【教材分析】
嫦娥奔月》是苏教版小学语文五年级（上）册中的第10课，属于第三组课文“故事集锦”中的一篇，是一篇神话故事。课文主要讲了美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吞下了仙药**成仙的故事。文章按事情发展的顺序，先讲了后羿为老百姓解出苦难，射下了九个太阳；接着又写了嫦娥为了不让奸诈贪婪的逢蒙得到仙药，为害人民，吞下了仙药**成仙；课文最后写了人们想念嫦娥，企盼团圆。
课文情节生动感人，文字优美，可读性较强，课文还配有一幅插图：碧蓝的天空中挂着一轮明月，美丽的嫦娥飘飘悠悠地一直向月亮飞去。
教学目标】1、能正确、流利地朗读课文。
2、理解课文内容，掌握文的主要内容，了解文章叙述的顺序。
3、在初步感知课内容的基础上，感受课文中人物的形象，培养学生心地善良，为他人作想的思想品质。
教学重难点】
1、理清文章脉络，了解文章叙述的顺序。
2、感受嫦娥美丽善良的形象。
教学教程】一、谈话导入，激发学生兴趣。
1、同学们，你们知道农历的八月十五是什么节日吗？（是人们企盼团圆的中秋佳节），人们为什么要把这一天定为中秋节，知道吗？其实，中秋节的来历跟一个古老的神话故事有关。
今天这一节课，就让我们一起走进这个美丽的神话故事，一起来了解中秋节的来历，好吗？
2、板书课题，生齐读课题。
3、引导学生质疑：读了这个课题，你想知道些什么呢？能跟我们大家谈谈吗？
二、指导学生读通课文，1、教师提出要求：请同学们大声地读课文，要求把课文读通了，遇到不会读的字词可借助汉语拼音解决，难读的字词多读几遍。
2、学生按照教师的要求读课文，教师巡视指导。
3、教师出示文中的生字组成的词句，指名学生读，并进行评议。
逢蒙药丸企盼昆仑山接济。
奸诈贪婪皓月当空迫不及待树影婆娑
4、检查学生朗读情况，指名学生读课文，全班评议。
三、初步理解课文，理清文章脉络。
1、指导学生把握文章的主要内容。
刚才我们起读了课文，请同学们想一想，这篇课文主要讲了一件什么事？（学生思考，并作答）
本文主要讲了嫦娥为了不让奸诈贪婪的逢蒙得到仙药，为害人民，吞下了仙药**成仙的故事。
2、引导学生理清文章叙述的顺序。
教师提出要求：请同学们想一想：文章先写了什么？再写什么？最后又写什么呢？（学生思考，教师相机进行引导）
1）后羿为民除害，射掉了九个太阳。（后羿射日）
2）嫦娥为了老百姓不受苦，吃下仙药，飞到月亮上去了。（嫦娥奔月）
3）人们想念嫦娥，企盼团圆。
四、进一步学习课文，感受人物的美好品质。
1、感悟后羿的英雄品质。
1）教师提出问题：在你心目中，后羿是个什么样的人呢？文中哪个部分向我们介绍后羿，找出来读一读，想一想。
后羿是一个力大无比的英雄。
2）请同学们为自己的说法找到根据。（在文中找出相关词句）
登上昆仑山，运足力气，拉满神弓，一口气射下九个太阳。
10 嫦娥奔月第一课时教学设计
10.嫦娥奔月。教学目标 1 借助文本的朗读 理解，感悟文字，学会审美，感受嫦娥的善良机智 机智勇敢，逢蒙的奸诈贪婪。2 学习正面描写及侧面描写的写作方法。教学重 难点 借助文本的朗读 理解，感悟文字，学会审美，感受嫦娥的善良机智，逢蒙的奸诈贪婪。教学准备 课件。教学过程 1 同学们，这节课我们继续...
10嫦娥奔月第一课时
课题 10嫦娥奔月第一课时上课时间2012年10月19日总第27课时。教学目标1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课9个生字，绿线中的5个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3 理清文章脉络。重点 读通课文。理清文章脉络。难点 理解词义，了解大意。教学过程。一 描述意境，引发兴趣。夜幕降临...
《嫦娥奔月》第一课时教学设计
嫦娥奔月 第一课时教学设计。教学目标 1 能正确 流利地朗读课文，了解故事大意。2 能理清课文层次，给课文分段，学习用小标题的形式概括段意。3 学会本课生字，正确认读并理解本课词语。教学重难点 理清课文层次，给课文分段，用小标题的形式概括段意。教学方法 导学法，以读促悟。教具准备 小黑板教学过程 一...