪指名正音。想怎么读这个词？为什么要这样读？如果体会不到可以演一演 2 知道我们今天要读谁跟踪谁的故事吗？板书 台风 卫星。3 可以怎么读这个板书？还可以怎么读？4 看上去不相关的两样事物，他们会有怎样的联系呢？去课文里面找找好吗？二 初读感知 1 自由大声朗读。...
16跟踪台风的卫星 第一课时
上课时间总课时主备人叶芹。课题16跟踪台风的卫星 第一课时 学案。学。习1 能正确 流利 有感情地朗读课文，并能分角色朗读。目2 学会本课9个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。标。给文中生字注音学习内容。巩固案。抄写词语4遍。教案。教学目标教学重难点教学准备。1 能正确 流利 ...
跟踪台风的卫星第一课时
跟踪台风的卫星。教学过程 一 故事导入，揭示课题。一 小朋友们，你们喜欢听故事吗？在辽阔的大海上，有一个非常凶恶的台风大王，他是海上霸主，心情好的时候，他会懒洋洋的在海面上呼呼大睡 要是心情不好，那我们人类可要遭殃了，他会把海水卷起几米 甚至十几米高，气势汹汹地冲到陆地上来，看，他来了。ppt 看到...