10.嫦娥奔月。
第一课时。教学目标：
正确、流利地朗读课文。
学会本课堂10个生字，两条绿线内的只识不写。理解由生字组成的词语。
理清文章脉络，给课文分段。
教学过程：一、导入新课，揭示课题。
同学们，你们知道每年的农历的八月十五是什节吗？人们为什么把这一天定为盼团圆的中秋佳节呢？让我们一起来读一读神话故事——嫦娥奔月。
板书课题：嫦娥奔月。 学生齐读课题。
二、初读课文。
设疑：嫦娥是谁？她为什么奔月？“奔”是什么意思？
带你的疑问自由朗读课文，做到读正确流利。
检查词语掌握情况。
生字词正音：
昆仑山奸诈贪婪威逼洒满银辉企盼后羿逢蒙百宝匣树影婆娑迫不及待皓月当空接济敬重周旋凝望。
重点正音：逢蒙、接济、苦难。
通过检查，我看出同学们在课下认真预习了，相信课文一定也能读得正确、流利。
指名分段读课文：看谁能做到读书“四不”（不错字、不添字、不丢字、不读破句子），其他同学想一想每一自然段写了什么内容，连起来想一想课文写了一件什么事？
5、归纳课文主要内容：谁能说一说课文主要写了一件什么事？
课文哪些自然段的意思接近，归为一段，试着给课文分段。
第一段(第自然段)：讲后羿为民除害，射掉九个太阳。
第二段(第3—6自然段)：讲嫦娥为了老百姓不受苦，吃下仙药，飞到月亮上去了。
第三段(第自然段)：讲人们想念嫦娥，企盼团圆。
让学生试着用简练的语言给三段。
交流后板书：后羿射日、嫦娥奔月、想念嫦娥。
7、看词语串讲课文。同桌共练→指名讲述。
8、让学生浏览课文，谁能说一说课文主要写了一件什么事？
这是一篇神话故事，主要讲了美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吞下仙药**的故事。）
4、指导写字。
1．出示生字。
蒙奸贪丸企。
2. 奸：要写的左窄又宽，蒙、贪、企是上小下大。
3．学生用钢笔描红、临写，教师巡视。
五、作业。生字抄写三遍。
六、板书设计。
嫦娥奔月。后羿射日嫦娥奔月想念嫦娥。
嫦娥奔月第一课时
第一课时知识目标 学习生字词语。指导学生读通读顺课文。能力目标 初读课文，整体感知课文内容 能给课文分段，并归纳段落大意。一 赏 月 吟诗，引入新课。只要是在晴朗的夜空，我们就会看见皎洁的月亮挂在天空。特别是在八月十五的中秋，这时的月亮，又大又圆，皎洁无比。下面我们一起来欣赏一下。出示月亮 月亮也是...
嫦娥奔月第一课时
第一课时。知识目标 学习生字词语。指导学生读通读顺课文。能力目标 初读课文，整体感知课文内容 能给课文分段，并归纳段落大意。一 赏 月 吟诗，引入新课。只要是在晴朗的夜空，我们就会看见皎洁的月亮挂在天空。特别是在八月十五的中秋，这时的月亮，又大又圆，皎洁无比。下面我们一起来欣赏一下。出示月亮 月亮也...
嫦娥奔月第一课时
10 嫦娥奔月 第一课时。教学目标 1 正确 流利地朗读课文。2 认识并正确 规范地书写本课的生字，理解由生字组成的词语。3 初步感知课文，了解故事大意。教学重 难点 正确 流利 有感情地朗读课文。教学过程 一 赏 月 吟诗，引入新课。1.出示富于色彩感的 月之图 在中秋的夜晚，看着一轮圆圆的月亮从...