经济生活第一课——第四课重点知识梳理。
一、考到“**”的问题。
1、影响**的因素。
（1）供求影响**（供大于求，**下降；供小于求，**上升）
2）价值决定**（随着科技进步，生产某商品的社会劳动生产率提高，社会必要劳动时间减少，单位商品价值量降低，**降低）
2、**变动的影响。
（1）对生活的影响。
①商品本身**的变动会引起需求量的变动。一般来说，商品**上升，则商品的需求量减少；商品**下降，则商品的需求量增多。
②不同商品需求量对**变动的反应程度不同。生活必需品反应程度小，高档耐用品反应程度大。
③相关商品**变动对商品需求量的影响。
（2）对生产的影响。
①调节生产规模。 （**下降，生产者获利减少，会压缩生产规模，反之亦然。）
②提高劳动生产率。 （企业只有提高劳动生产率，才能缩短其生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，使其在**竞争乃至生存竞争中更具优势。）
③生产适销对路的高质量产品。 （质量、性能、外观”等属于使用价值范畴；使用价值是价值的物质承担者；有了好的使用价值，有利于实现商品的价值；商品就是使用价值和价值的统一。）
④企业要承担一定的社会责任。
二、考到“消费”的问题。
1、影响消费的因素。
（1）影响消费的最根本因素是经济发展水平。
（2）收入是消费的基础和前提。
①居民消费水平不但取决于当前收入，还受对未来收入预期的影响。
②社会总体消费水平受收入差距大小的影响。
（3）物价影响消费。
（4）商品的质量、性能、外观、售后服务等也能影响人们的消费。
（5）消费心理是影响消费的主观因素，从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理。
（6）树立正确的消费观。
①量入为出，适度消费。 ②避免盲从，理性消费。
③保护环境，绿色消费。 ④勤俭节约、艰苦奋斗。
2、生产与消费的关系。
（1）生产决定消费。
①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。
③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。
2）消费对生产有重要的反作用，消费的发展促进生产的发展。
①消费是生产的目的。
②消费调节生产：消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
③消费是生产的动力：一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长。
④消费为生产创造出新的劳动力。
三、考到“生产力”问题。
1、为什么要大力发展生产力？
（1）根本原因：物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。
（2）现实原因：第一，为解决社会主义初级阶段的主要矛盾即人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间矛盾。第二，是社会主义的本质要求。
（3）现实意义：第一，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础。第二，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义制度的优越性。
第三，才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。
2、怎样发展生产力？（路线、人、技术、制度）
（1）坚持以经济建设为中心，一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。
（2）实施人才强国战略。加快生产力的发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和身体素质。
（3）实施科教兴国战略。要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，科技兴国，大力推动科技进步和创新。
（4）必须改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
四、考到“我国的基本经制度”问题。
1、什么是我国的基本经济制度？
公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段基本经济制度。
2、客观必然性（即为什么？）
（1）根本原因：生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的。
（2）具体原因：我国社会主义初级阶段的基本国情。第一，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况。第二，符合社会主义的本质要求。
（3）优越性：实践证明：这一制度有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。
3、方针、态度（即怎么样？）
必须坚持和完善这一基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
4、公有制主体地位的体现：
（1）公有资产在社会总资产中占优势。
（2）国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用，这种主导作用主要体现在控制力上。
5、股份制是公有制的主要实现形式。实行股份制的意义：
为了增强公有制的主体地位，必须深化国有企业公司制股份制改革，健全现代企业制度，优化国有经济布局和结构，增强国有经济活力、控制力、影响力。
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