第一课发展经济与改善生活第一课发展经济与改善生活发布时间：2017-06-16第一课发展经济与改善生活第三节发展生产改善生活第一框社会主义生产目的的最终实现审核：吴付平。
一、教学目标1．知识与技能：知道发展生产的终极目标是为了满足人们日益增长的物质文化生活水平的需要，以及这个目标是如何实现的；学会判断和分析社会生活中的某些经济行为是否与社会生产目的相符合，同时锻炼自学技能，理解进行积累的重要性2．过程与方法：通过课前收集相关资料，养成关注国家事身边事的习惯；通过课堂交流和讨论，培养判断和分析社会现象的能力；通过网上查阅、专题研究，领悟国家的重大方针和政策3．情感态度和价值观：
领会社会生产目的的最终实现与个人的道德自律，与社会的公平协调有关，感悟提高自身素质的重要性，增强公民的责任意识。二、课前准备1．学生：以小组为单位，收集我国存在的地区间、行业间、城乡收入差距的资料；2．教师：
收集社会生产中一些企业和个人的具体经济行为；我国经济发展过程中的一些具体数据以及涉及中西部地区的某些大型工程的资料。三、教学过程【导入新课】“社会生产目的的实现”在我们的周围，有着琳琅满目的商品，它们满足了我们物质生活所需；在我们的生活里，又充满着各种文体活动，它们陶冶着我们的性情，充实着我们的精神世界。先请大家来谈一谈，这几年来我们的家庭发。
生了怎样的变化？生：略师：
这一切都是我国经济发展所带来的可喜变化。特别是改革开放以来，我们的收入上了一个大台阶，我们的生活上了一个大台阶，而这一切也正是社会主义生产的根本目的，即：在发展生产的基础上逐步改善人民生活，全体人民切切实实得到实惠，实现共同富裕。
而最近在我们党的xx规划的建议当中，也提到了这样的问题。【展示xx规划的文件】师：社会经济活动是由无数企业和个人的经济活动构成的，无论是企业还是个人，都是为了追求更多的利润，获得更多的收入。
但在这个过程当中，追求的手段却不尽相同。下面我们就来一次比赛，请每一小组选择下面的任何两题，判断这样的经济行为与社会生产目的有没有产生偏离？并且说出你的理由，看哪个小组的理由合理又充分：
【小组活动】材料一：去年安徽、湖南等地出现了一些因食用劣质奶粉而导致的“大头娃娃”，这些产品大多在蛋白质和脂肪含量方面过低；材料二：最近，上海**捣毁了一个制假窝点，缴获成品盗版地图12万余册，价值人民币60余万元。
这些地图印刷质量差，标记错漏百出；材料三：据说“以旧换新”的二手手机销售利润高于新手机20%，大中电器却发出别致的“**令”——以旧换新，并销毁**手机；材料四：xx年，占据上海市月饼总产量85%的54家企业联合上海5大行业协会集体发出倡议，承诺认真执行月饼“**”的各项规定；材料五：
黑龙江安达市投资上亿元，建“牛街”，筑“牛门”，为的是夺取石牛雕塑和奶牛图案地面砖规模、数量两项世界纪录；材料六：为满足不同消费者的口味，饭店进购大量的珍禽异兽，甚至将孔雀、熊掌等端上了餐桌；材料七：
西部某缺水城市在城市外围开挖了一个面积相当于5个西湖大的人工湖；材料八：为排挤对手，独占市场，某养鱼专业户以低于生产成本的****水产品。
第一课发展经济与改善生活
必修一 经济生活 4.1 发展生产满足消费 学案。生活热点背景 每年 双十一 京东 苏宁等旗下的电商平台不断刷新往年的交易记录，也是我国电商蓬勃发展 引领消费升级的缩影。当网购像吃饭 睡觉一样成为人们生活中最习以为常的日常行为，互联网 的生活方式已成为我国经济的活力源泉，智能化生活已经到来。活动1 ...
第一课发展经济与改善生活
课堂练习。2015江苏学测 1 随着冷链物流业的迅速发展，人们对新鲜肉奶制品 蔬菜水果的消费需求不断得到满足，生活水平得到提高。这反映出。a 生产决定消费的质量和水平b 消费对生产具有重要的反作用c 消费行为受消费心理的影响d 消费为生产创造出新的劳动力 2017江苏学测 2.叶城石榴人人夸，库尔勒...
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1 生产力和生产关系的相互关系。2 社会生产的基本要素。3 劳动者的劳动。地位 劳动者的劳动是社会生产中最基本 最活跃的要素。劳动者的素质与社会生产的关系 4 以土地为代表的自然资源，土地要素的特征 稀缺性和不可再生。5 经营管理的重要性 6 科技对于经济发展的重要的推动作用。7 各种生产要素之间的...