经济生活第一课

《经济生活》导学案。

第一单元第一课神奇的货币。

第一框揭开货币的神秘面纱。

时间：2024年月日。

一、考点突破。

1、识记商品、货币的本质和基本职能、**、纸币等概念。

2、货币产生的过程理解的本质、商品流通的含义、纸币的发行规律。

3、运用货币的知识说明如何正确对待金钱。

二、重难点提示。

重点：货币的本质及基本职能、纸币。

难点：纸币。

货币的职能：

一、单项选择题。

1、不同商品之所以可以按一定的量的比例进行交换，是因为所有商品（）

a、都是具体劳动的结果 b、都具有相等的使用价值。

c、都凝结着一般人类劳动 d、都是脑力劳动的结果。

2、眼下，“彩铃”已经成为一些人的消费时尚，“听觉经济”悄然而生。通过“彩铃”提供悦耳**或问候语，让沟通从美妙的**开始，让热爱生活的你有了表白心情的新方式。这表明“彩铃”（

a、具有能够满足人们某种需要的属性 b、是用于交换的一般物品。

c、有使用价值但没有价值d、有价值但不是商品。

货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物。据此回答3～4题。

3、《荷马史诗》中提到，长发的希腊人卖酒，有的人用青铜去换，有的人用铁去换，有的人用牛或牛皮去换，更有的人用奴隶去交换。但是，这种物物交换往往不能成功，因为卖酒的人并不需要所有对方的商品。因此，在物物交换的长期实践中逐渐出现了（）

a、等价物 b、一般等价物 c、货币d、扩大的物物交换。

4、在货币出现以前，金银（

a、不能充当一般等价物 b、不是固定地充当一般等价物。

c、没有成为商品d、只是有使用价值，没有价值。

5、小张购买一套商品房，首付10万元，按揭贷款40万元。在这次购买活动中，货币分别执行的职能是（）

a、支付手段价值尺度 b、流通手段支付手段

c、价值尺度流通手段 d、贮藏手段支付手段。

年农民张某利用大棚种植反季节蔬菜获得了丰收。这些蔬菜。

a.是商品，因为它花费了人类劳动

b.是商品，因为这些蔬菜是为了交换而生产出来的。

c.是否为商品，关键是看是否用于交换

d.不是商品，因为他们不一定用于交换。

7、古人云：先有伯乐，后有千里马。如果把货币比作伯乐的话，货币作为商品交换的媒介，起着重要的作用。因此（）

a、商品产生在前，货币产生在后 b、有了货币，才有商品经济的大发展。

c、没有货币就不能进行商品交换 d、商品和货币有着共同的本质。

货币出现以后，一切商品的价值都可用货币来表现，一切商品首先要同货币交换，一个人手里有了货币，可以购买到一切商品，货币成为社会财富的一般代表。据此回答8——9题。

8、现实生活中，钱可以买到许多东西，但有些东西是用钱买不到的。这是因为（）

a、货币是社会财富的代表，但货币不是万能的。

b、货币的作用正在逐渐丧失。

c、货币是一种普通商品。

d、物物交换方式日渐流行。

9、现实生活中，有些人崇拜货币，产生“金钱拜物教”。其原因是这些人（）

a、没有弄清货币的本质 b、没有弄清货币的用处。

c、看不到货币是财富的代表 d、看不到现实中离不开货币。

10、假如某地只有10个铜板和10个梨子，且1个梨子=1个铜板。后来该地发行10元纸币代替10个铜板，则1元纸币=1个铜板，这时一个梨子**是1元。如果该地发行20元纸币的话，这时则2元纸币=1个铜板，这时一个梨子的**也就变成了2元。

从材料中我们可以获得的正确认识是（）

控制纸币发行量可稳定物价 ②发行纸币可以增加社会财富。

纸币发行量与其购买力成正比 ④纸币实际上起交换媒介作用。

a、①②b、③④c、①④d、②③

11、结合货币的本质，谈谈我们应如何正确认识和对待货币。

教后反思】第一课第二框信用卡、支票和外汇。

时间：2024年月日。

一、考点突破。

1. 了解两种结算方式 2. 了解信用卡的优点，知道两种支票的用途。

3. 懂得外汇的含义，理解汇率的变化。

二、重难点提示。

重点：汇率变化及其影响难点：对人民币汇率变化的理解。

要点1：结算方式与结算工具。

1. 结算方式：现金结算和转账结算 2. 结算工具：信用卡和支票。

要点2：汇率的变化及其影响。

1. 外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

注意】外汇不等于外币。

外汇包括外币、外币有价**、外币支付凭证等，并不是所有的外国货币都能成为外汇。

2. 汇率。

含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

变化：如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币的汇率跌落。

3. 保持人民币币值基本稳定的意义。

对内可保持物价总体水平稳定，对外可保持人民币汇率稳定，所以保持人民币币值基本稳定对人民生活安定、国民经济持续健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，都具有重要意义。

核心突破】人民币币值变化的影响。

随堂练习】人民币升值对我国经济生活带来的影响可能是（）

增加外贸出口企业的成本，削弱我国商品的国际竞争力

降低进口消费品的** ③使外汇储备缩水 ④增加我国利用国际资源的成本。

ab. ②c. ①d. ①

思路分析：人民币升值意味着外汇汇率降低，同样数量的人民币可以兑换更多的外汇，从而使外汇储备缩水，降低我国利用国际资源的成本，有利于进口，不利于出口，故排除④。答案：a

例题1 （全国新课标ⅰ卷）中国h公司与美国某公司签订服装出口合同，约定服装单价为24美元，一年后交货。h公司生产一件服装的成本是144人民币元。签订合同时汇率为1美元＝6.

32人民币元，交货时为1美元＝6.27人民币元。在不考虑其他条件的情况下，h公司交货时的利润率比签约时的利润率。

a. 下降0.83% b. 下降0.76% c. 上升0.83% d. 上升0.76%

思路分析：本题考点为利润率和汇率的关系（利润率的知识将在以后课程里学习）。利润率＝利润/成本。

签约时的利润率：（6.32×24－144）÷144×100%＝5.

33%；交货时的利润率：（6.27×24－144）÷144×100%＝4.

5%。因此交货时的利润率比签约时的利润率下降0.83%。

答案：a

例题2 （浙江高考） 1月4日100美元兑人民币628.97元，到5月9日跌至619.25元。在其他条件不变的情况下，美元对人民币汇率的这一变化会使。

a. 我国居民降低对美国商品的需求 b. 我国居民更多地选择去美国旅游。

c. 我国企业增加对美国的商品出口 d. 我国企业减少对美国的投资。

思路分析：题目考查汇率变化的影响。从材料中数据变化看出，美元对人民币的汇率**，人民币对美元的汇率上升，美元贬值，人民币升值，b项正确。

a、c、d是人民币贬值带来的影响，不符合题意。答案：b

生活误区】把本币汇率与外币汇率混同。

分析】汇率的表示方法有两种，一是用外国货币表示的本币单位叫本币汇率，二是用本国货币表示的外币单位叫外币汇率。外币汇率和人民币汇率的变化是反向的。若美元对人民币的汇率上升，则相反地，人民币对美元的汇率跌落。

矫正训练】（江苏高考）中国人民银行外汇牌价显示：某年8月24日，100美元兑换756.91元人民币；三年后的5月4日，100美元兑换682.65元人民币。这一变化表明（）

经济生活第一课

经济生活第一课

《经济生活》第一课

经济生活第一课

其他用户还读了